प्राथमिक विद्यालयों में खमेर भाषा की शिक्षण और प्रबंधन क्षमता में सुधार

जीडी एंड टीडी - एन गियांग शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग प्राथमिक विद्यालयों के प्रबंधकों और शिक्षकों के लिए खमेर भाषा शिक्षण के प्रबंधन में ज्ञान प्रदान करता है, नवाचार के लिए क्षमता में सुधार करता है।

21 अगस्त को, एन गियांग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने पूरे प्रांत में सामान्य शिक्षा संस्थानों में ग्रेड 2 के लिए खमेर भाषा शिक्षण के शिक्षण, परीक्षण, मूल्यांकन और प्रबंधन में नवाचार पर प्रबंधकों और शिक्षकों की क्षमता में सुधार के लिए एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शुरू किया।

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के उद्घाटन के अवसर पर बोलते हुए, एन गियांग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के सामान्य शिक्षा विभाग के उप प्रमुख श्री वो वान क्वोई ने कहा: प्राथमिक स्तर पर खमेर भाषा शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना एक महत्वपूर्ण कार्य के रूप में पहचाना गया है, जो न केवल भाषा ज्ञान प्रदान करने तक सीमित है, बल्कि छात्रों को जल्दी भाषा कौशल विकसित करने, आत्मविश्वास से संवाद करने और सीखने और जीवन में समानता की आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद करने का लक्ष्य भी रखता है।

खमेर भाषा, विषय-सूची में एक वैकल्पिक विषय है, जो चार कौशलों: सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना, के माध्यम से खमेर भाषा में दक्षता विकसित करने पर केंद्रित है। यह शिक्षकों के लिए एक ज़िम्मेदारी और अवसर दोनों है कि वे प्राथमिक विद्यालय के गतिशील और रचनात्मक छात्रों की एक ऐसी पीढ़ी का निर्माण करने में योगदान दें जो राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान को एकीकृत और संरक्षित करने के लिए तैयार हों।

प्रशिक्षण में भाग लेने वाले प्रतिनिधि।

21 और 22 अगस्त के दो दिनों के दौरान, प्रशिक्षण में भाग लेने वाले प्रतिनिधियों को रिपोर्टर द्वारा परिचय दिया जाएगा और परिपत्र 34/2020/TT-BGDDT के अनुसार ग्रेड 2 के लिए खमेर भाषा शिक्षण कार्यक्रम पर सामान्य निर्देश दिए जाएंगे; प्राथमिक विद्यालयों में ग्रेड 2 के लिए खमेर भाषा शिक्षण कार्यक्रम के शिक्षण विधियों, परीक्षण, मूल्यांकन और प्रबंधन पर निर्देश दिए जाएंगे।

इसके साथ ही, छात्रों को खमेर भाषा सिखाने के तरीकों और तकनीकों से लैस किया जाता है, जिससे छात्रों की सकारात्मकता और पहल को बढ़ावा मिलता है; परीक्षण और मूल्यांकन के उपयुक्त, वस्तुनिष्ठ और प्रभावी रूपों को विकसित करने और लागू करने में कौशल विकसित होते हैं।

प्रशिक्षण और प्रोत्साहन के माध्यम से, प्रबंधकों और शिक्षकों की टीम स्कूल और कक्षा की वास्तविक स्थितियों के अनुसार जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए शिक्षण के प्रबंधन और आयोजन में ज्ञान और कौशल अर्जित करेगी, ताकि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को पूरा करने के लिए शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार हो सके।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-day-hoc-va-quan-ly-day-hoc-tieng-khmer-trong-truong-tieu-hoc-post745016.html