शिक्षार्थी की योग्यता का निर्बाध मूल्यांकन

जीडी एंड टीडी - विश्वविद्यालय में प्रवेश प्रक्रिया योग्यता-आधारित मूल्यांकन विधियों की ओर तेजी से बढ़ रही है, जिससे हाई स्कूल और विश्वविद्यालय शिक्षा के बीच एक कड़ी बन रही है और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार हो रहा है।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम ने छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास के लिए स्पष्ट दिशा निर्धारित की है, जो ज्ञान के प्रसार और रटने पर केंद्रित दृष्टिकोण का स्थान लेती है। इसी आधार पर, विश्वविद्यालय प्रवेश में हाल के बदलाव, विशेष रूप से 2026 के प्रवेश सत्र में, केवल अस्थायी परिवर्तन नहीं हैं, बल्कि एक आवश्यक आवश्यकता को दर्शाते हैं: छात्रों की क्षमताओं का सटीक आकलन करना ताकि उन्हें अधिक प्रभावी और स्थायी रूप से चुना, प्रशिक्षित और शिक्षित किया जा सके।

प्रवेश प्रक्रियाओं से पता चलता है कि उच्च शिक्षा संस्थानों की बढ़ती संख्या हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट समीक्षा के साथ-साथ योग्यता और आलोचनात्मक सोच मूल्यांकन परीक्षाओं के परिणामों को एक महत्वपूर्ण प्रवेश चैनल के रूप में उपयोग कर रही है।

यह "तेजी" केवल अधिक विकल्प खोलने के बारे में नहीं है, बल्कि विभिन्न इलाकों और शैक्षणिक संस्थानों के बीच माध्यमिक स्तर पर मूल्यांकन की गुणवत्ता में असमानताओं के संदर्भ में प्रवेश प्रक्रिया की विश्वसनीयता में सुधार करने की आवश्यकता से उत्पन्न होती है।

शैक्षणिक अभिलेखों द्वारा पूर्ण एकरूपता सुनिश्चित करने में विफलता और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का मुख्य उद्देश्य कार्यक्रम के पूरा होने को प्रमाणित करना होने के कारण, विश्वविद्यालयों को अपने आवेदकों की जांच के लिए अतिरिक्त साधनों की तलाश करने के लिए मजबूर होना पड़ता है।

दरअसल, योग्यता-आधारित मूल्यांकन पद्धति न केवल उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा आयोजित अलग-अलग परीक्षाओं में मौजूद है, बल्कि धीरे-धीरे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में भी स्पष्ट रूप से दिखाई देने लगी है।

पिछले दो वर्षों में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में कई ऐसे प्रश्न शामिल किए गए हैं जो केवल ज्ञान को याद रखने की क्षमता का परीक्षण करने से कहीं अधिक व्यापक हैं। इसके बजाय, इनमें छात्रों को समस्याओं की पहचान करने, परिकल्पनाएँ बनाने, डेटा का विश्लेषण और प्रसंस्करण करने और दी गई स्थितियों को हल करने के लिए आलोचनात्मक सोच का उपयोग करने की आवश्यकता होती है। यह दृष्टिकोण छात्रों को जटिल बनाने के लिए नहीं, बल्कि तार्किक और रचनात्मक सोच वाले छात्रों की पहचान करने और उन्हें प्रोत्साहित करने के लिए बनाया गया है, जो अपने ज्ञान को व्यावहारिक परिस्थितियों में लागू कर सकते हैं।

प्रवेश पद्धतियों में योग्यता-आधारित मूल्यांकन की ओर बदलाव ने सामान्य शिक्षा और उच्च शिक्षा के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित किया है। जब छात्रों को प्रारंभिक चरण में ही अनुसंधान- उन्मुख शिक्षण विधियों से परिचित कराया जाता है, तो विश्वविद्यालय के वातावरण में प्रवेश करते समय उन्हें कम तनाव महसूस होगा, जहाँ स्व-अध्ययन, स्वतंत्र अनुसंधान और आलोचनात्मक सोच आवश्यक शर्तें हैं।

इसके विपरीत, विश्वविद्यालय स्तर की योग्यता मूल्यांकन परीक्षाएं अब हाई स्कूल पाठ्यक्रम से अलग नहीं हैं, बल्कि पिछली शिक्षण प्रक्रिया के दौरान स्थापित आवश्यकताओं पर आधारित हैं और उन्हें बढ़ाती हैं।

उच्च शिक्षा संस्थानों को छात्र प्रवेश में स्वायत्तता दिए जाने के संदर्भ में, यह स्वाभाविक है कि प्रत्येक संस्थान छात्र भर्ती को सक्रिय रूप से प्रबंधित करने के लिए अपनी स्वयं की पद्धति का चयन करेगा। प्रवेश पद्धतियों में इस विविधता के लिए छात्रों को भी सावधानीपूर्वक विचार करने की आवश्यकता है। सभी उम्मीदवारों के लिए सभी योग्यता परीक्षणों में भाग लेना आवश्यक नहीं है।

प्रवेश पद्धति का चुनाव चयनित अध्ययन क्षेत्र, विश्वविद्यालय और व्यक्ति की वास्तविक परिस्थितियों के लक्ष्यों से जुड़ा होना चाहिए। यदि कोई एक पद्धति केवल सहायक भूमिका निभाती है, जबकि उम्मीदवारों के पास कई अन्य अधिक उपयुक्त विकल्प मौजूद हैं, तो अंधाधुंध रुझानों का अनुसरण करने से समय की बर्बादी, दबाव में वृद्धि और सामाजिक लागत बढ़ सकती है।

योग्यता मूल्यांकन कोई "जादुई कुंजी" नहीं है, लेकिन यह एक महत्वपूर्ण उपकरण है जो प्रवेश प्रक्रिया को उसके मूल लक्ष्य के करीब लाने में मदद करता है: सही क्षेत्रों में सही छात्रों का चयन करना, जो दीर्घकालिक रूप से अधिक उपयुक्त और टिकाऊ मार्ग का अनुसरण करते हैं।

उम्मीदवारों के लिए महत्वपूर्ण बात परीक्षाओं की संख्या नहीं, बल्कि तैयारी की गहराई और उसका उनके व्यक्तिगत लक्ष्यों के साथ तालमेल है। विश्वविद्यालयों के लिए प्रवेश विधियों, वेटेज और परीक्षा परिणामों के उपयोग के बारे में पारदर्शिता सार्वजनिक विश्वास बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/lien-mach-trong-danh-gia-nang-luc-nguoi-hoc-post764806.html