प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना: 'कैसे डिज़ाइन करें ताकि छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने की आवश्यकता न पड़े, लेकिन वे परीक्षाएं भी दे सकें'

मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों के लिए प्रतिदिन दो सत्र की पढ़ाई का मुद्दा अभिभावकों और स्कूलों की ओर से काफी ध्यान आकर्षित कर रहा है।

मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए प्रतिदिन 2-सत्र शिक्षण लागू करने की जानकारी के संबंध में शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने कहा कि मंत्रालय ने इस मुद्दे पर कोई आधिकारिक बयान नहीं दिया है।

इसके अलावा, शिक्षा जगत में प्रतिदिन दो सत्रों की पढ़ाई कोई नई गतिविधि नहीं है। दुनिया भर के कई देश, जब शर्तें पूरी होती हैं, तो प्रतिदिन दो सत्रों का आयोजन करते हैं। वियतनाम भी आवश्यक शर्तें पूरी होने पर इसे लागू करेगा।

कई लोग मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए प्रतिदिन 2 सत्र आयोजित करने के बारे में चिंतित हैं (चित्रण फोटो)

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने ज़ोर देकर कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सर्वेक्षण और शोध का निर्देशन कर रहा है, और अभी तक यह घोषणा नहीं की है कि माध्यमिक और उच्च विद्यालयों को दो सत्रों में अध्ययन करना होगा। इसके अलावा, जिन विद्यालयों को इसकी आवश्यकता है, उन्हें इसका आयोजन करना चाहिए, लेकिन उन्हें बताई गई आवश्यकताओं और लक्ष्यों को सुनिश्चित करना होगा। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय जल्द ही वास्तविकता के अनुरूप मार्गदर्शन और निर्देश देने वाला एक दस्तावेज़ जारी करेगा।

मिडिल स्कूल और हाई स्कूल के छात्रों के लिए 2 सत्र/सप्ताह आयोजित करने के बारे में बात करते हुए, सुश्री गुयेन मिन्ह थुय (होआंग माई, हनोई ) जिनके बच्चे 8वीं कक्षा में हैं, का मानना ​​है कि मिडिल स्कूल के छात्रों को 2 सत्र/दिन का अध्ययन नहीं करना चाहिए, शेष समय छात्रों को स्वयं अध्ययन करने और व्यक्तिगत अभिविन्यास पर ध्यान केंद्रित करने के लिए छोड़ दिया जाना चाहिए।

सुश्री थ्यू ने बताया कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर परिपत्र संख्या 29 के प्रभावी होने से पहले, नियमित स्कूल समय के अलावा, उनकी बेटी को स्कूल में अतिरिक्त कक्षाएं लेनी पड़ती थीं, फिर उसे अतिरिक्त कक्षाएं लेनी पड़ती थीं और स्वयं ही अध्ययन करना पड़ता था, तथा आराम करने के लिए लगभग कोई समय नहीं मिलता था।

"अगर बच्चों को अगले स्तर की महत्वपूर्ण परीक्षाओं के लिए पर्याप्त ज्ञान और कौशल हासिल करने के लिए स्कूल में ही पढ़ाई करनी पड़े, तो दिन में दो सत्र पढ़ाई करना वाकई सार्थक और प्रभावी होगा। लेकिन अगर हम प्रतिदिन सत्रों की संख्या बढ़ाकर दो सत्र कर दें, लेकिन बच्चों को अगले स्तर की परीक्षा देने के लिए बाहर पढ़ाई जारी रखनी पड़े, तो यह उचित नहीं है। समस्या यह है कि दिन में दो सत्र का ऐसा कार्यक्रम कैसे तैयार किया जाए जो वास्तव में प्रभावी हो," सुश्री थ्यू ने सोचा।

श्री गुयेन वान कुओंग (काऊ गिया, हनोई) के दो बच्चे जूनियर हाई स्कूल में हैं। उनका मानना ​​है कि अगर स्कूल में भोजन के साथ-साथ प्रतिदिन दो सत्र हों, तो माता-पिता पर बच्चों को लाने और उनकी देखभाल का बोझ कम होगा। हालाँकि, एक अतिरिक्त सत्र का कार्यक्रम कैसे तैयार किया जाएगा, और क्या यह सभी छात्रों के लिए अनिवार्य, छिपी हुई अतिरिक्त कक्षाओं के रूप में वापस आएगा या नहीं, यही वह समस्या है जिसे लेकर श्री कुओंग चिंतित हैं।

हनोई के एक माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य ने कहा कि अगर नियमों का पालन किया जाए, तो दिन में दो सत्र पढ़ाई करना बहुत अच्छा रहेगा। दूसरे सत्र में, स्कूल छात्रों को कौशल सीखने, अतिरिक्त कक्षाएं लेने और छात्रों को स्व-अध्ययन और आवश्यक कौशल का अभ्यास करने में मदद करने के लिए कई गतिविधियाँ आयोजित करते हैं। हालाँकि, कई जगहों पर स्कूलों और शिक्षकों की कमी के कारण यह आसान नहीं है...

"वर्तमान में, होआंग माई (हनोई) जैसे घनी आबादी वाले ज़िलों में, स्कूलों में अभी भी बहुत अधिक काम है और उन्हें बारी-बारी से ब्रेक लेना पड़ता है, इसलिए सुविधाओं और कक्षाओं की व्यवस्था करना आसान नहीं है। इसके अलावा, प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने के लिए, शिक्षण कर्मचारियों की आवश्यकताओं को पूरा करना भी आवश्यक है। यदि पर्याप्त शिक्षक नहीं होंगे, तो अतिरिक्त समय पढ़ाने की समस्या उत्पन्न होगी, न केवल वित्तीय और ओवरटाइम वेतन के खर्च के संदर्भ में, बल्कि शिक्षकों के स्वास्थ्य को सुनिश्चित करने, अधिभार और दबाव से बचने के संदर्भ में भी," उन्होंने कहा।

सामान्य शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक श्री थाई वान ताई ने कहा कि माध्यमिक एवं उच्च विद्यालयों में शिक्षण का दूसरा सत्र अतिरिक्त कक्षाओं के लिए आयोजित नहीं किया जा रहा है। इस "उद्देश्य" का अर्थ यह है कि जहाँ भी परिस्थितियाँ हों, राज्य द्वारा प्रदान की गई सुविधाओं का पूरी क्षमता से उपयोग किया जाना चाहिए। पर्याप्त सुविधाओं वाले स्कूल पूरे दिन खुले रहने चाहिए ताकि छात्र स्वयं पढ़ाई कर सकें, और ऐसी स्थिति से बचा जा सके जहाँ दोपहर में स्कूल बंद हो जाएँ और छात्रों को अतिरिक्त कक्षाओं के लिए जगह ढूँढ़ने के लिए इधर-उधर भागना पड़े।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना अनिवार्य है, जबकि जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल के छात्रों के लिए प्रतिदिन 1 सत्र पढ़ाने का प्रावधान है। वर्तमान में, प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने वाले जूनियर हाई स्कूलों और हाई स्कूलों की संख्या 5-10 साल पहले की तुलना में काफ़ी बढ़ गई है। हालाँकि, अभी भी कुछ कमियाँ हैं, जैसे कि कुछ जगहों पर दूसरे सत्र में सांस्कृतिक ज्ञान पढ़ाया जाता है, मुख्यतः ज्ञान सीखने पर, कौशल सीखने पर नहीं, और इससे छात्रों पर दबाव पड़ता है।

इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस गतिविधि की समीक्षा और पुनर्मूल्यांकन करेगा। आने वाले समय में, मंत्रालय औपचारिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार, छात्रों पर सीखने का दबाव कम करने और साथ ही प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के उद्देश्य से शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर लागू करने के लिए सामान्य राष्ट्रीय दिशानिर्देश तैयार करेगा।

क्योंकि सभी स्तरों के शैक्षिक लक्ष्य छात्रों को व्यापक रूप से विकसित करना है, न केवल ज्ञान सीखना बल्कि उनकी आत्मा, शारीरिक शक्ति, खेल, डिजिटल नागरिकता कौशल, एआई अनुप्रयोग, विदेशी भाषा, सूचना प्रौद्योगिकी ... को उनके आयु मनोविज्ञान के लिए उपयुक्त विकसित करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सर्वेक्षण और शोध कर रहा है, और अभी तक यह घोषणा नहीं की है कि माध्यमिक और उच्च विद्यालयों को दो सत्रों में अध्ययन करना होगा। इसके अलावा, जिन विद्यालयों को इसकी आवश्यकता है, उन्हें इसे आयोजित करना होगा, लेकिन उन्हें बताई गई आवश्यकताओं और लक्ष्यों को सुनिश्चित करना होगा। मंत्रालय जल्द ही वास्तविकता के अनुरूप मार्गदर्शन और निर्देश देने वाला एक दस्तावेज़ जारी करेगा।

गुयेन ट्रांग (VOV)

लिंक: https://vov.vn/xa-hoi/hoc-2-buoingay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-post1190815.vov

स्रोत: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html