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| शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने रिपोर्ट प्रस्तुत की। (स्रोत: राष्ट्रीय सभा) |
शिक्षा के आधुनिकीकरण और गुणवत्ता में सुधार के लिए 580,000 बिलियन VND से अधिक निवेश का प्रस्ताव
सरकार ने प्रस्ताव दिया है कि 2026-2035 की अवधि में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को लागू करने के लिए जुटाए गए कुल संसाधन लगभग 580,133 बिलियन वीएनडी होंगे।
आज सुबह, 25 नवंबर को, प्रधानमंत्री द्वारा अधिकृत शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के लिए निवेश नीति पर निर्णय प्रस्तुत किया।
तदनुसार, 2026-2035 की अवधि के लिए कार्यक्रम के कार्यान्वयन हेतु जुटाए गए कुल संसाधन लगभग 580,133 बिलियन VND हैं। इनमें से, केंद्रीय बजट पूँजी लगभग 349,113 बिलियन VND (60.2% के लिए लेखांकन) है; स्थानीय बजट पूँजी लगभग 115,773 बिलियन VND (19.9% के लिए लेखांकन) है; व्यावसायिक शिक्षा और उच्च शिक्षा संस्थानों की समकक्ष पूँजी लगभग 89,073 बिलियन VND (15.4% के लिए लेखांकन) है; अन्य कानूनी रूप से जुटाई गई पूँजी 26,173 बिलियन VND (4.5% के लिए लेखांकन) होने की उम्मीद है।
कार्यक्रम को दो चरणों में विभाजित किए जाने की उम्मीद है। 2026-2030 की अवधि में कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए जुटाए गए कुल संसाधन कम से कम 174,673 बिलियन वियतनामी डोंग (VND) हैं; 2031-2035 की अवधि में, लगभग 405,460 बिलियन वियतनामी डोंग (VND) होंगे।
2026-2030 की अवधि के उद्देश्य अतीत में उत्पन्न हुई सीमाओं और चुनौतियों का समाधान करने पर केंद्रित हैं; संकल्प संख्या 71-NQ/TW और संबंधित विनियमों में 2030 तक निर्धारित राज्य बजट से सहायता प्राप्त करने हेतु आवश्यक कई प्रमुख उद्देश्यों को पूर्णतः या आंशिक रूप से क्रियान्वित और पूरा करना। 2031-2035 की अवधि में 2035 तक निर्धारित कार्यों और उद्देश्यों का विकास और कार्यान्वयन जारी रहेगा।
कार्यक्रम का उद्देश्य शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली को मानकीकृत और व्यापक रूप से आधुनिक बनाना, शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में मौलिक और मजबूत बदलाव लाना, सभी लोगों के लिए सीखने के अवसरों का विस्तार करना, शिक्षा तक पहुंच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना, आजीवन सीखने का अधिकार सुनिश्चित करना; वैश्वीकरण, विज्ञान-प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में देश के तीव्र और सतत विकास के लिए मानव संसाधनों, विशेष रूप से उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करना है।
2030 तक कम से कम 30% स्कूल स्मार्ट स्कूल का पायलट प्रोजेक्ट चलाएंगे।
कार्यक्रम का लक्ष्य 2030 तक 4 समूहों के लक्ष्य प्राप्त करना है। विशेष रूप से, सुविधाओं के संदर्भ में, धीरे-धीरे 100% स्कूलों और कक्षाओं को मानकीकृत और ठोस बनाना; कम से कम 30% सामान्य शिक्षा सुविधाओं में निवेश करने का प्रयास करना, जिनमें कई विषयों के माध्यम से अंग्रेजी पढ़ाने के लिए पर्याप्त शिक्षण उपकरण हों और कई विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाया जाए।
व्यावसायिक शिक्षा के संबंध में, तकनीकी और प्रौद्योगिकीय क्षेत्रों तथा राष्ट्रीय रणनीतिक और प्रमुख कार्यक्रमों और परियोजनाओं की सेवा करने वाले क्षेत्रों में उच्च कुशल मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने के लिए धीरे-धीरे 6 राष्ट्रीय केंद्र और 12 क्षेत्रीय केंद्र बनाने के लिए 18 व्यावसायिक कॉलेजों में प्रमुख निवेश किया जा रहा है; क्षेत्रीय और स्थानीय सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए प्रमुख और अग्रणी व्यवसायों में प्रशिक्षण देने के लिए लगभग 30 व्यावसायिक कॉलेजों में निवेश किया जा रहा है।
उच्च शिक्षा के संबंध में, तकनीकी अवसंरचना के मानकीकरण और आधुनिकीकरण में धीरे-धीरे निवेश करें, तथा उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रभावी संचालन के लिए विकास की गुंजाइश का विस्तार करें।
सुविधाओं, प्रयोगशालाओं को उन्नत करने, प्रमुख सुविधाओं और शिक्षक प्रशिक्षण सुविधाओं पर उत्कृष्ट प्रशिक्षण और अनुसंधान केंद्रों के निर्माण में निवेश पर ध्यान केंद्रित करें।
एशिया के शीर्ष 200 विश्वविद्यालयों में शामिल होने के लिए लगभग 8 प्रमुख सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के आधुनिकीकरण में निवेश करने का प्रयास करना तथा कुछ प्रमुख क्षेत्रों में विश्व के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में शामिल होने के लिए कम से कम 1 सार्वजनिक विश्वविद्यालय का आधुनिकीकरण करना; लगभग 30 सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के व्यापक आधुनिकीकरण में निवेश करने का प्रयास करना, तथा उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन तथा वैज्ञानिक अनुसंधान से संबंधित स्नातकोत्तर प्रशिक्षण प्रदान करने वाले प्रमुख विद्यालयों को प्राथमिकता देना...
कर्मचारियों के संबंध में, कार्यक्रम का उद्देश्य शिक्षकों, शैक्षिक प्रशासकों और शिक्षार्थियों की गुणवत्ता और क्षमता में सुधार के लिए निवेश करना भी है।
कम से कम 30% सामान्य शिक्षा संस्थानों में ऐसे शिक्षकों की नियुक्ति का प्रयास करना जो कई प्राकृतिक विज्ञान और STEM/STEAM विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाने के लिए योग्य हों और कई विषयों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में पढ़ाने का पायलट प्रोजेक्ट तैयार करना; रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को विकसित करने के लिए कम से कम 30% पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों के साथ एक स्कूल मॉडल का पायलट प्रोजेक्ट तैयार करना, जो प्रबंधन, शिक्षण और सीखने, एकीकृत STEM/STEAM शिक्षण, अंग्रेजी में प्राकृतिक विज्ञान और STEM/STEAM विषयों को पढ़ाने में डिजिटल प्रौद्योगिकी और AI को लागू करने वाले स्मार्ट स्कूल मॉडल का संचालन करे।
कार्यक्रम का उद्देश्य प्रतिभाओं, स्टार्ट-अप, नवाचार और शिक्षार्थियों के समग्र विकास को विकसित करना है, जैसे कि 50% सामान्य शिक्षा संस्थानों में प्रतिभा इनक्यूबेशन इकोसिस्टम का निर्माण और संचालन करना; 50% सामान्य शिक्षा संस्थानों में प्रशिक्षित स्टार्ट-अप सलाहकार होना; 70% व्यावसायिक और विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थानों में रचनात्मक स्टार्ट-अप इकोसिस्टम का संचालन करना; कम से कम 70% छात्रों को कम से कम 1 खेल, सांस्कृतिक और कलात्मक गतिविधि में भाग लेना; 50% शैक्षणिक संस्थानों में नियमित रूप से संचालित खेल और सांस्कृतिक क्लब होना; 50% छात्रों को कम से कम 1 सामुदायिक सेवा गतिविधि या परियोजना में भाग लेना, गुणों, क्षमता और सामाजिक जिम्मेदारी के निर्माण में योगदान देना।
2035 तक अंग्रेजी दूसरी भाषा के रूप में
कार्यक्रम का लक्ष्य है कि 2035 तक 100% प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा सुविधाएं स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में लागू करने के लिए सुविधाओं और पर्याप्त शिक्षण उपकरणों के मानकों को पूरा करें।
व्यावसायिक शिक्षा के संबंध में, नेटवर्क को पूरा करना तथा लगभग 60 उच्च गुणवत्ता वाले व्यावसायिक कॉलेजों में निवेश करना ताकि वे आसियान देशों के स्तर तक पहुंच सकें; 6 स्कूल जी20 समूह में विकसित देशों के स्तर तक पहुंच सकें (राष्ट्रीय केंद्र और क्षेत्रीय केंद्र बनने के लिए निवेश किए गए स्कूलों में से चुने गए)।
उच्च शिक्षा के संबंध में, कार्यक्रम 2035 तक मानकों को पूरा करने के लिए सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों की 100% योजना को पूरा करने के लिए निवेश करना जारी रखता है; बुनियादी विज्ञान, शिक्षाशास्त्र, स्वास्थ्य, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी, विशेष रूप से रणनीतिक प्रौद्योगिकी और उद्योग 4.0 की प्राथमिकता वाली प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन और स्नातकोत्तर प्रशिक्षण के लिए कई प्रमुख सार्वजनिक संस्थानों में समकालिक रूप से निवेश करना; सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों में नवाचार और स्टार्टअप केंद्रों में निवेश करना और उनका निर्माण करना।
शिक्षकों की टीम के संबंध में, गुणवत्ता और क्षमता में सुधार जारी रखना जैसे कि डिजिटल प्रौद्योगिकी को लागू करने में विशेष क्षमता विकसित करना, अंतःविषयक शिक्षण और विज्ञान विषयों के लिए अंग्रेजी में शिक्षण आयोजित करने की क्षमता; स्थानीय और प्रणाली-व्यापी शैक्षणिक नवाचार का नेतृत्व करने में सक्षम प्रमुख विशेषज्ञों की एक टीम का निर्माण करना; रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को विकसित करने के लिए शैक्षिक नवाचार मॉडल को परिपूर्ण और दोहराना, जिसे 2026-2030 की अवधि में सफलतापूर्वक संचालित किया गया है।
कार्यक्रम में 5 परियोजनाएं शामिल होने की उम्मीद है: पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने के लिए आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सुविधाओं और उपकरणों को सुनिश्चित करने के लिए परियोजना (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय मार्गदर्शन करता है, प्रांतों की पीपुल्स कमेटियां कार्यान्वयन का आयोजन करती हैं, कुल पूंजी 202,000 बिलियन वीएनडी)।
व्यावसायिक शिक्षा आधुनिकीकरण परियोजना का उद्देश्य 59,700 बिलियन वीएनडी से अधिक की कुल पूंजी के साथ कुशल मानव संसाधनों के पैमाने को बढ़ाना और उनकी गुणवत्ता में सुधार करना है।
उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए सुविधाओं को मजबूत करने की परियोजना; क्षेत्र और दुनिया के बराबर के लिए प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थानों को उन्नत और आधुनिक बनाने में निवेश करना, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने की क्षमता, विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में सफलता हासिल करना (VND 277,000 बिलियन की निवेश पूंजी)।
परियोजना 4: डिजिटल परिवर्तन, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण और शिक्षा एवं प्रशिक्षण के व्यापक नवाचार के संदर्भ में शिक्षकों, शैक्षणिक संस्थानों के प्रबंधकों, प्रशिक्षण संस्थानों और शिक्षार्थियों की एक टीम का विकास (38,800 बिलियन वीएनडी की निवेश पूँजी)। परियोजना: कार्यक्रम के कार्यान्वयन का निरीक्षण, पर्यवेक्षण, मूल्यांकन, प्रशिक्षण, कोचिंग और आयोजन (2,590 बिलियन वीएनडी की निवेश पूँजी)।
परियोजना समीक्षा पर रिपोर्ट देते हुए, राष्ट्रीय असेंबली की संस्कृति, शिक्षा और सामाजिक मामलों की समिति के अध्यक्ष गुयेन डैक विन्ह ने कहा कि समिति मूल रूप से कार्यक्रम के नाम, लाभार्थियों, कुल केंद्रीय बजट निवेश, लक्ष्यों और घटक परियोजनाओं पर सरकार के प्रस्ताव से सहमत है।
हालांकि, समिति प्रमुख निवेशों के लिए केंद्रीय बजट को प्राथमिकता देने, लक्ष्य और संवितरण क्षमता के करीब पूंजी आवंटित करने, व्यवहार्यता और दक्षता सुनिश्चित करने की सिफारिश करती है।
स्थानीय बजटों के संबंध में, स्थानीय बजटों से समकक्ष निधियों के अनुपात और संरचना के निर्धारण के आधार को स्पष्ट करना आवश्यक है; उच्च बजट राजस्व वाले क्षेत्रों को शिक्षा के लिए सक्रिय रूप से निवेश की व्यवस्था करने के लिए प्रोत्साहित करना आवश्यक है। समीक्षा समिति का यह भी मानना है कि सरकार द्वारा प्रस्तावित विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण विद्यालयों के लिए समकक्ष निधियों का अनुपात बहुत बड़ा और अनुचित है, और प्रस्ताव का आधार स्पष्ट किए जाने की आवश्यकता है।
समिति ने कार्यक्रम को क्रियान्वित करने के लिए कानूनी रूप से जुटाई गई अन्य पूंजी की कुल राशि के निर्धारण के आधार और व्यवहार्यता को स्पष्ट करने का भी प्रस्ताव रखा; राज्य के बजट पर दबाव कम करने के लिए अन्य पूंजी स्रोतों को जुटाने में वृद्धि करना और साथ ही मौजूदा कार्यक्रमों और परियोजनाओं के दोहराव से बचने के लिए समीक्षा करना।
स्रोत: https://baoquocte.vn/de-xuat-chi-hon-580000-ty-dong-dau-tu-nang-cao-chat-luong-giao-duc-335569.html
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