आज दोपहर, 5 दिसंबर को, प्रांतीय पार्टी समिति के स्थायी उप सचिव और प्रांतीय जन परिषद के अध्यक्ष, गुयेन डांग क्वांग; और प्रांतीय जन परिषद के उपाध्यक्ष, गुयेन चिएन थांग और गुयेन ट्रान हुई की अध्यक्षता में, प्रांतीय जन परिषद ने 2021-2026 के आठवें कार्यकाल के 28वें सत्र के दूसरे दिन का कार्य जारी रखा। सत्र का एजेंडा था: मतदाताओं से संबंधित प्रमुख मुद्दों पर विशेषज्ञ एजेंसियों द्वारा स्पष्टीकरण। प्रांतीय जन समिति के कार्यवाहक अध्यक्ष, हा सी डोंग, सत्र में उपस्थित थे। क्वांग त्रि ऑनलाइन समाचार पत्र सत्र की गतिविधियों का सीधा प्रसारण कर रहा है।
5 दिसंबर की दोपहर को आयोजित 8वीं प्रांतीय जन परिषद के 28वें सत्र का संक्षिप्त विवरण - फोटो: एचटी
दोपहर 3:00 बजे: प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विभाग के निदेशक, ट्रान वान क्वांग ने जातीय अल्पसंख्यक समुदायों के लिए आवासीय और कृषि भूमि से संबंधित कठिनाइयों के समाधान का प्रस्ताव रखा।
प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विभाग के निदेशक ट्रान वान क्वांग ने जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में आवासीय और कृषि भूमि के मुद्दे पर अपनी राय व्यक्त की - फोटो: एचटी
प्रतिनिधियों ने बताया कि जातीय अल्पसंख्यकों को आवासीय और कृषि भूमि के लिए भूमि उपयोग प्रमाण पत्र जारी करने के संबंध में, आवंटित धनराशि का 53% से अधिक अब तक वितरित किया जा चुका है। सहायता नीतियों के कार्यान्वयन में दोहराव से बचने के लिए, जातीय अल्पसंख्यक आबादी वाले जिलों की जन समितियों से अनुरोध किया गया कि वे आवासीय और कृषि भूमि की आवश्यकता वाले परिवारों की संख्या संकलित करें ताकि समय पर और लक्षित सहायता नीतियां लागू की जा सकें।
साथ ही, परियोजनाओं को विकसित करने, स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करने और लोगों को समय पर सहायता प्रदान करने, उत्पादन को स्थिर करने और गरीबी को कम करने के लिए योजनाएँ बनाने हेतु एक व्यापक मूल्यांकन की आवश्यकता है।
इस मुद्दे पर प्रांतीय पार्टी समिति के स्थायी उप सचिव और प्रांतीय जन परिषद के अध्यक्ष, गुयेन डांग क्वांग ने इस बात पर जोर दिया कि जातीय अल्पसंख्यकों के लिए आवास और कृषि भूमि उपलब्ध कराना सभी क्षेत्रों और स्थानीय निकायों के लिए एक अत्यावश्यक आवश्यकता है। हालांकि, इस मुद्दे से संबंधित नीतियों के कार्यान्वयन में अभी भी कई कठिनाइयाँ और बाधाएँ हैं। वर्तमान में, प्राप्त और संकलित आंकड़े पर्याप्त रूप से विशिष्ट नहीं हैं, इसलिए प्रांतीय जन परिषद के पास स्थानीय तंत्र और नीतियां जारी करने के लिए पर्याप्त आधार नहीं है। इसलिए, उन्होंने प्रांतीय जन समिति से संबंधित विभागों, क्षेत्रों और स्थानीय निकायों को सर्वेक्षण करने और लोगों की विशिष्ट आवश्यकताओं को समझने का निर्देश देने का अनुरोध किया ताकि प्रांतीय जन परिषद जातीय अल्पसंख्यकों के लिए भूमि कोष बनाने और आवास सहायता प्रदान करने संबंधी नीतियों पर पूर्ण और समयबद्ध तरीके से विचार कर सके और उन्हें लागू कर सके।
दोपहर 2:35 बजे: परिवहन विभाग के निदेशक ट्रान हुउ हंग ने बताया कि कुछ इलाकों में बार-बार खराब होने वाली ट्रैफिक लाइट प्रणालियों पर मतदाताओं की राय को ध्यान में रखते हुए, विभाग एक दीर्घकालिक समाधान का अध्ययन कर रहा है: ट्रैफिक लाइट प्रणाली के स्थिर संचालन को सुनिश्चित करने के लिए बिजली ग्रिड का उपयोग करना, जिससे लोगों और वाहनों के लिए यातायात सुरक्षा की गारंटी दी जा सके।
परिवहन विभाग के निदेशक ट्रान हुउ हंग ने बैठक में परिवहन क्षेत्र से संबंधित कई मुद्दों की व्याख्या की - फोटो: एचटी
मिट्टी भरने की सामग्री के स्रोत के संबंध में, सर्वेक्षण से पता चला है कि संसाधनों का पूरी तरह से उपयोग नहीं किया गया है। इसलिए, यह अनुशंसा की जाती है कि प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विभाग संबंधित इकाइयों को निर्माण परियोजनाओं के लिए मौजूदा सामग्रियों पर विचार करने और उनका उपयोग करने का निर्देश दे।
14:22: शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की निदेशक ले थी हुआंग ने शिक्षा क्षेत्र, विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों में शिक्षा का समर्थन करने वाले प्रस्तावों के कार्यान्वयन के बारे में जानकारी प्रदान की।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक ले थी हुआंग के अनुसार, वंचित क्षेत्रों में शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण बात यह है कि केंद्र सरकार की नीतियों को सही और पूर्ण रूप से लागू करने के अलावा, प्रांत ने इन क्षेत्रों में शैक्षिक कार्यों के कार्यान्वयन का समर्थन करने के लिए कई नीतियां जारी की हैं।
सकारात्मक परिणामों के अलावा, भौगोलिक स्थिति, जहाँ स्कूल दूर-दूर स्थित हैं और परिवहन की कठिन व्यवस्था है, ने स्कूली उपस्थिति दर और बच्चों की देखभाल की स्थितियों को प्रभावित किया है। पर्वतीय क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता निम्न बनी हुई है; प्रतिनिधि ने उदाहरण देते हुए बताया कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले 719 छात्रों में से 112 छात्र तीन विषयों में अनुत्तीर्ण हो गए।
सतत शिक्षा केंद्रों को अक्सर छात्र भर्ती, शिक्षक स्टाफ, सुविधाओं और प्रांतों और स्थानीय निकायों द्वारा वंचित क्षेत्रों में शिक्षा के लिए आवंटित सीमित संसाधनों जैसी कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।
प्रतिनिधियों ने प्रस्ताव रखा कि प्रांतीय जन परिषद इस सिद्धांत पर सहमत हो कि प्रांतीय जन समिति शिक्षा क्षेत्र को क्वांग त्रि प्रांत में जातीय बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों की प्रणाली के विकास से संबंधित संकल्प 19/NQ-HĐND में संशोधन का प्रस्ताव प्रस्तुत करने का कार्य सौंपे, जिसमें 2025 तक का लक्ष्य शामिल हो और 2030 तक का विजन भी हो। इस प्रस्ताव में बोर्डिंग स्कूलों के विस्तार को जारी रखना और हुओंग होआ और डाकरोंग जिलों के दो बोर्डिंग स्कूलों में अधिक कक्षाएं खोलने के लिए सुविधाओं में निवेश की अनुमति देना शामिल है।
स्कूलों की कार्यप्रणाली में सुधार लाने के लिए लक्षित कार्यक्रमों में संसाधनों को प्राथमिकता दें। स्थानीय अधिकारियों को बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों में निवेश के लिए संसाधनों की समीक्षा और आवंटन करना चाहिए।
हमारा प्रस्ताव है कि संबंधित क्षेत्र और स्थानीय निकाय माध्यमिक शिक्षा के बाद व्यावसायिक प्रशिक्षण पर ध्यान दें ताकि प्रभावी ढंग से कैरियर मार्गदर्शन और दिशा-निर्देश प्रदान किया जा सके।
शिक्षकों से संबंधित नीतियों के बारे में, विशेष रूप से समावेशी शिक्षा के क्षेत्र में, हम अनुरोध करते हैं कि स्थानीय निकाय ध्यान दें और सभी संबंधित लाभों के पूर्ण भुगतान को सुनिश्चित करने के लिए संसाधनों को समेकित करें।
इस मुद्दे पर चर्चा करते हुए, प्रांतीय पार्टी समिति के स्थायी उप सचिव और प्रांतीय जन परिषद के अध्यक्ष, गुयेन डांग क्वांग ने सुझाव दिया कि संबंधित विभागों और स्थानीय निकायों को वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए नामांकन कोटा बढ़ाने हेतु मौजूदा सुविधाओं, उपकरणों और मानव संसाधनों का उपयोग करना चाहिए। विन्ह लिन्ह और गियो लिन्ह जिलों के हाई स्कूल जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए विशेष रूप से एक सार्वजनिक हाई स्कूल प्रणाली स्थापित करने पर विचार कर सकते हैं। प्रांतीय जन परिषद और प्रांतीय जन समिति के प्रस्तावों के मूल्यांकन के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को प्रांत के दूरस्थ क्षेत्रों में शिक्षकों और छात्रों के लिए एक व्यापक मूल्यांकन करने और उपयुक्त सहायता तंत्र विकसित करने की आवश्यकता है।
थान ट्रुक - हा ट्रांग
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स्रोत: https://baoquangtri.vn/chieu-lam-viec-ngay-thu-hai-ky-hop-thu-28-hdnd-tinh-khoa-viii-giai-trinh-cua-co-quan-chuyen-mon-ve-cac-van-de-noi-com-duoc-cu-tri-quan-tam-190204.htm
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