मैंने उनसे दोस्ती की और मुझे उनके वर्तमान जीवन और भविष्य के सपनों के बारे में सुनने का अवसर मिला। जैसे-जैसे मैं उनके बारे में और अधिक जानने लगा, वैसे-वैसे मैं दो हा कू का और अधिक प्रशंसक होता गया, जो व्हीलचेयर पर बैठे एक युवक हैं और अपना प्यार दुनिया के कोने-कोने तक पहुंचाते हैं।
भाग्य पर विजय प्राप्त करना
दो हा कू का जन्म 1984 में थाई बिन्ह प्रांत में हुआ था। उनके पिता एक सैनिक थे जिन्होंने क्वांग त्रि के भीषण युद्धक्षेत्र में बहादुरी से लड़ाई लड़ी थी, और उनकी माता हनोई जल संसाधन विश्वविद्यालय में छात्रा थीं। उनका जन्म 30 अप्रैल को हुआ था। उनके माता-पिता बेहद खुश थे, लेकिन उन्हें इस बात का जरा भी अंदाजा नहीं था कि आगे कितनी चुनौतियां और कठिनाइयां उनका इंतजार कर रही हैं।
जन्म के समय हा कू का वजन मात्र 2 किलो था और वह बहुत कमजोर था। उसकी माँ ने उसकी बहुत देखभाल की, लेकिन नन्हा कू अन्य बच्चों की तरह सामान्य रूप से विकसित नहीं हो पाया। माँ उसे जहाँ भी लिटाती, वह वहीं पड़ा रहता। कू न तो बैठ पाता था और न ही अपनी गर्दन उठा पाता था। उसके हाथ-पैर बस बेतरतीब ढंग से फड़फड़ाते रहते थे। उसका शरीर बहुत कोमल था, लेकिन अगर कोई उसे छूता, तो उसके हाथ-पैर अकड़ जाते और तनावग्रस्त हो जाते, मानो आत्मरक्षा में हों। उसकी माँ ने लगातार उसकी देखभाल की, चाहे डॉक्टर कितना भी दूर क्यों न हो, उसे हर डॉक्टर के पास ले जाती रही, इस उम्मीद में कि वह अन्य बच्चों की तरह आँगन में खुशी से खेलेगा, स्कूल जाकर पढ़ना-लिखना सीखेगा, लेकिन उसके सारे प्रयास व्यर्थ गए। उस समय विज्ञान इतना विकसित नहीं था, इसलिए उन्हें पता नहीं था कि वह एजेंट ऑरेंज का शिकार है।
श्री कू को किताबें पढ़ना बहुत अच्छा लगता है - फोटो: लेखक द्वारा प्रदान की गई
बीमारी से व्याकुल, शारीरिक पीड़ा से पीड़ित और लगातार दवाइयों के सेवन से, कई बार उसे लगता था कि वह कभी ठीक नहीं हो पाएगा। घर में अकेले रहते हुए, बाहर अपने साथियों को खुशी से दौड़ते-खेलते सुनकर, वह अपने दम पर जीवन जीने की तीव्र इच्छा रखता था। लेकिन उसे केवल दुख और लाचारी ही मिली। कई बार, कु ने मृत्यु के बारे में सोचा। लेकिन उसकी माँ के प्यार ने उसे हीन भावना से उबरने और जीने की प्रेरणा दी, और उसने एक सार्थक जीवन जिया।
आशा भरी पठन सामग्री के लिए एक स्थान।
दो हा कू को स्कूल जाने की अनुमति नहीं थी। उनकी माँ और किताबें ही उनके दो शिक्षक थे। बचपन से ही उन्हें पढ़ने का शौक था। उन्होंने अपनी माँ की कविताओं के माध्यम से पढ़ना सीखा। जब उनकी माँ उनके छोटे भाई को पढ़ाती थीं, तब वह उनके बगल में लेटकर ध्यान से सुनते और प्रत्येक अक्षर और छंद को गुनगुनाते हुए पढ़ना सीखते थे।
जब उसने वर्णमाला के सभी अक्षर याद कर लिए और किताबें पढ़ना सीख लिया, तो वह कंप्यूटर कौशल सीखना चाहता था। कंप्यूटर कौशल सीखना पढ़ना सीखने से कहीं अधिक कठिन था, और उसका छोटा भाई और माँ हमेशा उसका साथ देने के लिए मौजूद थे। स्क्रीन पर एक वर्चुअल कीबोर्ड स्थापित करके, उसने एक तर्जनी उंगली से टाइप करना सीखा। वह पसीने से भीग जाता था, उसके कपड़े भीग जाते थे, लेकिन उसने हार नहीं मानी। उसने कृत्रिम बुद्धिमत्ता सॉफ्टवेयर का उपयोग करके आवाज के आदेशों से टाइप करना और आवाज इनपुट से टेक्स्ट लिखना सीखा। क्योंकि वह समझता था कि केवल सूचना प्रौद्योगिकी और किताबों से प्राप्त ज्ञान ही उसे बाहरी दुनिया से जोड़ सकता है।
निर्दयी नियति ने उनके शरीर को चार दीवारों के भीतर कैद कर दिया, लेकिन उनकी आत्मा और जुनून को कैद नहीं कर सकी। घर में किताबों की संख्या उनके पढ़ने के लिए अपर्याप्त थी, और अधिक किताबें खरीदना बहुत महंगा था। उन्होंने किताबों की दुकानों और समाजसेवियों से संपर्क किया और अपनी पढ़ने की इच्छा को पूरा करने के लिए किताबें मांगीं।
श्री क्यू कंप्यूटर विज्ञान की पढ़ाई कर रहे हैं - फोटो: लेखक द्वारा प्रदान की गई
किताबों के प्रति उनके प्रेम ने उन्हें सुश्री डुओंग ले न्गा, श्री ट्रान थिएन तुंग और सुश्री हा वू से जोड़ा, जो समुदाय को मुफ्त पुस्तकालय सेवाएं प्रदान करने वाली "रीडिंग स्पेस" की सह-संस्थापक थीं। क्यू के किताबों के प्रति जुनून को देखते हुए, 24 जुलाई 2015 को, सुश्री ले न्गा और अन्य लोगों ने उनके द्वारा संचालित एक पठन केंद्र स्थापित करने का निर्णय लिया, जिसका नाम "होप रीडिंग स्पेस" रखा गया।
उन्होंने बताया कि पठन-पाठन केंद्र स्थापित करने के शुरुआती दिनों में उन्हें खुशी के आंसू आ गए थे। उनके पैर उन्हें हर जगह नहीं ले जा सकते थे, लेकिन किताबें उनके शिक्षक और मित्र थीं, जो उन्हें दूर-दूर तक यात्रा करने में मदद करती थीं। हालांकि, कुछ कठिनाइयां भी थीं, जैसे पाठकों को सामग्री ढूंढने, पुस्तकालय कार्ड बनवाने या उधार लेने और लौटाने के रिकॉर्ड पर हस्ताक्षर करने में उनकी असमर्थता। कुछ दिनों में पाठकों की संख्या 40 तक पहुंच जाती थी। उनका पूरा परिवार पुस्तकालयाध्यक्ष बन गया, पाठकों की सेवा करने लगा, और उनकी मां उनकी दैनिक जरूरतों का भी ख्याल रखती थीं। किसी को निराश न करने की चाह में, उन्हें इस बात की खुशी थी कि इतने सारे लोग उनके घर आकर बातचीत और पढ़ने आते थे। वे तो पठन-पाठन केंद्र को रात 9 बजे तक खुला रखते थे…
बाद में, उन्होंने संचालन के लिए एक अधिक वैज्ञानिक योजना विकसित की। गर्मियों की छुट्टियों के दौरान, पठन-पाठन केंद्र सप्ताह के सभी दिन खुला रहेगा, जबकि स्कूल के दिनों में यह सप्ताहांत पर शाम 4 बजे से 6 बजे तक खुला रहेगा। उन्होंने पुस्तकों के प्रति उत्साही छात्रों की एक स्वयंसेवी टीम बनाई, जो इस "पठन केंद्र" का संचालन करती थी। तब से, "होप रीडिंग स्पेस" अधिक प्रभावी ढंग से संचालित होने लगा।
मैं उनकी प्रशंसा न केवल विपरीत परिस्थितियों से पार पाकर एक सार्थक जीवन जीने के उनके दृढ़ संकल्प के लिए करता हूँ, बल्कि उनके दयालु हृदय और समाज के साथ साझा करने की उनकी तत्परता के लिए भी करता हूँ। उन्होंने दानदाताओं द्वारा उपहार में दिए गए एक टेलीविजन को कंप्यूटर मॉनिटर के रूप में इस्तेमाल करके देश भर में विभिन्न आकारों के सैकड़ों पुस्तकालयों के लिए धन जुटाया, जिससे समुदाय, विशेष रूप से विकलांग लोगों को निःशुल्क सेवाएं प्रदान की जा सकें।
श्री कू और पाठक "होप रीडिंग स्पेस" में - फोटो: लेखक द्वारा प्रदान की गई
प्यार से जुड़ना
यह जानते हुए कि गुयेन लैन हुआंग (थाई बिन्ह प्रांत के डोंग हंग जिले से, जो पोलियो के कारण बचपन से ही लकवाग्रस्त थीं) को भी पढ़ने का शौक था, और हुआंग को पढ़ने के लिए अपने घर तक आने-जाने की परेशानी से बचाने के लिए, उन्होंने सुश्री ले न्गा और श्री थिएन तुंग को सुझाव दिया कि वे हुआंग के लिए एक "पठन स्थल" खोलें। यह बात फैल गई, और फिर उन्होंने थाई बिन्ह प्रांत के हंग हा जिले में जन्म से विकलांग अपनी दोस्त ट्रान थी मुओट के लिए "सपनों का पठन स्थल" स्थापित करने के लिए सीधे तौर पर धन और किताबें जुटाईं। फिर हाई डुओंग प्रांत के कैम जियांग जिले में "वू लोंग पठन स्थल" की स्थापना हुई (लोंग जन्मजात स्पाइनल मस्कुलर एट्रोफी से पीड़ित 8 वर्षीय लड़का है)...
उन्होंने लोगों को आपस में जोड़ने की पहल की और "होप रीडिंग स्पेस क्लब" की स्थापना की। उनकी "दिव्यांग व्यक्तियों द्वारा संचालित सामुदायिक पुस्तकालयों के निर्माण की परियोजना" को कई परोपकारी संस्थाओं का समर्थन प्राप्त हुआ। इसके बाद, दिव्यांग व्यक्तियों के लिए एक के बाद एक पठन स्थल स्थापित किए गए। 2024 तक, "होप रीडिंग स्पेस क्लब" के देशभर में 32 पठन स्थल थे, जिनमें से 28 दिव्यांग व्यक्तियों द्वारा संचालित थे।
पठन-पाठन स्थलों के निर्माण से दिव्यांगजनों का जीवन अधिक सार्थक बन पाया है, जिससे उन्हें आत्मविश्वास के साथ समाज में घुलमिलने और हीन भावना से उबरने में मदद मिली है। साथ ही, इससे समुदाय में पठन संस्कृति का प्रसार हुआ है, विशेष रूप से इसलिए क्योंकि आज के युवाओं में पढ़ने के प्रति प्रेम इंटरनेट, ऑनलाइन गेम, ऑडियोबुक और ई-बुक्स जैसे कई कारकों से प्रभावित है। हा कू ने आशा के रंग से सराबोर पुस्तकों के पन्नों के माध्यम से युवाओं में जीवन के प्रति आस्था और कभी हार न मानने का जज़्बा जगाया है।
अपने परिवार और समाज के सहयोग से, और अपने स्वयं के प्रयासों और समुदाय के लिए कई लाभकारी गतिविधियों के माध्यम से, डो हा कू को 2020 में "शाइनिंग वियतनामी रेजिलिएंस" कार्यक्रम में सम्मानित एक अनुकरणीय युवा दिव्यांग व्यक्ति के रूप में प्रशंसा पत्र प्राप्त हुआ; प्रधानमंत्री से 2020 में समाजवाद के निर्माण और मातृभूमि की रक्षा के उद्देश्य में योगदान देने के लिए सामाजिक कल्याण और सामुदायिक गतिविधियों में सक्रिय भागीदारी में उपलब्धियों के लिए प्रशंसा पत्र; संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय से 2019 का पठन संस्कृति विकास पुरस्कार; और कई अन्य प्रशंसा पत्र और मानद पुरस्कार प्राप्त हुए।
स्रोत: https://thanhnien.vn/do-ha-cu-nguoi-gieo-hy-vong-185250613121959904.htm






टिप्पणी (0)