प्रतिनिधिमंडल में शामिल थे: फाम क्वी ट्रोंग, स्थानीयता 3 विभाग के उप प्रमुख, हो ची मिन्ह सिटी में केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग प्रतिनिधि कार्यालय के उप प्रमुख; तांग हू फोंग, हो ची मिन्ह सिटी पार्टी समिति के प्रचार और जन आंदोलन आयोग के उप प्रमुख; ले थांग लोई, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के दक्षिणी शिक्षा और प्रशिक्षण विकास केंद्र के निदेशक; गुयेन टैन फोंग, हो ची मिन्ह सिटी पत्रकार संघ के अध्यक्ष; कई शहर प्रेस एजेंसियों के नेता और 20 से अधिक पुरस्कार विजेता पत्रकार।
स्रोत पर लौटने के दो दिनों के दौरान, प्रतिनिधियों और पत्रकारों ने कई गतिविधियों में भाग लिया जैसे: "लाल पता - डुक थान स्कूल" का दौरा, "महान शिक्षक की यात्रा" के बारे में जानकारी का आदान-प्रदान और सीखना, "पूर्वजों के पदचिह्नों पर चलते हुए आज को प्रकाशित करना"; "डिजिटल युग में पत्रकारिता और शिक्षा " पर चर्चा और वार्ता आयोजित करना।

स्रोत तक वापस जाते समय "लाल पतों" पर जाना
समय की बात करें तो, डुक थान स्कूल की स्थापना और आधिकारिक संचालन 1907 में फ़ान चाऊ त्रिन्ह द्वारा लोगों के ज्ञान को व्यापक बनाने की इच्छा से शुरू किए गए दुय तान आंदोलन की सामान्य नीति के अनुरूप हुआ था। हालाँकि शिक्षक गुयेन तात थान ने डुक थान स्कूल में ज़्यादा समय नहीं बिताया, फिर भी यह स्थान उनकी महान यात्रा के पहले चरण का एक मील का पत्थर बन गया।
ऐतिहासिक दस्तावेजों के अनुसार, सितंबर 1910 की शुरुआत में, देश को बचाने के लिए फ्रांस और पश्चिमी देशों की यात्रा करने हेतु क्वी नॉन से साइगॉन जाते समय, शिक्षक गुयेन टाट थान ने फ़ान थियेट को पड़ाव के रूप में चुना। यहाँ, उन्होंने डुक थान स्कूल में पढ़ाने का अनुरोध किया। हालाँकि शिक्षण कार्य अस्थायी था, शिक्षक गुयेन टाट थान अपने छात्रों से बहुत प्यार करते थे, और उत्साहपूर्वक उन्हें अपनी मातृभूमि, अपने पूर्वजों के प्रति प्रेम और देश के भाग्य के बारे में विचार सिखाते थे। फरवरी 1911 में, उन्होंने डुक थान स्कूल छोड़ दिया और साइगॉन चले गए और 5 जून, 1911 को, वे वान बा नाम से अमीरल लाटूश ट्रेविले जहाज पर सवार हुए, जहाँ उन्होंने रसोई सहायक के रूप में काम किया और देश को बचाने का रास्ता खोजने के लिए अपनी यात्रा शुरू की।
1978 में, पूर्व बिन्ह थुआन प्रांत (अब लाम डोंग) की पार्टी समिति और लोगों ने डुक थान स्कूल के अवशेष स्थल का जीर्णोद्धार किया और इसे 1-1 के पैमाने पर उसी तरह पुनर्निर्मित किया जैसा उन्होंने पढ़ाया था। 1983 में, उन्होंने का टाइ नदी के किनारे राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की जीवनी और क्रांतिकारी जीवन पर आधारित प्रदर्शनी भवन का निर्माण जारी रखा, जिसमें एक प्रदर्शनी भवन और उनका एक स्मारक भी शामिल है। इस अवशेष स्थल की खासियत यह है कि अवशेष, उनका कार्यस्थल और रहने की जगह पूरी तरह सुरक्षित हैं। साधारण लकड़ी की दीवारों से घिरी एक साधारण यिन-यांग टाइल वाली छत वाली कक्षा के अलावा, वह मेज और कुर्सियाँ जहाँ अंकल हो व्याख्यान देते थे, लकड़ी के तख्ते जहाँ अंकल हो हर रात सोते थे...

हो ची मिन्ह संग्रहालय, बिन्ह थुआन शाखा के व्याख्या विभाग की प्रमुख सुश्री गुयेन थी थु नगा ने गर्व व्यक्त करते हुए कहा: "अवशेष स्थल पर, सब कुछ अक्षुण्ण संरक्षित है, ठीक बिन्ह थुआन के लोगों की उनके प्रति भावनाओं की तरह। 2025 की शुरुआत से लेकर 30 जून तक, हो ची मिन्ह संग्रहालय, बिन्ह थुआन शाखा ने अंकल हो से मिलने, रिपोर्ट करने और उन्हें श्रद्धांजलि देने के लिए लगभग 55,000 लोगों के साथ लगभग 900 प्रतिनिधिमंडलों का स्वागत किया। इनमें संयुक्त राज्य अमेरिका, भारत, जर्मनी, लाओस, रूस आदि से सैकड़ों अंतर्राष्ट्रीय आगंतुक शामिल हैं।"
हो ची मिन्ह सिटी जर्नलिस्ट्स एसोसिएशन के अध्यक्ष, पत्रकार गुयेन टैन फोंग ने स्रोत तक सार्थक यात्रा आयोजित करने के लिए एजुकेशन रिपोर्टर्स क्लब और दाई डुओंग इंफॉर्मेटिक्स कंपनी के निदेशक मंडल की प्रशंसा की, और पुष्टि की: "यह एक सार्थक गतिविधि है, जो न केवल शहर के शिक्षा क्षेत्र के पत्रकारों को जुड़ने, आदान-प्रदान करने और पेशेवर विशेषज्ञता और राजनीतिक आदर्शों को बढ़ावा देने में मदद करती है, बल्कि वर्तमान संदर्भ में भी इसका विशेष महत्व है।"

डिजिटल युग में पत्रकारिता और शिक्षा
"डिजिटल युग में पत्रकारिता और शिक्षा" विषय पर चर्चा करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी पार्टी कमेटी के प्रचार एवं जन-आंदोलन विभाग के उप प्रमुख, कॉमरेड तांग हू फोंग ने कहा कि डिजिटल युग में तेज़ी से बदल रही दुनिया के संदर्भ में, सामान्य रूप से वियतनाम और विशेष रूप से हो ची मिन्ह सिटी, प्रौद्योगिकी और सूचना के विस्फोट का गवाह बन रहे हैं। यह विकास न केवल व्यक्तियों और समूहों के जीवन और कार्य करने के तरीके को नया रूप दे रहा है, बल्कि पत्रकारिता और शिक्षा सहित समाज के कई प्रमुख क्षेत्रों पर भी गहरा प्रभाव डाल रहा है।
प्रतिनिधि पत्रकार हैं जो भाषण दे रहे हैं। फोटो: क्वांग हुई"डिजिटल युग में पत्रकारिता और शिक्षा का रिश्ता पहले से कहीं ज़्यादा गहरा है। पत्रकारिता ज्ञान के संचार, उन्नत शैक्षिक मॉडलों के प्रसार और शिक्षा क्षेत्र के सामने आने वाली समस्याओं और चुनौतियों को प्रतिबिंबित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। बदले में, शिक्षा नागरिकों की पीढ़ियों को आलोचनात्मक सोच, डिजिटल कौशल और पेशेवर नैतिकता के प्रशिक्षण का आधार है, जो गुणवत्तापूर्ण और विश्वसनीय पत्रकारिता के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण कारक हैं," श्री तांग हू फोंग ने ज़ोर देकर कहा।
इस संदर्भ में, कॉमरेड तांग हू फोंग ने बताया कि वर्तमान और भविष्य में, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विकास की गति निश्चित रूप से बहुत तेज़ है, और यह एक हफ़्ते में भी बदल सकती है। अगर पहले हर 5 या 10 साल में एक नई तकनीक लागू होती थी, तो अब एक हफ़्ते या अगले हफ़्ते में कोई न कोई बदलाव आ ही जाता है। यह बात सभी को साफ़ तौर पर महसूस होती है और प्रेस भी इस चलन से अछूता नहीं है। इसलिए, डिजिटल परिवर्तन एक अपरिहार्य चलन है, पत्रकारों के लिए पाठकों पर विजय पाने और अपनी संचार गतिविधियों में महारत हासिल करने का एक अनूठा रास्ता। डिजिटल परिवर्तन में, सबसे महत्वपूर्ण कारक लोग हैं, धन एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, लेकिन लोग ही निर्णायक कारक हैं।
"कोई और रास्ता नहीं है। इस समय हर पत्रकार को विज्ञान और तकनीक की प्रगति को समझना होगा, उन कारकों को समझना होगा जो डिजिटल युग में उनकी पेशेवर गतिविधियों को सीधे प्रभावित कर रहे हैं। साथ ही, पत्रकारों को अपने पेशेवर कौशल को भी लगातार सीखते और सुधारते रहना होगा क्योंकि वर्तमान और भविष्य में सूचनाएँ और भी विविध और बहुआयामी होंगी। लोग सूचना तक एक अलग, समृद्ध और तेज़ तरीके से भी पहुँच पाते हैं। पत्रकारों को लोगों तक सटीक और विश्वसनीय जानकारी पहुँचाने की भूमिका बखूबी निभानी होगी - बजाय इसके कि वे फर्जी खबरों, धोखाधड़ी वाली सूचनाओं या भ्रामक और भ्रामक सामग्री को जन जागरूकता पर हावी होने दें," कॉमरेड तांग हू फोंग ने ज़ोर देकर कहा।
प्रेस एजेंसियों के प्रमुखों और पत्रकारों के लगभग 20 भाषणों में एक बात समान है: शिक्षा भविष्य के द्वार खोलने की कुंजी है, और प्रेस शिक्षा के साथ-साथ एक सीखने वाले समाज, एक प्रतिभाशाली और बुद्धिमान युवा पीढ़ी के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसलिए, शिक्षा के बारे में लिखने के लिए एक नए दृष्टिकोण की आवश्यकता है, जिसमें अनुकरणीय शिक्षकों और अच्छी प्रथाओं का सम्मान किया जाए, साथ ही प्रेस और स्कूलों के बीच घनिष्ठ समन्वय पर ज़ोर दिया जाए। इसके अलावा, डिजिटल युग में पत्रकारों के पास विविध व्यावसायिक कौशल होने चाहिए, न केवल समाचार लेख लिखना, बल्कि शूटिंग, वीडियो संपादन, कहानियाँ सुनाना भी आना चाहिए... ताकि जनता की विविध सूचना आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

हो ची मिन्ह सिटी में केंद्रीय प्रचार एवं जन-आंदोलन आयोग के प्रतिनिधि कार्यालय के उप-प्रमुख, स्थानीयता विभाग संख्या 3 के उप-प्रमुख, कॉमरेड फाम क्वी ट्रोंग ने हो ची मिन्ह सिटी के पत्रकारों की टीम की गतिशीलता, सकारात्मकता और जीवंत गतिविधियों को दर्शाते हुए, विचारशील और व्यवस्थित संगठन का मूल्यांकन किया। हो ची मिन्ह सिटी के पत्रकारों की टीम निरंतर अपनी राजनीतिक क्षमता, पेशेवर नैतिकता, पेशेवर विशेषज्ञता, आधुनिक पत्रकारिता तकनीक में निपुणता, एकजुटता, उच्च संकल्प और अथक प्रयासों में सुधार करती है, शहर के प्रेस को नए युग में राष्ट्र के साथ खड़ा करने के लिए निरंतर नवाचार और सृजन करती है।
स्रोत: https://www.sggp.org.vn/chuyen-doi-so-doc-dao-de-nguoi-lam-bao-chinh-phuc-doc-gia-lam-chu-hoat-dong-truyen-thong-post803531.html






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