बच्चों को अपने बचपन का आनंद लेने के अधिक अवसर प्रदान करना।

अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस (1 जून) केवल वयस्कों द्वारा बच्चों को उपहार देने और शुभकामनाएँ देने का अवसर नहीं है। इससे कहीं अधिक, यह हमारे लिए आत्मचिंतन का समय है: बच्चे किन परिवेशों में पल-बढ़ रहे हैं? वे कैसे खेल रहे हैं, पढ़ रहे हैं, कला देख रहे हैं, विज्ञान की खोज कर रहे हैं, रचनात्मक बन रहे हैं और अपनी आत्मा का पोषण कर रहे हैं? हनोई के लिए, बच्चों के सांस्कृतिक संस्थानों की देखभाल करना राजधानी शहर के भविष्य की देखभाल करना है - एक ऐसा शहर जो "संस्कृति, सभ्यता, आधुनिकता और खुशी" का प्रतीक है।

बच्चों की जरूरतों से लेकर शहरों की जिम्मेदारियों तक।

अपने जीवनकाल में राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने लिखा था: "बच्चे शाखा पर कलियों के समान होते हैं / खाना, सोना और पढ़ना जानना ही अच्छाई है।" कविता की इन दो सरल पंक्तियों में बच्चों के प्रति हो ची मिन्ह का गहरा प्रेम झलकता है, साथ ही ये वयस्कों को राष्ट्र की भावी पीढ़ियों के पालन-पोषण के प्रति उनके दायित्व की याद दिलाती हैं। बच्चों को न केवल भरपेट भोजन, गर्म वस्त्र और उचित शिक्षा मिलनी चाहिए, बल्कि उन्हें स्वस्थ, सुरक्षित, मानवीय और प्रेरणादायक सांस्कृतिक वातावरण में खेलने और रहने का अवसर भी मिलना चाहिए।

हनोई चिल्ड्रन्स पैलेस में आयोजित चित्रकला प्रतियोगिता में बच्चे उत्साहपूर्वक भाग ले रहे हैं। फोटो: डो टैम।

1 जून को, आज के हनोई के बच्चों के बारे में सोचते हुए, हमें केवल इस छुट्टी पर की जाने वाली मनोरंजक गतिविधियों के बारे में ही नहीं सोचना चाहिए। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि हमें तेजी से विकसित हो रहे शहर में उनके बड़े होने के सफर पर विचार करना चाहिए। हनोई आधुनिकता की ओर बढ़ रहा है, यहाँ कई नए शहरी क्षेत्र, सड़कें, इमारतें और शॉपिंग सेंटर बन रहे हैं। लेकिन इसके साथ ही, एक महत्वपूर्ण प्रश्न पूछना भी आवश्यक है: क्या राजधानी के बच्चों के पास खेलने, सीखने, पढ़ने, कला की सराहना करने, व्यायाम करने और अपनी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए पर्याप्त स्थान हैं?

वास्तविकता में, कई आवासीय क्षेत्रों में, विशेषकर नए शहरी क्षेत्रों में, ऊंची-ऊंची इमारतें तेजी से बन रही हैं और जनसंख्या भी तेजी से बढ़ रही है, लेकिन बच्चों के लिए खेल के मैदान, पुस्तकालय, छोटे पार्क और सांस्कृतिक स्थल उस गति से विकसित नहीं हो पाए हैं। स्कूल के बाद कई बच्चे अपने अपार्टमेंट में लौट आते हैं और किताबों, खेल के मैदानों, संग्रहालयों, सिनेमाघरों या रचनात्मक कक्षाओं की तुलना में फोन, टैबलेट और टेलीविजन के साथ अधिक समय बिताते हैं। कुछ बच्चे जगमगाते शॉपिंग मॉल के बहुत करीब रहते हैं, लेकिन उनके लिए कोई उपयुक्त पुस्तकालय, स्वच्छ और सुंदर सार्वजनिक खेल का मैदान, रोचक कहानियों वाला संग्रहालय या विशेष रूप से बच्चों के लिए बना थिएटर बहुत दूर है।

यह आधुनिक शहरी जीवन का एक विरोधाभास है। शहर भले ही अधिक से अधिक सुविधाजनक सुविधाएं प्रदान करते हों, फिर भी बच्चों को अपने निजी स्थान की कमी महसूस हो सकती है। उन्हें भले ही कम उम्र में ही प्रौद्योगिकी तक पहुंच मिल जाए, लेकिन प्रकृति, इतिहास, कला और सामुदायिक जीवन से जुड़ने के अवसर कम ही मिलते हैं। वे स्कूल में भले ही बहुत कुछ सीख लें, लेकिन उनके पास ऐसे स्थान नहीं होते जहां वे स्वतंत्र रूप से कल्पना कर सकें, प्रश्न पूछ सकें, प्रयोग कर सकें, खोजबीन कर सकें , असफल हो सकें, फिर से प्रयास कर सकें और आगे बढ़ सकें।

इसलिए, समस्या केवल खेल के मैदानों की कमी नहीं है। इससे कहीं अधिक महत्वपूर्ण है बच्चों के लिए एक सांस्कृतिक वातावरण का निर्माण करना। एक बच्चे को अपार्टमेंट परिसर के आंगन में केवल एक स्लाइड या कुछ व्यायाम उपकरण से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है। उन्हें पुस्तकों के प्रति प्रेम विकसित करने के लिए पुस्तकालयों की आवश्यकता है; दौड़ने, कूदने और पेड़ों और पत्तियों को छूने के लिए पार्कों की आवश्यकता है; जीवंत भावनाओं के माध्यम से इतिहास को समझने के लिए संग्रहालयों की आवश्यकता है; उनकी कलात्मक भावनाओं को पोषित करने के लिए थिएटर और सिनेमाघरों की आवश्यकता है; और उनकी सोच, कल्पना और खोज की ललक को जगाने के लिए विज्ञान, रचनात्मकता और STEM केंद्रों की आवश्यकता है।

हनोई चिल्ड्रन्स पैलेस में एक बड़ा, आधुनिक स्विमिंग पूल बनाया गया है, जिससे यह गर्मियों के दौरान बच्चों के लिए एक आदर्श स्थान बन गया है। फोटो: डो टैम।

बच्चों के जीवन को देखना किसी शहर में मानवता की गहराई को भी दर्शाता है। एक आधुनिक शहर का माप केवल चौड़ी सड़कों और ऊंची इमारतों से ही नहीं होता, बल्कि पार्कों में बच्चों की खिलखिलाहट, पुस्तकालयों में पढ़ने वाले बच्चों की संख्या, परिवारों द्वारा संग्रहालयों में बिताए जाने वाले सप्ताहांत, विकलांग बच्चों के लिए सार्वजनिक खेल के मैदानों तक पहुंच और शहर के केंद्र या उपनगरों में रहने वाले प्रत्येक बच्चे की सांस्कृतिक मूल्यों का समान रूप से आनंद लेने की क्षमता से भी होता है।

यह उत्साहजनक है कि हाल के वर्षों में, केंद्र सरकार और हनोई नगर पालिका का ध्यान बच्चों और युवा पीढ़ी के लिए सांस्कृतिक, खेल, मनोरंजन और शैक्षणिक संस्थानों की व्यवस्था पर अधिक स्पष्ट रूप से दिखाई देने लगा है। वियतनामी संस्कृति के विकास पर संकल्प 80-NQ/TW ने संस्कृति को एक आध्यात्मिक आधार, एक आंतरिक संसाधन और राष्ट्रीय विकास के लिए प्रेरक शक्ति के रूप में स्थापित किया है। जब संस्कृति को विकास का स्तंभ माना जाता है, तो बच्चों के लिए सांस्कृतिक वातावरण में निवेश करना राष्ट्र के भविष्य और नए युग में वियतनामी लोगों के गुणों में निवेश करने के समान है।

विशेष रूप से, महासचिव और राष्ट्रपति तो लाम ने वियतनामी बच्चों की एक ऐसी पीढ़ी तैयार करने की आवश्यकता पर बल दिया जो सर्वांगीण विकास से परिपूर्ण, शारीरिक रूप से स्वस्थ, शुद्ध हृदय, दृढ़ इच्छाशक्ति, ज्ञानवान, कुशल, दयालु जीवनशैली वाली और समाज में आत्मविश्वास से परिपूर्ण हो। यह एक अत्यंत महत्वपूर्ण संदेश है। क्योंकि सर्वांगीण विकास से परिपूर्ण पीढ़ी के लिए, हमें केवल अंकों, स्कूलों और पाठ्यपुस्तकों पर ही ध्यान केंद्रित नहीं करना चाहिए, बल्कि उनके खेल के मैदानों, सांस्कृतिक स्थलों, रचनात्मक स्थलों और सुरक्षित स्थानों का भी ध्यान रखना चाहिए जहाँ वे सहजता से रह सकें।

हनोई ने भी कई सराहनीय प्रयास किए हैं। शहर ने जमीनी स्तर पर सांस्कृतिक और खेल सुविधाओं में निवेश करने, पार्कों और सार्वजनिक स्थलों का विकास करने और बच्चों के लिए सुविधाओं को उन्नत करने पर ध्यान केंद्रित किया है। नया हनोई चिल्ड्रन्स पैलेस एक महत्वपूर्ण स्थल है, जो अपने आधुनिक स्वरूप और कई कार्यों के साथ बच्चों की शिक्षा, कला, खेल, विज्ञान और मनोरंजन को बढ़ावा देता है। यह इमारत न केवल बच्चों की गतिविधियों का केंद्र है, बल्कि भावी पीढ़ी के प्रति राजधानी की चिंता का प्रतीक भी है।

हनोई चिल्ड्रन पैलेस का म्यूजिकल फाउंटेन एरिया हमेशा बड़ी संख्या में बच्चों और उनके परिवारों को आकर्षित करता है। फोटो: डो टैम।

हालांकि, आधुनिकतम चिल्ड्रन पैलेस भी बच्चों के लिए व्यापक स्तर पर मौजूद सुविधाओं का विकल्प नहीं बन सकता। बच्चों को अपने घर, स्कूल और समुदाय के नज़दीक ही सुविधाओं की आवश्यकता होती है। संस्कृति, कला, विज्ञान और खेल तक पहुंच केवल पारिवारिक परिस्थितियों, भौगोलिक स्थिति या आवागमन पर निर्भर नहीं हो सकती। एक खुशहाल राजधानी ऐसी जगह होनी चाहिए जहां हर बच्चा, चाहे वह केंद्रीय क्षेत्र में हो या उपनगरों में, चाहे नए शहरी क्षेत्र में हो या बाहरी इलाके के किसी गांव में, एक प्यार भरे वातावरण में खेलने, सीखने, सृजन करने और परिपक्व होने का अवसर प्राप्त करे।

हनोई को बचपन के पोषण के लिए अधिक स्थान उपलब्ध कराना

बच्चों को अधिक स्थान उपलब्ध कराने के लिए, हनोई को सर्वप्रथम शहरी नियोजन और विकास के चिंतन में बच्चों को केंद्र में रखना होगा। प्रत्येक नए शहरी क्षेत्र, प्रत्येक वार्ड, प्रत्येक कम्यून और प्रत्येक आवासीय समूह में बच्चों के लिए खेल के मैदान, छोटे पार्क, सामुदायिक पुस्तकालय, खेल स्थल और कला एवं रचनात्मक गतिविधियों के लिए विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित किए जाने चाहिए। आवास, वाणिज्य, परिवहन और पार्किंग के लिए भूमि आवंटित होने के बाद बच्चों के लिए स्थान "बचा हुआ" नहीं होना चाहिए। इसके विपरीत, इसे प्रारंभ से ही ध्यान में रखा जाना चाहिए, नियोजन द्वारा संरक्षित किया जाना चाहिए, जिम्मेदार प्रबंधन द्वारा बनाए रखा जाना चाहिए और सामुदायिक भागीदारी द्वारा समृद्ध किया जाना चाहिए।

हमें हर रिहायशी इलाके को शहर के भीतर एक "बचपन के गांव" के रूप में देखना चाहिए। वहां बच्चे सुरक्षित खेल के मैदान तक पैदल जा सकें; छोटी लाइब्रेरी से किताबें उधार ले सकें; कला, संगीत या कहानी सुनाने की कक्षाओं में भाग ले सकें; स्कूल के बाद खेल-कूद कर सकें; और स्क्रीन के ज़रिए मिलने के बजाय असल ज़िंदगी में दोस्तों से मिल सकें। ये जगहें ज़रूरी नहीं कि बड़ी, शानदार या महंगी हों। ज़रूरी यह है कि वे सुलभ, साफ़-सुथरी, दोस्ताना, नियमित रूप से व्यवस्थित हों और सचमुच बच्चों की हों।

हनोई को बच्चों के लिए पुस्तकालयों और पठन संस्कृति के विकास पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। बच्चों से प्रेम करने वाले शहर को यह जानना चाहिए कि बच्चों की पहुँच में किताबें कैसे लाई जाएँ। बच्चों के पुस्तकालयों को नया रूप देने की आवश्यकता है ताकि वे अब शांत, नीरस स्थान न रहें, बल्कि गर्मजोशी भरे, रंगीन और कल्पनाशील स्थान बन जाएँ। वहाँ आपको अच्छी किताबें, सुंदर चित्र, पारिवारिक पठन कोने, कहानी सुनाने का समय, रचनात्मक लेखन क्लब और लेखकों, कलाकारों और वैज्ञानिकों से बातचीत करने के अवसर मिलेंगे। जब बच्चा किताबों से प्रेम करना सीखता है, तो वह न केवल अधिक ज्ञान प्राप्त करता है बल्कि सुनने, कल्पना करने, सहानुभूति रखने और जीवन को गहराई से जीने की क्षमता भी विकसित करता है।

हनोई में बच्चे अपने स्वास्थ्य को बेहतर बनाने के लिए मार्शल आर्ट प्रशिक्षण सत्रों में भाग लेते हैं। फोटो: डो टैम।

पुस्तकालयों के साथ-साथ, पार्क और सार्वजनिक खेल के मैदानों को शहर के "बचपन के फेफड़े" के रूप में माना जाना चाहिए। बच्चों को व्यायाम, धूप, हरियाली और ऐसे खेलों की आवश्यकता होती है जो उन्हें सहयोग, साझा करना, दृढ़ता और साहस सिखाते हैं। हनोई को सार्वजनिक भूमि, खाली पड़ी भूमि और कम उपयोग वाले स्थानों की समीक्षा जारी रखनी चाहिए ताकि उन्हें छोटे खेल के मैदानों, सामुदायिक उद्यानों और बच्चों के खेल सुविधाओं में परिवर्तित किया जा सके। प्रत्येक खेल के मैदान को सुरक्षित रूप से डिज़ाइन किया जाना चाहिए, जिसमें उम्र के अनुसार उपयुक्त उपकरण, विकलांग बच्चों के लिए स्थान, हरियाली, प्रकाश व्यवस्था और सामुदायिक निगरानी हो।

संग्रहालयों को ऐसी जगहें भी बनना चाहिए जहाँ बच्चे जाना चाहें, न कि केवल अनिवार्य भ्रमण स्थल। हनोई में विरासत का एक अविश्वसनीय रूप से समृद्ध भंडार है: थांग लॉन्ग शाही किला, साहित्य मंदिर, पुराना क्वार्टर, पारंपरिक शिल्प गाँव, क्रांतिकारी अवशेष, संग्रहालय और शहरी स्मृति स्थल। चुनौती यह है कि इन विरासत स्थलों को बच्चों की भाषा में कहानियाँ सुनाने के लिए कैसे प्रेरित किया जाए। अधिक अनुभवात्मक कार्यक्रमों की आवश्यकता है, जैसे "एक दिन पुरातत्वविद् के रूप में", "बच्चे थांग लॉन्ग की कहानियाँ सुनाते हैं", "हनोई विरासत यात्रा" और "बच्चे पारंपरिक शिल्प गाँवों में कारीगर बनते हैं"। जब संग्रहालय कहानियाँ सुनाना सीख जाएंगे, तो इतिहास दूर का नहीं रह जाएगा; विरासत केवल कांच के बक्सों में बंद नहीं रहेगी, बल्कि बच्चों के दिलों में गर्व के एक कोमल स्रोत के रूप में प्रवेश करेगी।

बच्चों की कला एक ऐसा क्षेत्र है जिस पर तत्काल ध्यान देने की आवश्यकता है। यदि बच्चों को सौंदर्य का अनुभव करने के अवसर न मिलें, तो हम उनसे सुंदर आत्मा की अपेक्षा नहीं कर सकते। हनोई को बच्चों के प्रति सम्मान के साथ निर्मित अच्छे नाटकों, कठपुतली शो, सर्कस प्रदर्शन, संगीत, कार्टून, बाल फिल्मों और लोक कला कार्यक्रमों की आवश्यकता है। शहर बच्चों की कला के निर्माण, मंचन और प्रसार को बढ़ावा दे सकता है; कलाकारों, थिएटरों और रचनात्मक समूहों को गुणवत्तापूर्ण कार्यक्रम विकसित करने में सहायता प्रदान कर सकता है; और उपनगरीय क्षेत्रों के बच्चों, वंचित बच्चों और दिव्यांग बच्चों तक कला को पहुंचा सकता है।

इस नए युग में, पढ़ने की संस्कृति और कला के साथ-साथ, हनोई के बच्चों को विज्ञान, रचनात्मकता और STEM केंद्रों की सख्त जरूरत है। ये ऐसे स्थान हैं जहाँ बच्चे न केवल ज्ञान प्राप्त करते हैं बल्कि प्रश्न पूछने, प्रयोग करने, मॉडल बनाने, आकाश का अवलोकन करने, रोबोट प्रोग्राम करने, उत्पाद डिजाइन करने और पर्यावरण, ऊर्जा और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अन्वेषण करने का अवसर भी पाते हैं, वो भी उनकी उम्र के अनुरूप। ऐसे स्थान बच्चों को यह समझने में मदद करते हैं कि विज्ञान अपरिचित नहीं है, रचनात्मकता केवल प्रतिभाशाली बच्चों के लिए नहीं है, और हर बच्चा जिज्ञासा से शुरुआत कर सकता है।

बैले नृत्य से शरीर में लचीलापन और सुंदरता बढ़ती है। फोटो: डो टैम।

हालांकि, नई सुविधाओं का निर्माण केवल प्रारंभिक कदम है। इससे कहीं अधिक महत्वपूर्ण है संस्थानों को जीवंत बनाना। मनोरंजक गतिविधियों के बिना पुस्तकालय बच्चों से खाली रहेगा। कार्यक्रम आयोजकों के अभाव में सांस्कृतिक केंद्र वीरान हो जाएगा। अनुपचारित खेल का मैदान शीघ्र ही जर्जर हो जाएगा। अपने दृष्टिकोण में नवाचार न करने वाला संग्रहालय बच्चों को आकर्षित करने में संघर्ष करेगा। इसलिए, हनोई को बच्चों के लिए सांस्कृतिक संस्थानों के संचालन के तरीके में व्यापक नवाचार करने की आवश्यकता है, जिसकी प्रभावशीलता का मापन केवल निर्मित सुविधाओं की संख्या से ही नहीं, बल्कि नियमित रूप से आने वाले बच्चों की संख्या, उनकी खुशी, उनके परिवारों की संतुष्टि और उनके द्वारा विकसित सकारात्मक सांस्कृतिक आदतों से भी किया जाना चाहिए।

सार्वजनिक-निजी भागीदारी और संपूर्ण समाज की सहभागिता का विस्तार करना भी अत्यंत महत्वपूर्ण है। नीति निर्माण, भूमि उपयोग नियोजन, अवसंरचना निवेश और समान पहुंच सुनिश्चित करने में राज्य की अहम भूमिका होती है। व्यवसाय सामाजिक उत्तरदायित्व के माध्यम से योगदान दे सकते हैं: खेल के मैदानों, पुस्तकालयों, रचनात्मक छात्रवृत्तियों, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, गणित और अन्य शिक्षा (एसटीईएम) कक्षाओं और कला कार्यक्रमों को प्रायोजित करके। स्कूल अनुभवात्मक शिक्षा कार्यक्रमों में संग्रहालयों, पुस्तकालयों, थिएटरों और पार्कों को शामिल कर सकते हैं। परिवार इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों की खरीददारी करने के बजाय अपने बच्चों को सांस्कृतिक स्थलों पर ले जाने के लिए समय निकाल सकते हैं। समुदाय अपने बच्चों के खेल के मैदानों के रखरखाव, संरक्षण और सौंदर्यीकरण के लिए मिलकर काम कर सकता है।

1 जून को मनाया जाने वाला अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस हमें याद दिलाता है कि बच्चों को केवल एक दिन प्यार की ही नहीं, बल्कि हर नीति, हर गली, हर पार्क, हर पुस्तकालय, हर रंगमंच, हर संग्रहालय और उनके पड़ोस के हर छोटे से आंगन में देखभाल की आवश्यकता होती है। वयस्कों द्वारा बच्चों को दिया जाने वाला सबसे सुंदर उपहार केवल खिलौने, मिठाई या शुभकामनाएँ नहीं हैं, बल्कि एक सुरक्षित, मानवीय और सांस्कृतिक रूप से समृद्ध वातावरण है जहाँ वे खेल सकते हैं, सीख सकते हैं, सपने देख सकते हैं और अपने सर्वोत्तम रूप में विकसित हो सकते हैं।

क्योंकि हर बच्चे की आँखों में कल का हनोई बसा है। खेल के मैदान में खिलती हर हँसी में, खोले गए हर पन्ने में, उन्हें प्रभावित करने वाले हर प्रदर्शन में, और खोज से भरे हर प्रयोग में, हमें एक खुशहाल, अधिक मानवीय और अधिक रहने योग्य राजधानी शहर की झलक दिखाई देती है।

हनोई चिल्ड्रन पैलेस के शिक्षक बच्चों को संगीत वाद्ययंत्र बजाना सिखाने में उत्साहपूर्वक मार्गदर्शन करते हैं। फोटो: डो टैम।

1 जून को, हमें हनोई के बच्चों से केवल "मैं आपको खुशियाँ देना चाहता हूँ" ही नहीं कहना है, बल्कि एक गंभीर वादा भी करना है: हम उन्हें बड़े होने के लिए अधिक जगह देंगे, सपने देखने के अधिक अवसर देंगे और ठोस कार्यों के माध्यम से अधिक प्यार व्यक्त करेंगे।

स्रोत: https://hanoimoi.vn/de-tre-em-co-them-nhung-khoang-troi-tuoi-tho-976471.html