कला शिक्षा - सर्वांगीण नागरिक निर्माण की नींव

जीडी एंड टीडी - कला और शारीरिक शिक्षा छात्रों के व्यक्तित्व, भावनाओं और रचनात्मक सोच को आकार देने की यात्रा के महत्वपूर्ण हिस्से हैं।

मौलिक और व्यापक शैक्षिक नवाचार की दिशा में, संस्कृति, कला और शारीरिक शिक्षा और खेल के ज्ञान को सुसज्जित करना एक रणनीतिक स्थिति में रखा गया है, जिसका लक्ष्य वियतनामी नागरिकों की एक ऐसी पीढ़ी का निर्माण करना है जो नए युग में व्यापक रूप से विकसित हो।

कला - स्कूल की भावनाओं को संतुलित और पोषित करने की औषधि

सुश्री गुयेन थी थान थाओ, संगीत शिक्षिका तथा त्रान वान गियाउ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ( ताई निन्ह प्रांत) के युवा संघ की उप सचिव के अनुसार, नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में, कला छात्रों के गुणों, क्षमताओं और सौंदर्यात्मक भावनाओं को विकसित करने में मुख्य भूमिका निभाती है।

सुश्री थाओ ने कहा, "कला न केवल एक मनोरंजक विषय है, बल्कि यह 4.0 युग में सक्षम और गहरी आत्मा वाले नागरिकों की एक पीढ़ी तैयार करने का आधार भी है। कला शिक्षा गुणों और सौंदर्यात्मक क्षमताओं के निर्माण में योगदान देती है, रचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती है और छात्रों में उच्च सामुदायिक कौशल विकसित करती है।"

शिक्षण अभ्यास से पता चलता है कि उच्च शैक्षणिक दबाव वाले विशिष्ट विद्यालयों में, संगीत की शिक्षा एक मूल्यवान आध्यात्मिक औषधि है। इससे छात्रों को तनाव से मुक्ति मिलती है, नई ऊर्जा मिलती है और सीखने में उत्साह बना रहता है, जिससे उन्हें मनोवैज्ञानिक समस्याओं में अधिक स्थिर होने में मदद मिलती है।

सुश्री थाओ ने कहा कि कई छात्र शुरू में शर्मीले और डरपोक थे, लेकिन प्रदर्शनों और समूह गायन में भाग लेने के कारण, धीरे-धीरे उनमें आत्मविश्वास बढ़ा और वे भीड़ के सामने अपनी बात कहने का साहस करने लगे।

कला न केवल आनंद पैदा करती है, बल्कि विद्यार्थियों में सांस्कृतिक समझ को व्यापक बनाने, अपनी मातृभूमि के प्रति करुणा और प्रेम को विकसित करने में भी मदद करती है।

ट्रान वान गियाउ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्रों की कलात्मक गतिविधियाँ। फोटो: एनटीसीसी।

सुश्री थाओ ने कहा, "इसके अलावा, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक महत्व वाले देशी-विदेशी गीतों के बारे में सीखने से बच्चों में अपनी मातृभूमि के प्रति प्रेम और लोगों के प्रति करुणा विकसित करने में मदद मिलेगी। वे अपने देश के प्रति और भी अधिक प्रेम करेंगे, और साथ ही अन्य देशों की संस्कृति और कला के प्रति अधिक सम्मान और समझ विकसित करेंगे।"

इसके अलावा, छात्रों को संगीत सिद्धांत सीखने और संगीत पढ़ने के माध्यम से रचनात्मक सोच और अच्छी स्मृति प्रशिक्षण के संदर्भ में विकसित किया जाता है।

विशेष रूप से, कक्षा या स्कूल में प्रदर्शन के लिए हमेशा छात्रों से रचनात्मक होने और अपने अद्वितीय विचारों को मंच पर प्रस्तुत करने तथा अभिव्यक्त करने के लिए उच्च विचार कौशल की अपेक्षा की जाती है।

दीर्घकालिक विकास रणनीति

ट्रान वैन गियाउ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में, कला शिक्षा गतिविधियाँ व्यवस्थित और निरंतर आयोजित की जाती हैं। स्कूल संघ नियमित कला कार्यक्रमों की एक श्रृंखला आयोजित करता है, जिसमें सप्ताह की शुरुआत में ध्वजारोहण जैसे छोटे मंचों से लेकर उद्घाटन समारोह, स्कूल वर्ष के अंत या प्रमुख छुट्टियों के उत्सव जैसे बड़े आयोजन शामिल हैं।

प्रत्येक अवसर छात्रों के लिए प्रदर्शन कौशल, टीमवर्क और जिम्मेदारी का अभ्यास करने का अवसर होता है।

इसके साथ ही, स्कूल सोच और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने के लिए लालटेन डिजाइन, वीडियो क्लिप निर्माण और पत्रिका निर्माण जैसी रचनात्मक कला प्रतियोगिताओं का आयोजन करता है।

कला क्लब प्रणाली में गायन, नृत्य और संगीत वाद्ययंत्र समूह शामिल हैं, जो संगीत शिक्षकों के पेशेवर मार्गदर्शन के साथ समान जुनून वाले छात्रों को जोड़ने का स्थान बन जाता है।

सुश्री थाओ ने कहा, "शिक्षकों के सहयोग से, क्लब न केवल प्रतिभाओं को प्रशिक्षित करता है, बल्कि छात्रों को अनुशासन, दृढ़ता और टीम वर्क सीखने में भी मदद करता है, जो वयस्कता की यात्रा के लिए महत्वपूर्ण कौशल हैं।"

ट्रान वैन गियाउ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्र वंचित बच्चों की सहायता के लिए धन जुटाते हुए। फोटो: एनटीसीसी।

इसके अलावा, स्कूल सामुदायिक माहौल बनाने के लिए कला गतिविधियों को बड़े समूह की गतिविधियों जैसे स्प्रिंग कैंप या स्कूल के अवकाश के दौरान प्रदर्शन में भी एकीकृत करता है।

इसका मुख्य आकर्षण छात्रों द्वारा स्वयं आयोजित सामुदायिक धन-संग्रह समारोह है। सारा लाभ वंचित छात्रों की सहायता के लिए उपयोग किया जाता है, जिससे कला प्रेम के सेतु में बदल जाती है।

सुश्री थाओ ने कहा, "जब छात्र देखेंगे कि उनके कलात्मक कौशल जीवन में वास्तविक मूल्य पैदा कर सकते हैं, तो वे इस विषय की सराहना करेंगे और इसके प्रति अधिक भावुक होंगे।"

ताकि कला अब एक "द्वितीयक विषय" न रहे

व्यावहारिक अनुभव से सुश्री थाओ का मानना ​​है कि कला का शिक्षण और सीखना तभी वास्तविक रूप से प्रभावी होता है जब कक्षाओं, संगीत वाद्ययंत्रों और गतिविधियों के आयोजन के लिए धन में समकालिक निवेश हो।

उन्होंने ज़ोर देकर कहा, "संगीत एक महँगा विषय है, इसलिए स्कूल, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का सहयोग ज़रूरी है। अगर छात्रों को अभ्यास, वादन और प्रदर्शन के लिए पर्याप्त परिस्थितियाँ मिलेंगी, तो वे व्यक्तित्व और रचनात्मकता के बारे में ज़्यादा सीखेंगे।"

कला के अलावा, शारीरिक शिक्षा और खेल को भी छात्रों की गुणवत्ता सुधारने के लिए "स्तंभ" माना जाता है।

खेल छात्रों को शारीरिक फिटनेस बनाए रखने में मदद करते हैं, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि वे पढ़ाई करने के लिए पर्याप्त स्वस्थ हैं और उनकी ऊँचाई भी अच्छी है। खेल छात्रों को नेतृत्व और टीम प्रबंधन कौशल, और रणनीतिक सोच का अभ्यास करने में भी मदद करते हैं।

सुश्री थाओ ने कहा, "जब मैं छात्रा थी तो मैं स्वयं एक प्रांतीय एथलीट थी, इसलिए मैं समझती हूं कि निरंतर प्रशिक्षण किस प्रकार अनुशासन, सफलता की इच्छा और मजबूत टीम भावना में परिवर्तित हो जाता है।"

ट्रान वैन गियाउ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्र बास्केटबॉल खेलते हुए। फोटो: एनटीसीसी।

कला क्लबों के अलावा, स्कूल में फुटबॉल, टेबल टेनिस, शतरंज, वॉलीबॉल आदि क्लब भी हैं जो हमेशा सक्रिय रहते हैं और अनेक सफलताएँ प्राप्त करते हैं। कला और खेल के सामंजस्यपूर्ण संयोजन ने एक व्यापक शैक्षिक वातावरण का निर्माण किया है, जिससे छात्रों का शारीरिक और मानसिक विकास होता है।

इस वास्तविकता के आधार पर, सुश्री थाओ अनुशंसा करती हैं कि प्रबंधन स्तर पर सामान्य विद्यालयों में कला शिक्षा के लिए एक दीर्घकालिक नीति विकसित की जाए। पाठ्यक्रम को अद्यतन करने के अलावा, एक उचित निवेश और समाजीकरण तंत्र होना चाहिए, जिससे विद्यालयों में कलात्मक और खेल सृजन के लिए एक वास्तविक स्थान उपलब्ध हो सके।

"कई माता-पिता अब भी यही सोचते हैं कि कला विषय, खासकर हाई स्कूल स्तर पर, मनोरंजन के लिए हैं और ज़रूरी नहीं। माता-पिता को इसे अलग नज़रिए से देखना चाहिए। पढ़ाई के इतने दबाव में, संगीत सबसे मूल्यवान आध्यात्मिक औषधि है।

संगीत छात्रों को घंटों की कड़ी पढ़ाई के बाद अपने मन को संतुलित और शांत रखने में मदद करता है। जब मन शांत होता है, तो एकाग्रता स्वाभाविक रूप से बेहतर होती है। इसके अलावा, यह छात्रों को रचनात्मक सोच विकसित करने और दूसरों के सामने साहस और आत्मविश्वास से भरे होने में भी मदद करता है - ये ऐसी चीजें हैं जो उन्हें अपने भविष्य के काम में सफल होने में मदद करेंगी," सुश्री थाओ ने ज़ोर देकर कहा।

सुश्री थाओ छात्रों को संगीत वाद्ययंत्र बजाना सिखाती हैं। फोटो: एनवीसीसी।

महिला शिक्षिका को आशा है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के करीबी ध्यान और निवेश के साथ, स्कूल इस विषय समूह के लिए शिक्षकों और सुविधाओं के लिए सर्वोत्तम स्थितियां बनाना जारी रखेगा।

"विशेष रूप से, क्योंकि इस विषय में बहुत सारे उपकरणों और संगीत वाद्ययंत्रों की आवश्यकता होती है, संगीत की शिक्षा के लिए सुविधाओं में निवेश करना अत्यंत आवश्यक है। यह एक व्यावहारिक समाधान भी है जिससे छात्रों को संगीत की दुनिया को करीब से और स्वाभाविक रूप से छूने के अधिक अवसर मिलेंगे, और साथ ही परिवारों के लिए लागत भी कम होगी।"

वित्तीय सहायता से मानवतावादी कला परियोजनाओं जैसे कि धन-संग्रह संगीत संध्या आदि को बढ़ावा देने में मदद मिलेगी, ताकि छात्र देख सकें कि उनके कलात्मक कौशल का व्यावहारिक अर्थ है, साथ ही वे संगठनात्मक कौशल और जिम्मेदारी की भावना का भी अभ्यास कर सकें," सुश्री थाओ ने कहा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-thuat-nen-tang-hinh-thanh-cong-dan-toan-dien-post754943.html