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ह्यू में 1,000 से अधिक छात्र ब्लॉकचेन और एआई की संभावनाओं का पता लगा रहे हैं।

डिजिटल कौशल को बढ़ाने के उद्देश्य से शिक्षा में ब्लॉकचेन और एआई की क्षमता का पता लगाने वाले एक कार्यक्रम ने ह्यू में लगभग 1,000 छात्रों और व्याख्याताओं को आकर्षित किया।

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại19/03/2025

छात्रों को प्रौद्योगिकी के साथ सक्रिय रूप से जुड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।

19 मार्च को, ABAII इंस्टीट्यूट ऑफ ब्लॉकचेन टेक्नोलॉजी एंड आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस द्वारा वियतनाम ब्लॉकचेन एसोसिएशन (VBA) के सहयोग से आयोजित ABAII यूनिटूर 26 कार्यक्रम, ह्यू विश्वविद्यालय के शिक्षा विश्वविद्यालय में हुआ, जिसमें लगभग 1,000 छात्रों, व्याख्याताओं और प्रौद्योगिकी विशेषज्ञों ने भाग लिया।

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ह्यू विश्वविद्यालय के लगभग 1,000 छात्र, व्याख्याता और प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ उपस्थित थे।

ABAII Unitour 26 कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को प्रौद्योगिकी को सक्रिय रूप से अपनाने और तेजी से बदलते श्रम बाजार के अनुकूल होने के लिए डिजिटल कौशल से लैस होने के लिए प्रोत्साहित करना है। चल रहे डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, तकनीकी क्षमताओं को बढ़ाना युवा पीढ़ी को न केवल अवसरों का लाभ उठाने में मदद करेगा, बल्कि वैश्विक डिजिटल अर्थव्यवस्था में अपनी स्थिति को मजबूत करने में भी सहायक होगा।

अपने आरंभिक भाषण में, ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन के उप-प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान हंग ने इस बात पर ज़ोर दिया कि प्रशिक्षण में नई तकनीकों को शामिल करना एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है, विशेष रूप से जब एआई और ब्लॉकचेन कई व्यवसायों में तेज़ी से अपनी उपस्थिति बढ़ा रहे हैं। विश्वविद्यालय ने कहा कि वह प्रौद्योगिकी संगठनों के साथ सहयोग का विस्तार करना जारी रखेगा, लेकिन साथ ही यह भी संकेत दिया कि इन तकनीकों को पाठ्यक्रम में लागू करने में "सावधानी और एक स्पष्ट कार्ययोजना" की आवश्यकता है।

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ह्यू विश्वविद्यालय के शिक्षा विभाग के उप-कुलपति, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान हंग ने कार्यक्रम के लिए उद्घाटन भाषण दिया।

शिक्षा पर ब्लॉकचेन के प्रभाव के संबंध में, एबीएआई संस्थान में डिजिटल परिवर्तन के निदेशक श्री गुयेन ड्यूक लॉन्ग ने इस बात पर जोर दिया कि यह तकनीक केवल डिजिटल संपत्तियों के क्षेत्र तक ही सीमित नहीं है, बल्कि डिग्री को डिजिटाइज़ करने और सीखने के डेटा को पारदर्शी और सुरक्षित रूप से प्रबंधित करने में भी कई अवसर खोलती है।

स्टेटिस्टा द्वारा 10 देशों के 1,280 व्यवसायों के एक सर्वेक्षण से पता चला है कि उनमें से 46% ने पहचान प्रबंधन और शैक्षणिक प्रमाणन के लिए ब्लॉकचेन तकनीक को पहले ही अपना लिया है या अपनाने की प्रक्रिया में हैं, जो इस तकनीक के अनुप्रयोग में बढ़ते रुझान को दर्शाता है।

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एबीएआई इंस्टीट्यूट में डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन के निदेशक श्री गुयेन ड्यूक लॉन्ग ने शिक्षा पर ब्लॉकचेन के प्रभाव के फायदों पर प्रकाश डाला।

शैक्षणिक संस्थानों को अपनी प्रौद्योगिकी को तुरंत अद्यतन करने की आवश्यकता है।

ब्लॉकचेन के अलावा, एआई शिक्षा में नवाचार की भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। वियतनाम ब्लॉकचेन एसोसिएशन के दा नांग कार्यालय के प्रमुख डॉ. वो कोंग खोई ने शिक्षा में एआई के अनुप्रयोगों और संबंधित नैतिक मुद्दों का गहन विश्लेषण प्रस्तुत किया। विश्व आर्थिक मंच (डब्ल्यूईएफ) के शोध के अनुसार, 2030 तक लगभग 85% नौकरियों के लिए डिजिटल कौशल की आवश्यकता होगी, जो वर्तमान में व्यापक रूप से नहीं सिखाए जाते हैं। इससे शैक्षणिक संस्थानों पर अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों को तकनीकी विकास के अनुरूप अद्यतन करने की तत्काल आवश्यकता उत्पन्न होती है।

"शिक्षा के क्षेत्र में ब्लॉकचेन और एआई के अनुप्रयोग" विषय पर आयोजित चर्चा सत्र में, स्टेट बैंक ऑफ वियतनाम ह्यू शाखा के बैंकिंग पर्यवेक्षण के मुख्य निरीक्षक श्री डो वियत कुओंग ने पोलित ब्यूरो के संकल्प 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन के संदर्भ में तकनीकी विकास के साथ तालमेल बनाए रखने के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अद्यतन करने के महत्व पर जोर दिया।

श्री डो वियत कुओंग ने कहा कि डिजिटल कौशल विकसित करने, व्यक्तिगत जानकारी की सुरक्षा सुनिश्चित करने और नई तकनीकों के अनुकूल होने के लिए तैयार रहने के लिए, छात्रों को तकनीकी रुझानों के बारे में सक्रिय रूप से जागरूकता बढ़ाने और डिजिटल क्षेत्र में सुरक्षा नियमों का पालन करने की आवश्यकता है।

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"शिक्षा में ब्लॉकचेन और एआई के अनुप्रयोग" नामक चर्चा सत्र में शिक्षा, प्रौद्योगिकी, बैंकिंग और व्यवसाय के क्षेत्रों के अनुभवी विशेषज्ञों ने भाग लिया।

श्री कुओंग के अनुसार, वियतनाम शिक्षण और अधिगम डेटा प्रबंधन को अनुकूलित करने के लिए एस्टोनिया में ब्लॉकचेन-आधारित ऑनलाइन प्रशिक्षण प्रणाली या सिंगापुर में वैयक्तिकृत एआई कार्यक्रमों जैसे दुनिया भर के उन्नत मॉडलों से सीख सकता है।

इसके अलावा, शिक्षा में प्रौद्योगिकी की प्रभावशीलता को अधिकतम करने के लिए एक उपयुक्त कानूनी ढांचा स्थापित करना महत्वपूर्ण है, साथ ही डिजिटल वातावरण में व्यक्तिगत जानकारी की सुरक्षा और पारदर्शिता सुनिश्चित करना भी आवश्यक है।

व्यवसायिक दृष्टिकोण से, टिंगफाउंडेशन के मुख्य परिचालन अधिकारी थॉमस होआंग ने बताया कि एआई व्यवसायों के भीतर आंतरिक प्रशिक्षण प्लेटफॉर्म विकसित करने, विशेष रूप से कर्मचारियों के तकनीकी कौशल को बढ़ाने के लिए भी बेहतरीन अवसर प्रदान कर रहा है। उन्होंने कहा, “हमारी जैसी प्रौद्योगिकी कंपनियों को ऐसे कर्मचारियों की आवश्यकता है जो नई तकनीकों को जल्दी अपना सकें। यदि एआई और ब्लॉकचेन को शिक्षा में व्यवस्थित रूप से एकीकृत किया जाए, तो छात्रों को न केवल ज्ञान प्राप्त होगा, बल्कि उन्हें श्रम बाजार की आवश्यकताओं के अनुसार प्रशिक्षित भी किया जाएगा, जिससे कार्यबल में शामिल होने में लगने वाला समय कम हो जाएगा।”

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छात्र शिक्षा में प्रौद्योगिकी के बारे में एक प्रस्तुति को ध्यानपूर्वक सुन रहे हैं। (फोटो: दाई डुओंग)

छात्रों की तकनीकी ज्ञान प्राप्ति की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, श्री गुयेन ड्यूक लॉन्ग ने मास्टरटेक की शुरुआत की - जो ब्लॉकचेन और एआई पर पहला ओपन ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफॉर्म (एमओओसी) है। मास्टरटेक कई अग्रणी उद्योग विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ 300 से अधिक उच्च-गुणवत्ता वाले पाठ्यक्रम प्रदान करता है, साथ ही दूरस्थ शिक्षा का समर्थन करता है और मूल्यवान प्रमाणपत्र प्रदान करता है, जिससे रोजगार बाजार में प्रतिस्पर्धात्मक लाभ मिलता है।


स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/hon-1000-sinh-vien-hue-kham-pha-tiem-nang-blockchain-ai-post723672.html


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