2026-2030 की अवधि के लिए लाई चाऊ प्रांत में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए मसौदा परियोजना और प्रस्ताव पर टिप्पणियाँ प्रदान करने के लिए कार्यशाला।

(laichau.gov.vn) लाई चाऊ प्रांत की जन समिति द्वारा आज सुबह (10 दिसंबर) कार्यशाला का आयोजन किया गया। कॉमरेड टोंग थान हाई - प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति के सदस्य, प्रांतीय जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष, 2026-2030 की अवधि के लिए लाई चाऊ प्रांत में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए प्रांतीय पार्टी समिति की परियोजना और प्रस्ताव के मसौदा के संपादकीय दल के प्रमुख; ले डुक डुक - प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति के सदस्य, प्रांतीय पार्टी समिति के प्रचार और जन लामबंदी विभाग के प्रमुख ने कार्यशाला की सह-अध्यक्षता की।

प्रांतीय आयोजन स्थल पर कार्यशाला का एक दृश्य।

कार्यशाला का आयोजन प्रांतीय जन समिति मुख्यालय में व्यक्तिगत रूप से किया गया तथा इसे पूरे प्रांत के कम्यूनों और वार्डों की जन समितियों से ऑनलाइन जोड़ा गया।

प्रांतीय जन समिति के परिसर में आयोजित कार्यशाला में वियतनाम पितृभूमि मोर्चा की प्रांतीय समिति, प्रांतीय पार्टी समिति और जन समिति, प्रांतीय पार्टी समिति के प्रचार एवं जन लामबंदी विभाग, प्रांतीय पार्टी समिति कार्यालय, प्रांतीय जन परिषद की संस्कृति एवं सामाजिक मामलों की समिति और परियोजना एवं प्रस्ताव के मसौदा तैयार करने वाली टीम के सदस्य उपस्थित थे।

प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति के सदस्य , प्रांतीय पार्टी समिति के प्रचार और जन-आंदोलन विभाग के प्रमुख कॉमरेड ले डुक डुक ने कार्यशाला में चर्चा सत्र की अध्यक्षता की।

कार्यशाला में, प्रतिनिधियों ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री मैक क्वांग डुंग से 2026-2030 की अवधि के लिए लाई चाऊ प्रांत में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए प्रांतीय पार्टी समिति की मसौदा योजना और प्रस्ताव पर एक सारांश रिपोर्ट सुनी।

तदनुसार, मसौदा योजना का उद्देश्य शिक्षा की गुणवत्ता में एक मजबूत और ठोस प्रगति लाना है। इसका लक्ष्य लाई चाऊ में एक व्यापक, मानवीय और प्रगतिशील आधुनिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण प्रणाली का निर्माण करना है, जो राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान से समृद्ध हो और नए युग में प्रांत की विकास आवश्यकताओं को पूरा करे। इसका उद्देश्य नैतिक, ज्ञानवान, स्वस्थ, जिम्मेदार, दयालु, आत्मनिर्भर और महत्वाकांक्षी नागरिकों की एक पीढ़ी तैयार करना है। इसके अलावा, इसका उद्देश्य सीमावर्ती और पिछड़े क्षेत्रों में बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों का व्यापक विकास करना है ताकि क्षेत्रों के बीच शैक्षिक अंतर को कम किया जा सके और उच्च गुणवत्ता वाले कार्यबल के लिए एक ठोस आधार तैयार किया जा सके जो लाई चाऊ के हरित, तीव्र और सतत विकास के लक्ष्य को प्राप्त करने में योगदान दे।

विभिन्न स्थानों से सम्मेलन का दृश्य।

योजना के मसौदे में कार्यान्वयन के लिए सात कार्य और समाधान बताए गए हैं, जिनमें शामिल हैं: सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और अधिकारियों के नेतृत्व और मार्गदर्शन को मजबूत करना, और योजना जारी होने के बाद उसके कार्यान्वयन में राजनीतिक और सामाजिक संगठनों के प्रचार और लामबंदी प्रयासों को मजबूत करना; शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लक्ष्य को प्राप्त करने में प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों की अग्रणी भूमिका को बढ़ावा देना; विद्यालय नेटवर्क को परिपूर्ण बनाना, शिक्षा के दायरे को बढ़ाना, मानक और उत्तरोत्तर आधुनिक विद्यालय सुविधाओं का निर्माण करना...

प्रस्तावना में कुछ विशिष्ट लक्ष्य शामिल हैं, जैसे: सीमावर्ती कम्यूनों में स्थित 11 बहुस्तरीय जातीय बोर्डिंग स्कूलों का प्रभावी संचालन सुनिश्चित करना; सभी कक्षाओं की संरचनात्मक मजबूती सुनिश्चित करना और 70% स्कूलों में ऑनलाइन शिक्षण के लिए डिजिटल बुनियादी ढांचा उपलब्ध कराना। माध्यमिक विद्यालय के सभी छात्रों को डिजिटल दक्षता ढांचे में निर्धारित मानदंडों के अनुसार डिजिटल दक्षताओं तक पहुंच प्राप्त होगी। आवश्यक शर्तों को पूरा करने वाले बहुस्तरीय बोर्डिंग स्कूलों और अन्य शैक्षणिक संस्थानों में चीनी भाषा का शिक्षण लागू करना। निर्धारित मानकों के अनुसार पर्याप्त संख्या में, संतुलित संरचना वाले, ठोस व्यावसायिक योग्यता और कौशल से युक्त, समर्पित और उत्तरदायित्व से युक्त शिक्षण स्टाफ का निर्माण और विकास करना, ताकि प्रांत में शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक सुधार की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

प्रांतीय पार्टी समिति और जन समिति के प्रतिनिधियों ने कार्यशाला में भाषण दिए।

प्रस्तावना में कार्यान्वयन के लिए कई कार्यों और समाधानों की रूपरेखा प्रस्तुत की गई है, जिनमें शामिल हैं: जातीय बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों की प्रणाली को सुदृढ़ और विकसित करना; स्कूलों में व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना और जातीय सांस्कृतिक पहचान को बढ़ावा देना; शैक्षिक सुधार और डिजिटल परिवर्तन की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षकों और शिक्षा प्रबंधन कर्मचारियों की गुणवत्ता का विकास और सुधार करना...

प्रांतीय संस्कृति एवं सामाजिक मामलों की समिति तथा प्रांतीय जन परिषद के नेताओं ने कार्यशाला में भाषण दिए।

कार्यशाला के दौरान, प्रतिनिधियों ने अपनी चर्चाओं को चार मुख्य क्षेत्रों पर केंद्रित किया: मसौदा योजना और प्रस्ताव के लक्ष्यों पर शोध करना और उन्हें समायोजित करना; कार्यों और समाधानों पर ध्यान केंद्रित करना; योजना और प्रस्ताव जारी होने के बाद निधियों का उचित आवंटन और उपयोग करना; और स्थानीय स्तर पर शिक्षा और प्रशिक्षण में आने वाली कठिनाइयों और बाधाओं का समाधान करना। विशेष रूप से, चर्चाओं में निम्नलिखित मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया गया: मसौदा योजना और प्रस्ताव में अधिक लक्ष्य जोड़ना और उनके कार्यान्वयन के लिए विशिष्ट समयसीमा निर्धारित करना; स्मार्ट स्कूल मॉडल में निवेश करना; प्रांत के आर्थिक विकास से संबंधित व्यवसायों में प्रशिक्षण देना; छात्रावास में रहने वाले छात्रों के लिए सहायता में सुधार करना; जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए छात्रवृत्ति और प्रतिभा प्रोत्साहन तंत्र स्थापित करना; शिक्षकों की भर्ती; स्कूलों में डिजिटल परिवर्तन; और स्कूलों में चीनी भाषा का शिक्षण।

प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति के सदस्य , प्रांतीय जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष, तथा परियोजना एवं प्रस्ताव के लिए मसौदा टीम के प्रमुख कॉमरेड टोंग थान हाई ने कार्यशाला में समापन भाषण दिया।

सम्मेलन में अपने समापन भाषण में, प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति के सदस्य, प्रांतीय जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष और परियोजना एवं प्रस्ताव के मसौदा तैयार करने वाली टीम के प्रमुख, कॉमरेड टोंग थान हाई ने प्रतिनिधियों के योगदान को स्वीकार किया और उन्हें धन्यवाद दिया। उन्होंने कहा कि ये योगदान मसौदा तैयार करने वाली टीम के लिए महत्वपूर्ण जानकारी हैं, जिससे वे मसौदा दस्तावेजों को और परिष्कृत कर सकेंगे और यह सुनिश्चित कर सकेंगे कि वे व्यापक, व्यावहारिक और प्रांत की परिस्थितियों के अनुरूप हों।

अगले चरणों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, प्रांतीय जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से कार्यशाला से प्राप्त विचारों को शीघ्रता से संकलित करने और पूर्णतः शामिल करने हेतु संबंधित इकाइयों के साथ समन्वय स्थापित करने का अनुरोध किया। परियोजना एवं संकल्प के लिए मसौदा तैयार करने वाली समिति को इन दस्तावेजों को विकसित करते समय लाई चाऊ प्रांत की अनूठी पहचान को प्रतिबिंबित करने वाले महत्वपूर्ण तत्वों पर ध्यान देना चाहिए; प्रांत में शिक्षा एवं प्रशिक्षण संबंधी मौजूदा नीतियों और विनियमों की समीक्षा करनी चाहिए; शिक्षकों एवं छात्रों के लिए मानदंड स्थापित करने चाहिए; शिक्षकों को आकर्षित करने और प्रशिक्षित करने हेतु नीतियां लागू करनी चाहिए; विद्यालयों में चीनी भाषा के शिक्षण में पड़ोसी देशों के साथ सहयोग को सुदृढ़ करना चाहिए; यह सुनिश्चित करना चाहिए कि प्रशिक्षण प्रक्रिया छात्र चयन प्रक्रिया से जुड़ी हो और बाजार की मांगों को पूरा करती हो; छात्रों के विदेश में अध्ययन के लिए वार्षिक लक्ष्य निर्धारित करने चाहिए; बुनियादी ढांचे में निवेश पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए और कुछ विशेष रूप से वंचित कम्यूनों में कई बहुस्तरीय विद्यालयों के निर्माण का प्रस्ताव देना चाहिए; और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि परियोजना एवं संकल्प का मसौदा तैयार करना दोनों स्तरों पर स्थानीय सरकार के प्रबंधन एवं संचालन से जुड़ा हो।

स्रोत: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/tham-gia-kien-cho-du-thao-de-an-va-nghi-quyet-ve-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-lai-chau-giai.html