हृदय से ज्ञान के बीज बोना।

नवंबर के उन खास दिनों में हमें श्री हा न्गोक दाओ (डाक लक प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पूर्व निदेशक) से बातचीत करने का अवसर मिला। उन्होंने बताया कि 13 वर्ष की आयु में वे अपने परिवार और गृहनगर बिन्ह दिन्ह (अब जिया लाई प्रांत) को छोड़कर उत्तर में अध्ययन करने चले गए थे। उस समय दक्षिण के छात्रों को पार्टी और राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की ओर से विशेष ध्यान और देखभाल मिलती थी।

आम कठिनाइयों के बीच, उस समय उत्तर की कड़ाके की ठंड दक्षिण के उन बच्चों के लिए एक चुनौती बन गई थी, जो गर्म धूप के आदी थे। इतनी ठंड के कारण छात्र नहाने की हिम्मत नहीं करते थे, बल्कि पुआल के बिस्तरों में दुबक कर सूती जैकेट और कंबल ओढ़ लेते थे, जिससे उन्हें दाद और खुजली हो जाती थी। अपने छात्रों के प्रति प्रेम के कारण, शिक्षकों ने उन्हें नहाने के लिए नीम के पत्तों का पानी उबालने में कोई संकोच नहीं किया।

शिक्षक दाओ ने याद करते हुए कहा: “उस समय, शिक्षक न केवल ज्ञान प्रदान करते थे, बल्कि क्रांतिकारी आदर्शों के बारे में भी हमें विस्तार से शिक्षित करते थे । उस कठोर लेकिन प्रेमपूर्ण वातावरण में ही हमें न केवल कड़ी मेहनत से पढ़ाई करने की प्रेरणा मिली, बल्कि प्रतिरोध में भाग लेने के लिए प्रशिक्षित और परखा भी गया, ताकि हम दक्षिण में अपने साथियों के साथ इस बोझ को साझा कर सकें।”

विशेष रूप से शिक्षक दाओ ने राष्ट्रीय रक्षा मंत्रालय और शिक्षा मंत्रालय को खून से दो पत्र लिखकर "दक्षिण जाने" की अनुमति मांगी - यह युवावस्था की एक प्रतिज्ञा थी जो शिक्षक और छात्र के बीच पवित्र और विशेष बंधन में निहित थी।

शिक्षक हा न्गोक दाओ (आगे की पंक्ति में, बीच में बैठे हुए) हनोई में अपने छात्रों के साथ एक यादगार तस्वीर के लिए पोज दे रहे हैं।

अपने पूरे जीवन में, शिक्षा के प्रति समर्पित, अमेरिका के विरुद्ध प्रतिरोध युद्ध से लेकर देश की मुक्ति तक, श्री हा न्गोक दाओ ने अनेक पदों पर रहते हुए प्रांत के मुक्ति के बाद शिक्षा क्षेत्र की नींव रखी। उनके हजारों छात्र थे, उन्होंने एक ही परिवार की कई पीढ़ियों का मार्गदर्शन किया, और कुछ छात्रों को उन्होंने कुछ वर्षों या महीनों के लिए ही पढ़ाया। उनके कई छात्रों ने अपने करियर में सफलता प्राप्त की है, लेकिन शिक्षक-छात्र का संबंध हमेशा घनिष्ठ, स्नेहपूर्ण और सम्मान से भरा रहा। छह दशकों से अधिक समय से, नियमित रूप से मिलन समारोह आयोजित किए जाते रहे हैं, न केवल उनके योगदान के लिए कृतज्ञता व्यक्त करने के अवसर के रूप में, बल्कि एक अमूल्य विरासत को संजोने के लिए भी: मानवीय दया और आदर्शों की विरासत जो पीढ़ियों से चली आ रही है।

एडे जातीय समूह की शिक्षिका एच'चक ह्विंग (जो बुओन डोन कम्यून के वाई जूट प्राइमरी स्कूल में शिक्षिका हैं) कई वर्षों से इस कठिन सीमावर्ती क्षेत्र में अपने शिक्षण के जुनून और अपने छात्रों के सपनों को उनके स्कूल के पहले दिन से ही पोषित करती आ रही हैं।

अपने प्राथमिक विद्यालय के दिनों को याद करते हुए उन्होंने बताया कि वाई जूट प्राथमिक विद्यालय के दो परिसर थे, जिनमें से एक त्रि गाँव में स्थित था, जहाँ वे रहती थीं। उस समय विद्यालय की इमारत जर्जर थी, छत फूस की थी, दीवारें सड़ी हुई लकड़ियों से बनी थीं और फर्श ऊबड़-खाबड़ मिट्टी का था। छात्र नंगे पैर, कीचड़ में सने हुए, स्कूल जाते थे और विभिन्न आयु वर्ग के छात्र एक ही कक्षा में साथ पढ़ते थे। संसाधनों की कमी के बावजूद, शिक्षकों का समर्पण और शिक्षण का जज़्बा इन गरीब छात्रों के लिए मार्गदर्शक बना।

उन्हें अपने शिक्षकों की याद अच्छी तरह से आती है, जो न केवल लगन से ज्ञान प्रदान करते थे, बल्कि हर गाँव और खेतों में जाकर माता-पिता को फसल काटने में मदद करते थे और उन्हें अपने बच्चों को बड़ी संख्या में स्कूल भेजने के लिए प्रोत्साहित करते थे। जीवन के प्रति इस सम्मान और समझ ने ह'चाक के मन में शिक्षक बनने का दृढ़ संकल्प जगाया।

वाई जूट प्राइमरी स्कूल के पहली कक्षा के छात्रों को स्कूल के पहले दिन उनके शिक्षकों से देखभाल और ध्यान मिला।

1996 में, शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय से स्नातक होने के बाद, सुश्री एच'चक ह्विंग अपने गाँव, विशेष रूप से वाई जूट प्राथमिक विद्यालय में लौट आईं, ताकि अल्पसंख्यक समुदायों के बच्चों में शिक्षा का उत्साह बनाए रख सकें। लगभग 30 वर्षों से, सुश्री एच'चक वाई जूट प्राथमिक विद्यालय के सभी स्थानों पर उपस्थित रही हैं, जिनमें से एक उनके घर से लगभग 20 किलोमीटर दूर है। वे अपने छात्रों तक ज्ञान का प्रकाश पहुँचाने के लिए दुर्गम रास्तों को पार करती रही हैं। वे न केवल अकादमिक शिक्षा देती हैं, बल्कि कौशल भी प्रदान करती हैं, और अपने छात्रों को जीवन की चुनौतियों से पार पाने में मदद करने के लिए सुख-दुख बाँटती हैं। प्रेम और समझ पर आधारित उनकी शिक्षण विधियों के सुखद परिणाम मिले हैं; उनकी कक्षाओं में बहुत कम छात्र स्कूल छोड़ते हैं।

उनके विद्यार्थियों द्वारा भेजे गए उपहार सरल थे, जिनमें गाँव की झलक थी, लेकिन वे उन्हें अत्यंत संजोकर रखती थीं: हरी इमली की कुछ थैलियाँ, सब्जियाँ या जल्दी से तोड़े गए जंगली फूलों के गुच्छे। लेकिन सुश्री एच'चक के लिए सबसे अनमोल पुरस्कार उनके विद्यार्थियों का विकास और परिपक्वता थी। यह उन अनगिनत पीढ़ियों के शिक्षकों का भी मीठा फल है जिन्होंने इस सीमावर्ती क्षेत्र में निरंतर "साक्षरता का प्रसार" किया है और "ज्ञान के बीज बोए" हैं।

स्रोत: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/gieo-chu-tu-trai-tim-2ef15d3/