वैज्ञानिक अनुसंधान - उद्यमिता - नवाचार में विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं की क्षमता में सुधार

विन्ह लांग तकनीकी शिक्षा विश्वविद्यालय ने शोध, नवाचार और उद्यमिता में छात्रों का मार्गदर्शन करने में व्याख्याताओं की भूमिका को बढ़ाने के लिए एक कार्यशाला का आयोजन किया - ये ऐसे कारक हैं जो उच्च शिक्षा के वर्तमान संदर्भ में तेजी से महत्वपूर्ण होते जा रहे हैं।

4 जुलाई की दोपहर को, विन्ह लॉन्ग यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्निकल एजुकेशन (वीएलयूटीई) ने " वैज्ञानिक अनुसंधान - उद्यमिता - नवाचार में छात्रों का मार्गदर्शन करने में व्याख्याताओं की क्षमता में सुधार" विषय पर एक कार्यशाला और प्रशिक्षण सत्र का आयोजन किया।

इस कार्यक्रम में विन्ह लांग प्रांत (विन्ह लांग, बेन त्रे और पुराने ट्रा विन्ह प्रांतों सहित) के अनुसंधान संस्थानों, प्रौद्योगिकी उद्यमों, विभागों, शाखाओं, संघों और उच्च विद्यालयों के प्रमुखों के प्रतिनिधियों के कई विशेषज्ञ भाग ले रहे हैं।

सम्मेलन का दृश्य

फोटो: नाम लॉन्ग

कार्यशाला में, वक्ताओं ने विश्वविद्यालयों में वैज्ञानिक अनुसंधान और नवोन्मेषी स्टार्ट-अप गतिविधियों के बीच संबंधों पर व्यावहारिक और अद्यतन सामग्री साझा की। विशेष रूप से, शोध परिणामों को व्यावहारिक उत्पादों में बदलने के सफल मॉडल, जिससे अत्यधिक व्यवहार्य स्टार्ट-अप परियोजनाएँ तैयार होती हैं।

वक्ताओं ने यह भी बताया कि यद्यपि अनुसंधान एवं विकास (संक्षेप में: अनुसंधान एवं विकास), तकनीकी नवाचार और वैज्ञानिक अनुसंधान के अलग-अलग लक्ष्य हैं, फिर भी ये सभी नए मूल्यों के निर्माण में योगदान करते हैं और शैक्षिक वातावरण में उपयुक्त कार्यान्वयन पद्धति चुनने के लिए इन्हें सही ढंग से समझने की आवश्यकता है। बुनियादी ज्ञान प्रदान करने के अलावा, पत्रकारों ने 2025 में छात्रों के लिए वैज्ञानिक और स्टार्टअप खेल के मैदानों में भाग लेने हेतु प्रोफाइल तैयार करने का भी मार्गदर्शन किया।

कार्यशाला में प्रस्तुति देते प्रतिनिधि

फोटो: नाम लॉन्ग

विशेष रूप से, "ट्रान दाई नघिया विज्ञान और प्रौद्योगिकी नवाचार" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए विषय बनाने, प्रोफ़ाइल लिखने और पंजीकरण प्रक्रिया को पूरा करने के बारे में विस्तृत निर्देश; "विन्ह लांग प्रांत स्टार्टअप प्रोजेक्ट आइडियाज 2025" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आवेदन प्रक्रिया का परिचय, छात्रों के लिए उच्च शैक्षणिक और आवेदन मूल्य वाले दो बड़े खेल के मैदान हैं।

कार्यक्रम के ढांचे के भीतर, विशेषज्ञों और व्याख्याताओं ने शोध में छात्रों का मार्गदर्शन करने में आने वाली कई सामान्य कठिनाइयों पर चर्चा की और उन्हें उजागर किया, जिसमें विषयों के चयन से लेकर कार्यान्वयन में सहयोग और समीक्षा बोर्ड के समक्ष विचारों का बचाव शामिल है। कार्यक्रम में साझा किए गए अनुभवों ने कठिनाइयों का आंशिक रूप से समाधान किया, साथ ही छात्रों के साथ काम करने की प्रक्रिया में शिक्षण कर्मचारियों को भी प्रेरित किया।

स्रोत: https://thanhnien.vn/nang-cao-nang-luc-giang-vien-dh-ve-nghien-cuu-khoa-hoc-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-185250704142753962.htm