STEM शिक्षा छात्रों में वैज्ञानिक सोच को 'जागृत' करती है।

प्रायोगिक शिक्षण कक्षाओं से लेकर प्रौद्योगिकी खेल के मैदानों तक, टीएईएम शिक्षा धीरे-धीरे ताई निन्ह के स्कूलों में फैल रही है। यह न केवल सीखने के प्रति उत्साह पैदा करती है, बल्कि ये व्यावहारिक गतिविधियाँ डिजिटल परिवर्तन के युग में छात्रों में वैज्ञानिक सोच, रचनात्मकता और डिजिटल कौशल को बढ़ावा देने में भी योगदान देती हैं।

छात्रों में वैज्ञानिक और रचनात्मक भावना को जागृत करना।

छात्र कचरा छांटने वाले रोबोट मॉडल का अनुभव करते हैं, जिससे उन्हें प्रौद्योगिकी के माध्यम से पर्यावरण संरक्षण संदेशों तक पहुंच प्राप्त होती है।

लॉन्ग होआ वार्ड के फाम हंग प्राइमरी स्कूल में शैक्षणिक वर्ष के अंतिम दिनों के चहल-पहल भरे माहौल में, इची स्किल एजुकेशन एंड टेक्नोलॉजी जॉइंट स्टॉक कंपनी द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित "क्रिएटिव साइंस एक्सपीरियंस - डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन विद इची" कार्यक्रम के दौरान प्रौद्योगिकी खेल के मैदानों में लगातार जयकारे गूंज रहे थे।

स्कूल के मैदान में, कई छात्र रोबोट मॉडल को ध्यानपूर्वक नियंत्रित करते हैं और उन्हें विभिन्न बाधाओं से गुज़रने में मदद करते हैं। कचरा छांटने वाले रोबोट क्षेत्र में, छात्र उत्सुकता से प्रत्येक रोबोट की गतिविधि को देखते हैं क्योंकि वह छँटाई का कार्य करता है, जिससे पर्यावरण संरक्षण के संदेश को अधिक दृश्य और सहज तरीके से समझा जा सकता है।

इसके बगल में, रोबोट फुटबॉल का खेल मैदान रोमांचक "प्रतियोगिताओं" से गुलजार हो गया। हर बार जब कोई रोबोट गोल करता या अचानक दिशा बदलता, तो छात्र और शिक्षक उत्साहपूर्वक जयकार करते। वहीं, रेस ट्रैक पर रोबोटों की अचानक रफ्तार और हर चुनौती को पार करने के रोमांच ने बच्चों को मंत्रमुग्ध कर दिया।

सिर्फ देखने के अलावा, छात्र "मोबाइल चेस विद इंटीग्रेटेड डिजिटल स्किल्स" गेम के माध्यम से सीधे तकनीक के साथ इंटरैक्ट करते हैं। शतरंज के मोहरे को चलने के लिए, उन्हें क्यूआर कोड स्कैनर का उपयोग करना होगा, एक प्रश्न का उत्तर देना होगा और फिर अपनी बारी जारी रखनी होगी। ये सरल क्रियाएं छात्रों को तार्किक सोच विकसित करने और अपनी पढ़ाई में डिजिटल तकनीक को लागू करने के कौशल विकसित करने में मदद करती हैं।

छात्र एसटीईएम महोत्सव में "डिजिटल स्किल्स इंटीग्रेटेड चेस" खेल में भाग लेने के लिए क्यूआर कोड को स्कैन करते हैं।

"स्मार्ट डिजिटल कैंटीन" बूथ पर, कई छात्रों ने पारंपरिक खरीदारी के विकल्प के रूप में डिजिटल भुगतान विधियों का अनुभव करने का आनंद लिया। इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों पर स्वतंत्र रूप से भुगतान करने, उत्पादों का चयन करने और अपने पैसे का प्रबंधन करने की क्षमता ने उन्हें एक नया और परिचित अनुभव दिया, जिससे वे आधुनिक तकनीकी वातावरण से जुड़ गए।

व्यावहारिक अनुभव आधारित गतिविधियों की एक श्रृंखला के माध्यम से, विज्ञान और प्रौद्योगिकी अब पाठ्यपुस्तकों के नीरस विषय नहीं रह जाते, बल्कि विद्यार्थियों के लिए अधिक जीवंत और सुलभ बन जाते हैं। रोबोट मॉडल और तकनीकी खेलों से लेकर इंटरैक्टिव डिजिटल गतिविधियों तक, कई बच्चे प्राथमिक विद्यालय स्तर से ही विज्ञान में रुचि विकसित करना शुरू कर देते हैं और आत्मविश्वास के साथ प्रौद्योगिकी का अन्वेषण करने लगते हैं।

स्कूलों के साथ साझेदारी करने वाले व्यवसायों के दृष्टिकोण से, इची स्किल एजुकेशन एंड साइंस टेक्नोलॉजी जॉइंट स्टॉक कंपनी की बिजनेस डायरेक्टर सुश्री थाई थी न्हु वाई का मानना ​​है कि विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के विकास पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-NQ/TW के अनुसार शैक्षिक सुधार दिशा को लागू करने से, ताई निन्ह में कई STEM शिक्षा गतिविधियाँ छात्रों में वैज्ञानिक सोच, रचनात्मकता और प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग की क्षमता को बढ़ावा देने में योगदान दे रही हैं। रोबोटिक्स, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI), डिजिटल नागरिकता कौशल, या "खेल के माध्यम से सीखना - खेलते हुए सीखना" दृष्टिकोण से डिज़ाइन किए गए स्कूल में प्रौद्योगिकी अनुभव जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से, छात्र आधुनिक प्रौद्योगिकी को दृश्य, जीवंत और अत्यधिक इंटरैक्टिव तरीके से प्राप्त कर सकते हैं।

केवल प्राथमिक स्तर पर ही नहीं, बल्कि ताय निन्ह प्रांत के कई माध्यमिक विद्यालय भी व्यावहारिक अभ्यास और अनुभव से जुड़ी विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (STEM) शिक्षा गतिविधियों को बढ़ावा दे रहे हैं। कक्षा पाठों से लेकर विज्ञान खेल के मैदानों, ड्रोन सॉकर प्रतियोगिताओं या इंजीनियरिंग नवाचार प्रतियोगिताओं तक, छात्र कई जीवंत और आकर्षक तरीकों से प्रौद्योगिकी का प्रत्यक्ष अनुभव प्राप्त कर सकते हैं।

गुयेन वान ट्रोई जूनियर हाई स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री ले थी हुआंग ने कहा कि विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा विद्यालय के विकास के प्रमुख लक्ष्यों में से एक है। अनुभवात्मक गतिविधियों के माध्यम से, छात्र न केवल जीवंत तरीके से ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि टीम वर्क कौशल, रचनात्मक सोच और अनुकूलन क्षमता भी विकसित करते हैं। सुश्री हुआंग के अनुसार, प्राप्त परिणाम शैक्षिक सुधार की प्रक्रिया में सभी स्तरों, क्षेत्रों और स्थानीय निकायों के सक्रिय ध्यान और समर्थन को दर्शाते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्र अपनी पढ़ाई में अधिक सक्रिय हो रहे हैं, विज्ञान और प्रौद्योगिकी का साहसिक अन्वेषण कर रहे हैं और कम उम्र से ही रचनात्मक भावना विकसित कर रहे हैं, जिससे उन्हें भविष्य के सीखने और कार्य वातावरण के अनुकूल होने की नींव मिल रही है।

शिक्षा के क्षेत्र में अभूतपूर्व उपलब्धियां हासिल करना।

स्थानीय नेताओं, विद्यालय प्रतिनिधियों और इची स्किल कंपनी ने "स्मार्ट डिजिटल कैफेटेरिया" मॉडल पेश किया, जिससे छात्रों को विद्यालय परिसर में डिजिटल भुगतान विधियों तक पहुंच प्राप्त करने में मदद मिली।

स्कूलों में केवल STEM से संबंधित अनुभवात्मक गतिविधियों से परे, ताई निन्ह संकल्प 71-NQ/TW के अनुसार, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन से जुड़ी एक शिक्षा प्रणाली का धीरे-धीरे निर्माण कर रहा है।

ताई निन्ह प्रांत की जन समिति के उपाध्यक्ष श्री डोन ट्रुंग किएन के अनुसार, प्रांत शिक्षा और प्रशिक्षण को उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन विकास को बढ़ावा देने और नए युग में डिजिटल परिवर्तन और एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रमुख क्षेत्रों में से एक मानता है। इसलिए, प्रांत शिक्षा को आधुनिक और व्यावहारिक दिशा में ले जाने और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए कई समाधानों को कार्यान्वित करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है। प्रांत द्वारा प्राथमिकता दिए गए प्रमुख कार्यों में से एक शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना है; इसके अंतर्गत एक साझा डेटाबेस प्रणाली, डिजिटल स्कूल, स्मार्ट क्लासरूम और एक आधुनिक शिक्षा प्रबंधन मंच का निर्माण करना शामिल है। ताई निन्ह प्रांत शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), डिजिटल शिक्षण सामग्री और स्मार्ट प्रौद्योगिकियों के अनुप्रयोग वाले मॉडल को भी धीरे-धीरे लागू कर रहा है, जिससे शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार हो रहा है।

प्रांत में विद्यार्थियों में कम उम्र से ही वैज्ञानिक सोच, रचनात्मकता और व्यावहारिक कौशल विकसित करने के लिए स्कूलों में STEM/STEAM शिक्षा के विकास को प्राथमिकता दी जाती है। कई STEM केंद्र, विषय-विशिष्ट कक्षाएं और प्रौद्योगिकी अनुभव मॉडल में निवेश किया जा रहा है, जिससे विद्यार्थियों को दृश्य और व्यावहारिक तरीकों से विज्ञान और प्रौद्योगिकी तक पहुंच प्राप्त करने के अवसर मिल रहे हैं।

छात्र आधुनिक डिजिटल भुगतान विधियों के साथ "इची स्किल स्मार्ट डिजिटल कैंटीन" मॉडल का अनुभव करते हैं।

बुनियादी ढांचे में निवेश के साथ-साथ, ताई निन्ह डिजिटल परिवर्तन और नई शिक्षण विधियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षकों के प्रशिक्षण और विकास को बढ़ावा दे रहा है। शिक्षकों को अपने तकनीकी कौशल को बेहतर बनाने, एआई का उपयोग करने और स्कूलों में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) से संबंधित अनुभवात्मक गतिविधियों के आयोजन के लिए नवीन तरीकों को अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

स्थानीय अधिकारी छात्रों के लिए रचनात्मक अनुभवात्मक स्थानों का विस्तार करने के लिए स्कूलों और व्यवसायों, प्रौद्योगिकी कंपनियों और शैक्षणिक संगठनों के बीच संबंधों को मजबूत कर रहे हैं। संसाधनों का साझाकरण विज्ञान और प्रौद्योगिकी को छात्रों के करीब लाने का एक महत्वपूर्ण उपाय माना जाता है, जो एक गतिशील, आधुनिक और व्यावहारिक शिक्षण वातावरण के निर्माण में योगदान देता है।

श्री डोन ट्रुंग किएन के अनुसार, ये दिशा-निर्देश न केवल शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान करते हैं, बल्कि इनका उद्देश्य वैज्ञानिक सोच, तकनीकी कौशल और नए युग के विकास के रुझानों के अनुकूल होने की क्षमता से युक्त "डिजिटल नागरिकों" की एक पीढ़ी का निर्माण करना भी है।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm