हाल ही में, पोलित ब्यूरो ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर संकल्प 71 जारी किया, जो 2030 तक देश भर के छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें प्रदान करने का लक्ष्य रखता है। वियतनामनेट ने संस्कृति और शिक्षा पर राष्ट्रीय असेंबली की समिति के स्थायी सदस्य, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. बुई होई सोन के साथ एक साक्षात्कार किया, जिसमें व्यवहार में लागू होने पर इस नीति के प्रभावों के बारे में बताया गया।

- यदि निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें व्यवहार में लागू कर दी जाएं तो इसका क्या प्रभाव होगा, महोदय?

छात्रों को मुफ़्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने की योजना, अगर समकालिक और व्यापक रूप से लागू की जाए, तो निश्चित रूप से दूरगामी सामाजिक प्रभाव पैदा करेगी। सबसे पहले, यह नीति लाखों परिवारों पर पड़ने वाले वित्तीय बोझ को सीधे तौर पर कम करती है।

हर बार जब नया स्कूल वर्ष शुरू होने वाला होता है, तो पाठ्यपुस्तकें खरीदना कई अभिभावकों के लिए, खासकर ग्रामीण, पहाड़ी और द्वीपीय क्षेत्रों में, एक आम चिंता का विषय बन गया है। संपन्न शहरी परिवारों के लिए, किताबों के कुछ सेट खरीदना ज़्यादा मुश्किल नहीं है, लेकिन कई गरीब परिवारों के लिए, यह एक बड़ा खर्च है, और कभी-कभी तो इसे अन्य न्यूनतम जीवन-यापन खर्चों के साथ भी तौलना पड़ता है।

जब राज्य इस भाग की देखभाल करने का निर्णय लेता है, तो यह एक व्यावहारिक साझेदारी होती है, जिससे माता-पिता को अधिक सुरक्षित महसूस करने में मदद मिलती है, तथा उनके बच्चों के लिए पोषण, स्वास्थ्य या पाठ्येतर गतिविधियों जैसी अन्य समान रूप से महत्वपूर्ण आवश्यकताओं पर ध्यान केंद्रित करने के लिए संसाधनों की बचत होती है।

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एसोसिएट प्रोफ़ेसर, डॉ. बुई होई सोन, राष्ट्रीय सभा की संस्कृति एवं शिक्षा समिति के स्थायी सदस्य। फोटो: ले आन्ह डुंग

इसके अलावा, नीति एक सामाजिक मूल्य की पुष्टि करती है: ज्ञान राष्ट्र की एक साझा संपत्ति है, और सभी बच्चों को समान पहुँच का अधिकार है। जब सभी छात्र, चाहे वे निचले इलाकों में हों या ऊंचे इलाकों में, एक ही तरह की किताबें रखते हैं, तो यह न केवल सीखने का एक साधन है, बल्कि सामाजिक न्याय का प्रतीक भी है।

इसका सकारात्मक प्रभाव पूरे समाज पर पड़ेगा। जब ज्ञान का समान रूप से प्रसार होगा, तो शिक्षा को अपनी गुणवत्ता सुधारने का अवसर मिलेगा, क्योंकि छात्रों को अब अभावों की चिंता से विचलित नहीं होना पड़ेगा। जब सभी छात्रों के पास पर्याप्त पुस्तकें होंगी, तो शिक्षक भी निश्चिंत होकर पढ़ा पाएँगे।

इसके अलावा, राज्य की नीतियों और देखभाल में लोगों का विश्वास मजबूत होगा, जो पूरे समाज के लिए लोगों को शिक्षित करने के कार्य में हाथ मिलाने के लिए एक प्रेरक शक्ति बन जाएगा।

- आज चिंता का एक विषय शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों, निचले और ऊंचे इलाकों के बीच शिक्षा का अंतर है। आपकी राय में, क्या मुफ़्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने की नीति इस अंतर को कम करने और क्षेत्रों के बीच शिक्षा तक समान पहुँच के स्तर को बेहतर बनाने में योगदान दे सकती है?

मुझे लगता है कि यही इस नीति का सबसे बड़ा फ़ायदा है। लंबे समय से, अलग-अलग क्षेत्रों में सीखने की स्थिति में काफ़ी अंतर रहा है। कुछ जगहों पर छात्रों के पास पर्याप्त किताबें होती हैं, तो कुछ जगहों पर उन्हें पुरानी किताबों से पढ़ाई करनी पड़ती है, यहाँ तक कि खाली हाथ स्कूल जाना पड़ता है। यह प्राथमिक विद्यालय स्तर से ही अदृश्य रूप से असमानता पैदा करता है।

जब पाठ्यपुस्तकें मुफ़्त में उपलब्ध होंगी, तो हर जगह के छात्रों को नई, एक जैसी और एक जैसी किताबें मिलेंगी। इससे हीनता की भावना दूर होगी और वंचित क्षेत्रों के बच्चों को अपने साथियों की तुलना में कमज़ोर होने से बचाया जा सकेगा।

दूरदराज के इलाकों में शिक्षकों को अब अपने छात्रों के लिए किताबें जुटाने के लिए संघर्ष नहीं करना पड़ेगा। यह नीति एक सेतु की तरह है जो ज्ञान को उन इलाकों के करीब ला रही है जहाँ बहुत सी कठिनाइयाँ हैं।

इसके अलावा, पाठ्यपुस्तकों में एकरूपता देश भर में शिक्षण और अधिगम की एकरूपता में योगदान देती है। जब सभी एक ही तरह की किताबें पढ़ेंगे, तो शिक्षण, परीक्षण और मूल्यांकन अधिक सुविधाजनक होगा, जिससे समग्र गुणवत्ता सुनिश्चित होगी। इसके अलावा, गरीब छात्रों को यह देखकर अधिक प्रेरणा मिलेगी कि उन्हें पीछे नहीं छोड़ा जा रहा है। यह शिक्षा में समानता के लक्ष्य की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है - जो हर उन्नत शिक्षा प्रणाली के मूल मूल्यों में से एक है।

जब क्षेत्रीय अंतर कम हो जाते हैं, जब प्रत्येक बच्चे के लिए स्कूल जाने और ज्ञान तक पहुंच के अवसर सुनिश्चित हो जाते हैं, तो हम न केवल अधिक शिक्षित नागरिकों की एक पीढ़ी का निर्माण करते हैं, बल्कि भविष्य में देश की एकजुटता, सामंजस्य और सतत विकास को भी बढ़ावा देते हैं।

- जब यह नीति पूरे देश में लागू होगी, तो उसे किन चुनौतियों का सामना करना पड़ेगा? आपकी राय में, इस नीति के प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए क्या उपाय हैं?

बेशक, किसी भी बड़ी नीति के क्रियान्वयन में चुनौतियाँ आती हैं। मेरी राय में, इन चुनौतियों को कई कोणों से देखा जा सकता है।

सबसे पहले, वित्तीय संसाधनों की चुनौती है। पाठ्यपुस्तकें करोड़ों छात्रों से जुड़ी होती हैं, और हर साल बड़ी संख्या में छपती हैं। यह तथ्य कि राज्य का बजट इन सभी लागतों को वहन करता है, निश्चित रूप से बहुत दबाव पैदा करेगा, खासकर जब स्वास्थ्य, बुनियादी ढाँचा, राष्ट्रीय रक्षा, सामाजिक सुरक्षा आदि जैसे कई अन्य क्षेत्रों में भी निवेश की आवश्यकता है। समस्या यह है कि बजट को उचित रूप से कैसे संतुलित किया जाए, छात्रों के अध्ययन के अधिकार को सुनिश्चित करते हुए व्यापक आर्थिक स्थिरता और सार्वजनिक व्यय की दक्षता को कैसे बनाए रखा जाए।

दूसरी चुनौती कार्यान्वयन व्यवस्था की है। जब किताबें मुफ़्त में वितरित की जाती हैं, और कोई सख्त प्रबंधन व्यवस्था नहीं होती, तो बर्बादी का ख़तरा बहुत ज़्यादा होता है। "मुफ़्त उपहार" की मानसिकता के कारण कई छात्र अपनी किताबों का ध्यान नहीं रख पाते, जिससे नुकसान होता है और काफ़ी लागत पर अतिरिक्त छपाई करवानी पड़ती है। इसके अलावा, स्कूल वर्ष की शुरुआत में ज़रूरत से ज़्यादा किताबें न मिलने की स्थिति से बचने के लिए, पुस्तक वितरण प्रणाली को वैज्ञानिक और त्वरित ढंग से व्यवस्थित करने की ज़रूरत है।

तीसरी चुनौती पाठ्यपुस्तकों की गुणवत्ता और स्थायित्व की है। उन्हें मुफ़्त में उपलब्ध कराने का मतलब है कि राज्य को संकलन, मुद्रण और वितरण के चरणों में पहल करनी होगी। अगर इस व्यवस्था में प्रतिस्पर्धा और पारदर्शिता का अभाव है, तो किताबों में नवाचार की धीमी गति, कम लचीलापन या व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप न होने का जोखिम अपरिहार्य है। मुफ़्त नीति, अगर संकलन और मूल्यांकन व्यवस्था में सुधार के साथ नहीं आती है, तो अनजाने में इन कमियों को बढ़ा सकती है।

अंत में, सामाजिक जागरूकता की चुनौती। यह नीति तभी पूरी तरह प्रभावी हो सकती है जब माता-पिता, शिक्षक और छात्र, सभी पुस्तकों के संरक्षण और उपयोग में अपनी ज़िम्मेदारी के प्रति जागरूक हों। अगर इसे राज्य की ओर से युवा पीढ़ी के लिए एक अनमोल उपहार माना जाए, तो पुस्तकों को कई वर्षों तक संरक्षित और पुन: उपयोग किया जा सकेगा। इसके विपरीत, अगर जागरूकता का अभाव है, तो बर्बादी अवश्यंभावी है।

संक्षेप में, निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने की नीति के कई बड़े लाभ हैं, लेकिन सफल होने के लिए हमें एक व्यापक समाधान की आवश्यकता है: बजट आवंटन, उचित वितरण, प्रतिस्पर्धी तंत्र सुनिश्चित करने से लेकर निःशुल्क पाठ्यपुस्तकों के मूल्य के बारे में सामाजिक जागरूकता बढ़ाने तक।

आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!

पोलित ब्यूरो: 2030 तक छात्रों को राष्ट्रव्यापी स्तर पर एकीकृत पाठ्यपुस्तकों का एक सेट निःशुल्क उपलब्ध कराया जाएगा । पोलित ब्यूरो की ओर से, महासचिव टो लैम ने हाल ही में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 पर हस्ताक्षर किए और उसे जारी किया।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-cho-hoc-sinh-la-su-chia-se-thiet-thuc-voi-nguoi-dan-2437254.html