जीवन भर सीखने की प्रक्रिया स्व-अध्ययन से शुरू होती है।

2-3 मार्च को महासचिव तो लाम ने आजीवन शिक्षा के विषय पर एक लेख लिखा। महासचिव तो लाम के लेख के बाद, तुओई ट्रे अखबार ने आजीवन शिक्षा के विषय से संबंधित अन्य विचारों को प्रकाशित किया।

Học tập suốt đời bắt đầu từ tự học - Ảnh 1. — युवा लोग हो ची मिन्ह सिटी बुक स्ट्रीट पर किताबें खरीद रहे हैं - फोटो: तू ट्रुंग

वियतनाम में दो धर्मार्थ शैक्षिक संगठनों, द कम्पैशनेट बुक शेल्फ और द हाउस ऑफ विजडम के संस्थापक और निदेशक के रूप में, गुयेन एन तुआन का मानना है कि लगातार बदलते समाज के संदर्भ में, आजीवन सीखना व्यक्तियों को अपने ज्ञान को बढ़ाने, अवसरों का विस्तार करने और प्रतिस्पर्धात्मकता बनाए रखने में मदद करने के लिए एक आवश्यक तत्व बन गया है।

कभी भी, कहीं भी सीखें।

आजीवन सीखने के बारे में आपके क्या विचार हैं?

मेरा मानना है कि आजीवन सीखना स्व-अध्ययन, स्नातक होने के बाद निरंतर सीखने और प्रतिदिन ज्ञान को अद्यतन करने से शुरू होता है। सीखना केवल डिग्री प्राप्त करने तक सीमित नहीं है। व्यक्तिगत रूप से, मैं आजीवन सीखने को लगभग अनिवार्य या स्वाभाविक मानता हूँ।

क्योंकि तेजी से बदलते समाज में पुराना ज्ञान आसानी से अप्रचलित हो जाता है। यह बात हमने केवल कृत्रिम बुद्धिमत्ता के युग में ही नहीं समझी है; 10, 20 साल पहले या उससे भी पहले, दुनिया हर दिन लगातार विकसित हो रही थी।

विद्यालय में सीखना जीवन भर की हमारी ज़रूरतों का एक छोटा सा हिस्सा मात्र है। इसलिए, जीवनभर सीखना आवश्यक है, और हमें निरंतर सीखते रहना चाहिए। हर दिन, हमें नई जानकारी से अपने ज्ञान को अद्यतन करना चाहिए।

दुनिया तेजी से बदल रही है। अगर आप इसके साथ तालमेल नहीं बिठाते, या जरा भी आलसी हैं, तो आप जल्दी ही पीछे छूट जाएंगे।

* ऐसा लगता है कि आजीवन सीखने को बढ़ावा देना भी हाउस ऑफ विजडम और लाइब्रेरी ऑफ कम्पैशन के मार्गदर्शक सिद्धांतों में से एक है, क्या यह सही नहीं है, महोदय?

हमने कई साल पहले आजीवन सीखने की भावना को फैलाने और स्व-अध्ययन और आजीवन सीखने के माध्यम से शिक्षा को लोकप्रिय बनाने के मिशन के साथ काम करना शुरू किया था। हमारा मानना है कि हर कोई कहीं भी, कभी भी और किसी के भी साथ सीख सकता है। कोई भी शिक्षक बन सकता है। हर कोई एक "शिक्षक" बन सकता है - एक दूसरे से सीखना, सिखाना और ज्ञान साझा करना।

चैरिटेबल बुककेस के माध्यम से हम पढ़ने के प्रति प्रेम, उदार शिक्षा और सीखने में सामुदायिक भावना को एक साथ लाते हैं। हम समुदाय में पढ़ने को प्रोत्साहित करते हैं और शैक्षिक पहलों का समर्थन करते हैं।

हमारे पुस्तक संग्रह अब कई क्षेत्रों में वितरित किए जा चुके हैं, जिससे हजारों लोगों को सीखने के अवसर मिल रहे हैं। पिछले रविवार को, पॉलिटेक्निक के पूर्व छात्रों के एक समूह के साथ मिलकर, हमने लाम डोंग के प्राथमिक विद्यालयों को 1,132 से अधिक पुस्तकें दान कीं।

हाउस ऑफ विजडम में, हम वंचित बच्चों के लिए निःशुल्क कक्षाएं, जीवन कौशल पर कार्यशालाएं और वयस्कों को निरंतर सीखने में सहायता करने के लिए ऑनलाइन शैक्षिक सहायता परियोजनाएं जैसे कार्यक्रम भी आयोजित करते हैं। कक्षाएं प्रारूप, विषयवस्तु और लक्षित दर्शकों के हिसाब से भिन्न होती हैं, लेकिन इन सभी का एक ही लक्ष्य होता है: हर किसी को निरंतर कुछ न कुछ ज्ञान प्राप्त करने में सक्षम बनाना।

हाल ही में, 1 मार्च को, हमने न्घे आन प्रांत के तान की जिले में स्थित न्गिया डोंग प्राथमिक विद्यालय के 86 पांचवीं कक्षा के छात्रों के लिए एक ऑनलाइन पाठ्यक्रम शुरू किया। छात्र दो स्वयंसेवी प्रशिक्षकों से ऑनलाइन सीखेंगे, जो दोनों वियतनामी छात्र हैं और वर्तमान में अमेरिका के जॉर्जिया में हाई स्कूल में पढ़ रहे हैं। उन्हें संचार कौशल पर केंद्रित निःशुल्क ऑनलाइन अंग्रेजी पाठ मिलेंगे।

हमारा मानना है कि यह एक व्यापक दृष्टिकोण है जिसमें अधिक धन की आवश्यकता नहीं होती, फिर भी इससे कई छात्रों को लाभ होता है। हमारा मानना है कि शिक्षकों की कमी नहीं है, केवल छात्रों की कमी है। जैसा कि एक प्रसिद्ध कहावत है, जब कोई छात्र सीखना चाहता है, तो शिक्षक स्वयं प्रकट हो जाता है।

जहां छात्र होते हैं, वहां शिक्षक भी होते हैं।

* आपकी राय में, विद्यालय अपने छात्रों में आजीवन सीखने के कौशल को कैसे विकसित कर सकते हैं?

मेरे विचार से, विद्यालय एक सक्रिय शिक्षण वातावरण बनाकर आजीवन सीखने को प्रोत्साहित कर सकते हैं, जहाँ छात्र न केवल शिक्षकों से ज्ञान प्राप्त करें बल्कि स्वयं भी खोज और शोध करना सीखें। परियोजना-आधारित शिक्षण, वाद-विवाद और व्यक्तिगत शोध जैसी विधियाँ छात्रों में सक्रिय शिक्षण की आदतें विकसित करने में सहायक हो सकती हैं।

इसके अतिरिक्त, स्कूलों को अनुसंधान कौशल, आलोचनात्मक सोच और समय प्रबंधन जैसे सॉफ्ट स्किल्स शिक्षा कार्यक्रमों को एकीकृत करना चाहिए, ताकि छात्र स्कूल के माहौल से बाहर निकलने के बाद भी प्रभावी ढंग से सीखना जारी रख सकें।

इसके अलावा, छात्र किताबें पढ़ने, चर्चाओं में भाग लेने और ऑनलाइन पाठ्यक्रम लेने जैसी छोटी-छोटी चीजों से शुरुआत कर सकते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें सीखने की आदत बनाए रखनी चाहिए और नई चीजों का सामना करने से डरना नहीं चाहिए। एक और प्रभावी तरीका है सीखने वाले समुदायों से जुड़ना, जहां लोग ज्ञान साझा कर सकते हैं और एक-दूसरे को प्रगति के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।

आप व्यक्तिगत रूप से आजीवन सीखने का अभ्यास कैसे करते हैं?

मैं नियमित रूप से पढ़ने की आदत बनाए रखता हूँ, ऑनलाइन कोर्स और पेशेवर सेमिनारों में भाग लेता हूँ। लेकिन अक्सर मैं औपचारिक माध्यमों की तुलना में दोस्तों, शिक्षकों और सड़क पर कॉफी पीते हुए होने वाली अनौपचारिक बातचीत से अधिक सीखता हूँ। कभी-कभी, किसी ज्ञानी मित्र के साथ गहन बातचीत से मुझे बहुत सारा मूल्यवान और व्यावहारिक ज्ञान प्राप्त हो जाता है।

जिस भी विषय के बारे में मुझे सीखना होता है, मैं सबसे पहले खुद से सीखना शुरू करता हूँ। मैं ऑनलाइन खोज कर सकता हूँ या AI का उपयोग कर सकता हूँ। आजकल, AI की मदद से बहुत कुछ सीखा जा सकता है, अकादमिक विषयों से लेकर चावल धोने और खाना पकाने जैसी रोज़मर्रा की चीज़ों तक। AI से सिर्फ 10-15 मिनट बात करने से ही किसी विषय पर आपका ज्ञान काफी बढ़ सकता है।

अगर इंटरनेट, एआई या किताबें भी मुझे संतुष्ट नहीं कर पातीं, तो मैं उन लोगों की तलाश करूंगा जो मुझे जवाब ढूंढने में मदद कर सकें। हाउस ऑफ विजडम और लाइब्रेरी ऑफ कम्पैशन की स्थापना के समय मेरा जो विश्वास था, वही आज भी कायम है: कि अगर आप सीखना चाहते हैं, तो कोई न कोई शिक्षक जरूर प्रकट होगा।

न सीखने से आप पीछे रह जाएंगे।

विशेष रूप से, माता-पिता को भी अपने बच्चों के प्रश्नों का उत्तर देना सीखना चाहिए। शिक्षकों को भी जीवन भर सीखते रहना चाहिए। स्पष्ट है कि कुछ स्थानों पर, अंग्रेजी जैसे कुछ विषयों में, कई शिक्षक अपने छात्रों से पिछड़ गए होंगे। इसलिए, शिक्षकों को भी अपने ज्ञान को अद्यतन करना आना चाहिए। अन्यथा, वे स्वयं भी पीछे रह जाएंगे।

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स्रोत: https://tuoitre.vn/hoc-tap-suot-doi-bat-dau-tu-tu-hoc-20250304103140339.htm