परीक्षा की तैयारी के लिए अतिरिक्त ट्यूशन प्रदान करने वाले शिक्षकों पर एक निश्चित शुल्क लागू होता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने ऐसे नियम जोड़े हैं जिनमें यह निर्धारित किया गया है कि प्रवेश परीक्षाओं, स्नातक परीक्षाओं, ट्यूशन और हाई स्कूलों में संवर्धन कार्यक्रमों की तैयारी कर रहे छात्रों को पढ़ाने वाले शिक्षक शिक्षण कार्यभार के हकदार हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हाल ही में जारी परिपत्र 05, सामान्य शिक्षा और पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षकों के लिए कार्य व्यवस्था को विनियमित करता है, और ऐसे कई मामलों को जोड़ता है जहां शिक्षण भार कोटा को परिवर्तित किया जा सकता है।

विशेष रूप से, उन शिक्षकों के लिए जो जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को पहली कक्षा में प्रवेश करने से पहले वियतनामी भाषा पढ़ाते हैं, एक शिक्षण सत्र को एक मानक शिक्षण सत्र (यदि स्कूल वर्ष के दौरान पढ़ाया जाता है) या 1.5 मानक शिक्षण सत्र (यदि गर्मियों के दौरान पढ़ाया जाता है) के रूप में गिना जाता है, और इसे कुल शिक्षण भार में शामिल किया जाता है।

जो शिक्षक परीक्षा की तैयारी, उपचारात्मक कक्षाओं या पूरक शिक्षण के लिए अतिरिक्त ट्यूशन प्रदान करते हैं, उनके शिक्षण भार को निश्चित संख्या में शिक्षण घंटों में परिवर्तित कर दिया जाएगा (उदाहरण चित्र)।

प्रवेश परीक्षा या हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी कर रहे छात्रों को पढ़ाने वाले शिक्षकों को प्रत्येक पाठ के लिए एक मानक शिक्षण घंटे के रूप में गिना जाता है।

जो शिक्षक कमजोर शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्रों को उपचारात्मक निर्देश प्रदान करते हैं या उन विषयों के शिक्षण में सहायता प्रदान करते हैं जिनके सेमेस्टर के अंत के परिणाम निर्धारित मानक से कम हैं, वे प्रति पाठ अधिकतम 1.5 मानक शिक्षण घंटे के हकदार हैं।

विद्यालय स्तर की शिक्षक प्रतियोगिताओं या स्पर्धाओं में निर्णायक के रूप में नियुक्त शिक्षकों द्वारा निर्णय लेने में प्रत्यक्ष रूप से भाग लेने में व्यतीत किया गया एक पाठ एक मानक शिक्षण घंटे के रूप में गिना जाएगा (धारा 6, अनुच्छेद 13)।

प्रतिभाशाली छात्रों को प्रशिक्षण देने, छात्रों को फू डोंग खेल महोत्सव के लिए तैयार करने, विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में छात्रों का मार्गदर्शन करने और छात्र एवं युवा उद्यमिता प्रतियोगिताओं में छात्रों का मार्गदर्शन करने में भाग लेने वाले शिक्षकों के एक शिक्षण सत्र को अधिकतम दो मानक शिक्षण सत्रों में परिवर्तित किया जाएगा।

शिक्षण समय को समायोजित करें।

इस परिपत्र में शिक्षकों के वास्तविक शिक्षण समय संबंधी नियमों में भी संशोधन किया गया है। तदनुसार, माध्यमिक और उच्च विद्यालय के शिक्षकों के लिए वास्तविक शिक्षण समय पहले से निर्धारित 37 सप्ताह के बजाय 35 सप्ताह कर दिया गया है। इसके अतिरिक्त, शिक्षकों को सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम की शैक्षिक सामग्री पूरी करने के लिए दो सप्ताह का अतिरिक्त समय दिया गया है।

युवा संगठन के प्रमुख के रूप में कार्यरत शिक्षकों के लिए शिक्षण भार को विनियमित करने की विधि को वर्तमान अनुपात के बजाय एक पाठ/सप्ताह में समायोजित करें, और केवल दो स्तर निर्दिष्ट करें: कक्षा 1 के बराबर आकार वाले स्कूलों के लिए वर्तमान 2 पाठों का भार बना रहेगा; अन्य स्कूलों के लिए, भार कक्षा 2 के बराबर होगा।

प्रधानाचार्य की गर्मियों की छुट्टियां, शिक्षकों की मातृत्व अवकाश।

इस परिपत्र में प्रधानाचार्यों और उप-प्रधानाचार्यों के ग्रीष्मकालीन अवकाश संबंधी नियमों का पूरक प्रावधान है। इसके अनुसार, प्रधानाचार्य और उप-प्रधानाचार्य भी शिक्षकों की तरह ग्रीष्मकालीन अवकाश के हकदार हैं, जिसमें शैक्षणिक वर्ष और ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान लचीली समय सारिणी की व्यवस्था होगी। हालांकि, विद्यालय के सुचारू संचालन को सुनिश्चित करने के लिए, प्रबंधन कर्मचारियों के ग्रीष्मकालीन अवकाश कार्यक्रम की सूचना शासी निकाय को देनी होगी।

शिक्षकों के मातृत्व अवकाश संबंधी नियमों में संशोधन किया गया है, जिसमें ग्रीष्मकालीन अवकाश के साथ मातृत्व अवकाश के प्रावधान भी शामिल हैं। विशेष रूप से, महिला शिक्षकों के लिए जिनका ग्रीष्मकालीन अवकाश (मातृत्व अवकाश से पहले) या शेष ग्रीष्मकालीन अवकाश (मातृत्व अवकाश के बाद) श्रम संहिता में निर्धारित वार्षिक अवकाश से कम या उसके बराबर है, उन्हें अतिरिक्त अवकाश दिवस दिए जा सकते हैं, बशर्ते कि पहले से लिए गए, शेष या स्वीकृत अवकाश दिवसों की कुल संख्या और अतिरिक्त अवकाश दिवसों की संख्या संहिता में निर्धारित वार्षिक अवकाश के बराबर हो।

स्रोत: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-de-on-thi-duoc-quy-doi-dinh-muc-185250307183643535.htm