छात्रों को ऑनलाइन सुरक्षा प्रदान करने में सहायता करना।

ऑनलाइन धोखाधड़ी के बढ़ते और परिष्कृत तरीकों के संदर्भ में, छात्रों को डिजिटल कौशल से लैस करना शैक्षणिक संस्थानों के लिए एक अत्यावश्यक आवश्यकता बन गया है। केवल चेतावनी जारी करने के अलावा, कई स्कूल छात्रों को डिजिटल वातावरण में जोखिमों की पहचान करने, उनसे बचाव करने और प्रभावी ढंग से उनका सामना करने में मदद करने के लिए उपयुक्त मॉडल की सक्रिय रूप से तलाश कर रहे हैं।

लाओ काई-कैम डुओंग व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र में, ऑनलाइन धोखाधड़ी रोकथाम क्लब छात्रों को डिजिटल कौशल सिखाने में सकारात्मक संकेत दिखा रहा है।

आजकल छात्र इंटरनेट और सोशल मीडिया का खूब इस्तेमाल करते हैं, लेकिन वे आसानी से जालसाजों का शिकार बन जाते हैं। कई छात्रों में असली और नकली जानकारी में फर्क करने की क्षमता नहीं होती, और वे आकर्षक प्रस्तावों, फर्जी संदेशों या हानिकारक लिंक के झांसे में आसानी से आ जाते हैं। इस स्थिति को देखते हुए स्कूलों को न केवल अकादमिक ज्ञान प्रदान करना चाहिए, बल्कि जीवन कौशल और डिजिटल नागरिकता पर भी ध्यान देना चाहिए। इसी आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए, लाओ काई -कैम डुओंग व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र ने 2025-2026 शैक्षणिक सत्र की शुरुआत में ऑनलाइन धोखाधड़ी रोकथाम क्लब की स्थापना की। इस क्लब का उद्देश्य छात्रों में जागरूकता बढ़ाना और ऑनलाइन धोखाधड़ी के विभिन्न रूपों को पहचानने की क्षमता में सुधार करना है, साथ ही साथ उनमें सुरक्षित और जिम्मेदार इंटरनेट उपयोग की आदतें विकसित करना है।

क्लब के उपाध्यक्ष, शिक्षक ट्रूंग मिन्ह ड्यूक ने कहा: "इस क्लब की स्थापना छात्रों को सोशल मीडिया पर होने वाले ऑनलाइन घोटालों को पहचानने और उनसे बचाव करने में मदद करने के लिए की गई है। जागरूकता बढ़ाने वाली गतिविधियों के माध्यम से, छात्रों को इंटरनेट का सुरक्षित और जिम्मेदारीपूर्ण तरीके से उपयोग करने के लिए बुनियादी ज्ञान प्रदान किया जाता है, साथ ही स्कूल और समुदाय में सकारात्मक मूल्यों को फैलाने में भी योगदान दिया जाता है।"

कक्षा 12A1 में एक प्रस्तुति के दौरान, क्लब के सदस्यों ने विभिन्न तरीकों से विषयवस्तु को प्रत्यक्ष रूप से लागू किया। उदाहरण के तौर पर चित्रों, वीडियो और काल्पनिक परिदृश्यों के माध्यम से, छात्रों को सरकारी अधिकारियों या बैंकों का रूप धारण करने, लॉटरी जीतने के फर्जी संदेश, ऑनलाइन वित्तीय निवेश घोटाले और सोशल मीडिया अकाउंट चोरी जैसी आम धोखाधड़ी से परिचित कराया गया। खास बात यह थी कि प्रस्तुति में कोई दबाव नहीं डाला गया, बल्कि छात्रों की भागीदारी, चर्चा और समस्या-समाधान को प्रोत्साहित किया गया। कई परिदृश्य छात्रों के अपने वास्तविक जीवन के अनुभवों पर आधारित थे, जिससे विषयवस्तु सहज और समझने में आसान हो गई। इस निरंतर संवाद ने कक्षा को जीवंत बनाए रखा, और छात्रों ने उत्साहपूर्वक अपने व्यक्तिगत अनुभव साझा किए।

कक्षा 12A1 की छात्रा डो थी न्गोक लैन ने बताया: “शुरुआत में मुझे लगा था कि ये विषय नीरस होंगे, लेकिन जब मैंने इनमें भाग लिया, तो मुझे ये बहुत प्रासंगिक लगे। शिक्षकों और क्लब के अन्य सदस्यों ने काल्पनिक परिस्थितियाँ प्रस्तुत कीं जो रोज़मर्रा की ऑनलाइन गतिविधियों से मिलती-जुलती थीं, जिससे इन्हें समझना आसान हो गया। मुझे क्लब की गतिविधियाँ बहुत उपयोगी लगीं। मुझे ऑनलाइन स्कैमर्स की रणनीति और लक्ष्यों की बेहतर समझ मिली। इसके माध्यम से, मेरे दोस्तों और मैंने अनावश्यक जोखिमों से बचने के कई सबक सीखे और सोशल मीडिया का उपयोग करते समय हम अधिक आत्मविश्वासी बन गए।”

ऑनलाइन धोखाधड़ी रोकथाम क्लब की एक प्रमुख विशेषता छात्रों की सक्रिय भागीदारी है। कई सदस्य अपने व्यक्तिगत अनुभवों या अपने परिवार में घटी घटनाओं के आधार पर क्लब में शामिल होते हैं।

क्लब की उपाध्यक्ष गुयेन हुएन अन्ह ने बताया, "मेरे परिवार के एक सदस्य को एक बार ऑनलाइन धोखाधड़ी का शिकार होना पड़ा, जिससे उन्हें आर्थिक और मानसिक दोनों तरह का नुकसान हुआ। जब स्कूल ने क्लब की स्थापना की, तो मैंने तुरंत इसमें शामिल होने के लिए पंजीकरण कराया क्योंकि मैं अपने सहपाठियों को इन धोखाधड़ी की चालों को बेहतर ढंग से समझने में मदद करना चाहती थी।"

हुयेन अन्ह के अनुसार, क्लब की गतिविधियों और प्रशिक्षण के बाद, सदस्यों ने मिलकर स्कूल के विभिन्न छात्र समूहों के लिए एक संचार योजना तैयार की। "हमने आम धोखाधड़ी के मामलों पर शोध और विश्लेषण किया, फिर ऐसी सरल भाषा में संचार सामग्री तैयार की जो छात्रों के जीवन से जुड़ी हो। हमारा लक्ष्य लोगों को केवल सामान्य चेतावनियाँ सुनाने के बजाय, इन धोखाधड़ी से बचाव के लिए सक्रिय कदम उठाने में मदद करना है," हुयेन अन्ह ने बताया।

क्लब के सुचारू संचालन को सुनिश्चित करने के लिए, नियमित बैठकों के अलावा, सदस्य व्यक्तिगत डेटा सुरक्षा, फर्जी खबरों की पहचान और ऑनलाइन सभ्य व्यवहार को बढ़ावा देने वाले पर्चे, बुलेटिन बोर्ड और वीडियो बनाने में भी भाग लेते हैं। इन सामग्रियों का उपयोग ध्वजारोहण समारोहों, कक्षा गतिविधियों के दौरान किया जाता है या आंतरिक सूचना चैनल पर पोस्ट किया जाता है।

समय के साथ, कई छात्रों ने ऑनलाइन सुरक्षित रहने की आदतें विकसित कर ली हैं, जैसे: जानकारी साझा करने से पहले उसके स्रोत की जांच करना, अज्ञात स्रोतों से प्राप्त खातों को व्यक्तिगत जानकारी न देना, और धोखाधड़ी के संकेतों का सामना करने पर उनसे निपटने और चेतावनी देने का तरीका जानना।

स्कूल के आकलन के अनुसार, क्लब मॉडल न केवल छात्रों के ऑनलाइन घोटालों का शिकार होने के जोखिम को कम करने में मदद करता है, बल्कि उन्हें डिजिटल वातावरण में महत्वपूर्ण सोच कौशल, टीम वर्क और नागरिक जिम्मेदारी की भावना का प्रशिक्षण भी देता है।

लाओ काई-कैम डुओंग व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र की उप निदेशक सुश्री डो थी तो उयेन ने कहा, “कार्यान्वयन प्रक्रिया के माध्यम से, क्लब ने छात्रों में जागरूकता और डिजिटल कौशल बढ़ाने में स्पष्ट परिणाम प्राप्त किए हैं। वे साइबरस्पेस में भाग लेते समय अपनी सुरक्षा के प्रति अधिक सक्रिय हैं। भविष्य में, केंद्र इस मॉडल को बनाए रखने और इसका विस्तार करने का प्रयास जारी रखेगा।”

तेजी से हो रहे डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, छात्रों के लिए डिजिटल कौशल शिक्षा अब कोई अलग कार्य नहीं रह गया है, बल्कि शिक्षा क्षेत्र की एक दीर्घकालिक आवश्यकता बन गई है। लाओ काई-कैम डुओंग व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र में साइबर धोखाधड़ी रोकथाम क्लब जैसे मॉडल एक सक्रिय, लचीला और व्यावहारिक दृष्टिकोण प्रदर्शित करते हैं। छात्रों को सुरक्षित इंटरनेट उपयोग के लिए ज्ञान और कौशल प्रदान करना न केवल उन्हें ऑनलाइन जोखिमों से बचाने में मदद करता है, बल्कि जिम्मेदार डिजिटल नागरिकों की एक पीढ़ी को आकार देने में भी योगदान देता है जो डिजिटल वातावरण में शिष्टता से व्यवहार करते हैं और कानून का पालन करते हैं।

स्रोत: https://baolaocai.vn/giup-hoc-sinh-tu-bao-ve-minh-tren-khong-gian-mang-post891440.html