नए शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्रवाई का आह्वान।

जीडी एंड टीडी - 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष तेजी से नजदीक आ रहा है और इसकी शुरुआत इस विषय के साथ हो रही है: "अनुशासन - रचनात्मकता - सफलता - विकास"।

यह केवल कार्रवाई के लिए एक नारा नहीं है, बल्कि एक मार्गदर्शक भावना भी है, जो महत्वपूर्ण परिवर्तन लाने के लिए नवाचार में अग्रणी रहते हुए अपनी नींव को बनाए रखने के लिए संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र के दृढ़ संकल्प को दर्शाती है।

राष्ट्रीय विकास रणनीति में शिक्षा और प्रशिक्षण की केंद्रीय भूमिका को ध्यान में रखते हुए, मौलिक और व्यापक सुधारों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, शिक्षा क्षेत्र ने 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए कर्मचारियों के प्रबंधन और पाठ्यक्रम सामग्री से लेकर पेशेवर नैतिक मानकों के पालन तक, अनुशासन को और अधिक सुदृढ़ करने का लक्ष्य निर्धारित किया है। यही सतत शैक्षिक विकास का आधार है, जो मात्र औपचारिकता से परे है।

वास्तव में, प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम में अनुशासन शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए एक पूर्व शर्त है। जहाँ सख्त अनुशासन होता है, वहाँ अधिगम और शिक्षण का वातावरण सुव्यवस्थित और प्रभावी होता है। यह समझना भी महत्वपूर्ण है कि अनुशासन केवल नियमों का पालन करना ही नहीं है, बल्कि प्रत्येक शिक्षक की जिम्मेदारी की भावना और समर्पण तथा प्रत्येक छात्र की आत्म-जागरूकता और सीखने की उत्सुकता भी इसमें शामिल है।

डिजिटल युग में, रचनात्मकता एक मूलभूत योग्यता बन गई है, जिसे समाज में हो रहे तीव्र परिवर्तनों के अनुरूप ढलने के लिए शिक्षकों और छात्रों दोनों को अपनाना होगा। इसलिए, शिक्षा को एक ऐसा वातावरण प्रोत्साहित और विकसित करना चाहिए जहाँ रचनात्मकता पनप सके। सक्रिय शिक्षण विधियों और कक्षा में डिजिटल प्रौद्योगिकी के उपयोग से लेकर विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा मॉडल, उद्यमिता और नवाचार तक, सभी को सशक्त रूप से बढ़ावा देने की आवश्यकता है। लक्ष्य रचनात्मकता को विद्यालय संस्कृति का अभिन्न अंग बनाना है – एक ऐसा स्थान जहाँ प्रत्येक छात्र को अपने विचारों और बुद्धि को विकसित करने और स्वयं का सर्वश्रेष्ठ रूप बनने का अवसर मिले।

इसलिए, शिक्षा सुधार केवल मामूली बदलावों तक सीमित नहीं रह सकता, बल्कि इसके लिए व्यवस्थागत व्यापक बदलावों की आवश्यकता है। 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए, संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र कई क्षेत्रों में महत्वपूर्ण बदलावों की उम्मीद कर रहा है: पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तक सुधार से लेकर प्रवेश विधियों और शिक्षक एवं व्याख्याता प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार तक।

सफलता प्राप्त करने के लिए प्रबंधकों में सोचने का साहस, कार्य करने का साहस और जिम्मेदारी लेने का साहस होना भी आवश्यक है, ताकि शिक्षकों की स्थानीय कमी और अधिकता, क्षेत्रों के बीच गुणवत्ता में असमानता और परीक्षाओं के दबाव जैसी लंबे समय से चली आ रही बाधाओं को दूर किया जा सके।

अंततः, अनुशासन, रचनात्मकता और नवाचार, सभी विकास के लक्ष्य की ओर अग्रसर होते हैं। इसका अर्थ है वियतनामी लोगों का बौद्धिक, शारीरिक स्वास्थ्य, चरित्र और क्षमताओं के संदर्भ में समग्र विकास; और एक उन्नत, आधुनिक और एकीकृत शिक्षा प्रणाली का विकास जो अपनी सशक्त राष्ट्रीय पहचान को बरकरार रखे।

एक सुविकसित शिक्षा प्रणाली न केवल कुशल पेशेवरों को प्रशिक्षित करती है, बल्कि सामाजिक रूप से जिम्मेदार नागरिकों को भी बढ़ावा देती है जो देश को औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण के पथ पर तेजी से और स्थायी रूप से आगे बढ़ने में मदद करते हुए योगदान देने की इच्छा रखते हैं।

यह स्पष्ट है कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष का विषय संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र के लिए अनुशासन बनाए रखने, रचनात्मकता को बढ़ावा देने और विकास हासिल करने के लिए महत्वपूर्ण उपलब्धियों को प्रोत्साहित करने का आह्वान है। यह वियतनामी शिक्षा के लिए एक आवश्यकता और अवसर दोनों है, जिससे वह नए अवसरों और सफलताओं के साथ एक नए चरण में प्रवेश कर सके।

शिक्षण स्टाफ और प्रशासकों के समन्वित प्रयासों, संपूर्ण समाज के ध्यान और युवा पीढ़ी के लगनशील अध्ययन के साथ, हमें यह विश्वास करने का कारण है कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में महत्वपूर्ण प्रगति होगी, जिससे वियतनामी शिक्षा को नए युग में मौलिक और व्यापक सुधार की अपनी आकांक्षा को साकार करने के लिए गति मिलेगी, ताकि हम देश के साथ मिलकर विकास के एक नए युग में प्रवेश कर सकें - राष्ट्रीय प्रगति के युग में।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/loi-hieu-trieu-cho-nam-hoc-moi-post745982.html