2025 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा योजना को 'अंतिम रूप' देने के लिए संघर्ष

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 18 दिसंबर, 2024 तक टिप्पणियों के लिए माध्यमिक और उच्च विद्यालय प्रवेश पर मसौदा नियमों की घोषणा की है। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के माध्यमिक और उच्च विद्यालय प्रवेश पर मसौदा नियमों के अनुसार, ग्रेड 10 के लिए प्रवेश परीक्षा देने वाले छात्र गणित, साहित्य सहित 3 विषय और एक तीसरा विषय या शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग और उच्च शिक्षा संस्थान द्वारा हाई स्कूल के साथ चयनित एक संयुक्त परीक्षा देंगे और हर साल 31 मार्च से पहले घोषित किया जाएगा।

2025 भी पहला वर्ष है जब 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जाएगी, लेकिन स्कूल वर्ष के पहले सेमेस्टर के अंत तक, परीक्षा योजना अभी तक "अंतिम रूप" नहीं दी गई है, जिससे छात्रों और शिक्षकों दोनों को संघर्ष करना पड़ रहा है, विशेष रूप से स्थानीय स्तर पर 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के बढ़ते तनाव के संदर्भ में।

सुश्री गुयेन थी हा (थान झुआन, हनोई ) जिनके बेटे की योजना विशेष स्कूलों और पब्लिक स्कूलों दोनों में प्रवेश परीक्षा देने की है, ने बताया कि चूंकि उन्हें परीक्षा योजना के बारे में स्पष्ट जानकारी नहीं है, इसलिए पढ़ाई अधिक तनावपूर्ण है और इसमें स्पष्ट दिशा का अभाव है।

"गणित, साहित्य और अंग्रेजी पढ़ने के अलावा, मेरा बच्चा इतिहास की परीक्षा की तैयारी पर भी ध्यान देता है। चूँकि वह प्राकृतिक विज्ञान में उतना अच्छा नहीं है, फिर भी वह सप्ताह में दो बार इस विषय का अध्ययन करता है, और घर पर ऑनलाइन स्व-अध्ययन भी करता है। उसका कार्यक्रम हर दिन व्यस्त रहता है, और सप्ताहांत में भी उसके पास छुट्टी नहीं होती," सुश्री हा ने कहा।

शिक्षक, अभिभावक और छात्र सभी 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा योजना का बेसब्री से इंतज़ार कर रहे हैं। (चित्र)

अगले साल 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की तैयारी कर रहे कई अभिभावकों और छात्रों के बीच चिंता और दबाव आम बात है। 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के अनुभव साझा करने वाले कई समूहों में, हर दिन अभिभावकों द्वारा अपने बच्चों के लिए अतिरिक्त कक्षाएं, ट्यूटर और शिक्षक खोजने के बारे में जानकारी देने वाले दर्जनों पोस्ट आते हैं।

सुश्री लुओंग थान ट्रुक (होआंग माई, हनोई) ने कहा कि चूंकि उन्हें नहीं पता था कि परीक्षा की योजना क्या होगी, इसलिए उनके परिवार ने अपने बच्चे को उन सभी विषयों में अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए प्रेरित किया जिनकी परीक्षा हो सकती थी।

"अब तक, यह अभी भी अज्ञात है कि क्या तीन विषयों की एक निश्चित परीक्षा होगी या तीसरा विषय हर साल बदल जाएगा, इसलिए मेरे परिवार ने मेरे बच्चे को कक्षा के समय के अलावा सभी विषयों की अतिरिक्त कक्षाएं लेने को कहा है। पढ़ाई का यह तरीका थका देने वाला, बिखरा हुआ और तनावपूर्ण है, लेकिन अगर आप ध्यान से तैयारी करने की कोशिश नहीं करते हैं, तो परीक्षा के दिन करीब आने पर इस ज्ञान की भरपाई करना बहुत मुश्किल होगा," सुश्री ट्रुक ने बताया।

इस अभिभावक को यह भी उम्मीद है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय जल्द ही परीक्षा योजना को अंतिम रूप देगा ताकि छात्र निश्चिंत होकर पढ़ाई कर सकें।

एफपीटी बाक गियांग माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय के उप-प्रधानाचार्य श्री दिन्ह डुक हिएन ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अभी तक 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए हाई स्कूल की 10वीं कक्षा में प्रवेश के संबंध में नियम जारी नहीं किए हैं, इसलिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग इस इलाके के लिए कोई विशिष्ट योजना नहीं बना पा रहे हैं। इससे स्कूलों, अभिभावकों, छात्रों और शिक्षकों में भ्रम की स्थिति पैदा होती है।

नई नामांकन योजना सीधे तौर पर कक्षा 10 के लिए छात्रों की समीक्षा के उन्मुखीकरण से संबंधित है, इसलिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के लिए इसे शीघ्र जारी करना आवश्यक है ताकि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के साथ-साथ स्कूल भी छात्रों के लिए शीघ्र ही विशिष्ट समीक्षा योजनाएं विकसित कर सकें।

"प्रवेश नियमों की घोषणा पहले होनी चाहिए थी, क्योंकि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के साथ, छात्रों की शिक्षा, वर्गीकरण और मूल्यांकन बहुत नए हैं, और प्रवेश योजना की घोषणा में देरी हो रही है, जिससे छात्रों के साथ-साथ स्कूलों में भी असमंजस की स्थिति है, और छात्रों के लिए शिक्षण, सीखने और समीक्षा विधियों में कई अलग-अलग बैकअप योजनाएं बनानी पड़ रही हैं।"

एफपीटी बैक गियांग सेकेंडरी एंड हाई स्कूल में, वर्तमान में, दसवीं कक्षा की परीक्षा में अनिवार्य रूप से शामिल होने वाले विषयों, जैसे गणित और साहित्य, की नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार, हमेशा की तरह समीक्षा की जा रही है। तीसरे विषय के संबंध में, मंत्रालय की ओर से अभी कोई आधिकारिक निर्णय नहीं लिया गया है, इसलिए अभी तक छात्र कक्षा में ही पढ़ रहे हैं। इसके अलावा, स्कूल छात्रों के ज्ञान की समीक्षा के लिए विभिन्न विषयों के बीच बारी-बारी से अतिरिक्त कक्षाएं भी आयोजित करता है।

हनोई के एक जूनियर हाई स्कूल की शिक्षिका सुश्री होआंग थान नगा ने भी कहा कि नए पाठ्यक्रम के तहत दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा का यह पहला वर्ष है, इसलिए न केवल छात्र, बल्कि शिक्षक भी बहुत चिंतित हैं। वर्तमान में, स्कूलों में पहला सेमेस्टर लगभग समाप्त हो चुका है, लेकिन अभी भी दसवीं कक्षा की प्रवेश योजना का पता नहीं है, जो बहुत धीमी है। पाठ्यक्रम के अनुसार ज्ञान सिखाने के अलावा, शिक्षक अभी भी छात्रों को अध्ययन और समीक्षा दोनों में मदद करने के लिए एकजुट हैं।

सुश्री नगा को उम्मीद है कि विषयों की संख्या और परीक्षा के आयोजन के तरीके के लिहाज से 10वीं कक्षा की प्रवेश योजना आने वाले वर्षों में स्थिर रहेगी। इस चिंता के बारे में कि अगर छात्रों को 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए तीन विषय पहले से पता होंगे, तो वे एकाग्र होकर पढ़ाई करेंगे और अन्य विषयों की उपेक्षा करेंगे, इस शिक्षिका का मानना ​​है कि सीखने की प्रक्रिया के दौरान, छात्रों को नए कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नियमित और आवधिक मूल्यांकन परीक्षाएँ देनी होंगी।

हाल ही में, सरकारी कार्यालय ने एक दस्तावेज जारी किया, जिसमें मिडिल स्कूल और हाई स्कूल नामांकन पर मसौदा विनियमों से संबंधित प्रेस रिपोर्टों से निपटने के बारे में उप प्रधान मंत्री ले थान लोंग की राय व्यक्त की गई।

दस्तावेज़ में कहा गया है कि हाल ही में प्रेस ने मिडिल स्कूल और हाई स्कूल में प्रवेश के लिए मसौदा नियमों से संबंधित जानकारी दी है।

तदनुसार, जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल में प्रवेश के लिए मसौदा नियमों में प्रस्ताव किया गया है कि 10वीं कक्षा की परीक्षा में गणित, साहित्य सहित तीन विषय शामिल होंगे और तीसरा विषय या शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग तथा विश्वविद्यालय द्वारा हाई स्कूल के साथ चयनित एक संयुक्त परीक्षा होगी, जिसकी घोषणा हर साल 31 मार्च से पहले की जाएगी।

मंचों पर, कई अभिभावक कक्षा 10 की हाई स्कूल की तीन परीक्षाएँ लेने की योजना से सहमत हैं, लेकिन परीक्षा की तारीख के इतने करीब "गुप्त" तीसरी परीक्षा की घोषणा को लेकर चिंतित और चिंतित हैं। अभिभावकों का मानना ​​है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को परीक्षा की घोषणा का समय पहले कर देना चाहिए ताकि छात्र समीक्षा कर सकें।

उपरोक्त जानकारी के जवाब में, उप प्रधान मंत्री ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को निर्देश दिया कि वह अपने अधिकार के तहत जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल में प्रवेश पर विनियमों को पूरा करने और प्रख्यापित करने के लिए लोगों की राय की सावधानीपूर्वक समीक्षा, शोध और आत्मसात करे, जिसमें स्कूलों और छात्रों के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए प्रारंभिक परीक्षा योजनाओं की घोषणा के समय पर विचार करना शामिल है, विशेष रूप से उपयुक्त और प्रभावी शिक्षण, सीखने और समीक्षा की सक्रिय रूप से योजना बनाने में।

गुयेन ट्रांग (VOV.VN)

लिंक: https://vov.vn/xa-hoi/loay-hoay-cho-chot-phuong-an-thi-vao-lop-10-nam-2025-post1139914.vov

स्रोत: https://vtcnews.vn/loay-hoay-cho-chot-phuong-an-thi-vao-lop-10-nam-2025-ar911515.html