नन थिच नु तिन्ह न्हान न केवल स्थानीय बच्चों के लिए निःशुल्क साक्षरता कक्षाएं चलाती हैं, बल्कि बौद्ध शिक्षाओं के अनुसार उन्हें जीवनशैली, कृतज्ञता और प्रेम के पाठ भी लगातार पढ़ाती हैं। वर्षों से, उनके नेतृत्व में, फुक हंग पगोडा ने हमेशा करुणा की भावना को बनाए रखा है और समुदाय में साझा करने के मूल्य का प्रसार किया है।
उत्तर के बाढ़ प्रभावित ग्रामीण इलाकों से लेकर मध्य प्रांतों या पहाड़ी इलाकों के दुर्गम गाँवों तक, फुक हंग पैगोडा और भिक्षुणियों के परोपकारी पदचिह्न अनेक यात्राओं के माध्यम से गहराई से अंकित हैं। प्रत्येक यात्रा ज़रूरतमंदों तक आवश्यक वस्तुएँ, गर्म कपड़े, किताबें और बौद्धों के हृदय की भावना पहुँचाने का एक प्रयास है।
यह समझने के लिए कि नन ने कई वर्षों तक बच्चों और समुदाय के साथ रहने का निर्णय क्यों लिया, रिपोर्टर ने नन थिच नू तिन्ह नहान से बातचीत की।

नन थिच नु तिन्ह नहान - जिन्होंने फुक हंग पैगोडा में एक निःशुल्क कक्षा खोली है, बच्चों को जीवन मूल्य सिखाने के लिए समर्पित हैं।
+ महोदय, आपने मंदिर में ही बच्चों के लिए निःशुल्क कक्षाएं आयोजित करने का निर्णय क्यों लिया?
- 2010 में, जब मुझे फुक हंग पैगोडा का मठाधीश बनने का अवसर मिला, तो मैंने सबसे पहले बच्चों और बौद्ध परिवारों पर ध्यान केंद्रित किया। उसी वर्ष से, मैंने पैगोडा के बौद्ध परिवार की स्थापना की और युवाओं के लिए गतिविधियाँ संचालित करना शुरू किया।
मैंने मुफ़्त कक्षाएँ खोलने का कारण अपने गुरु, आदरणीय हाई त्रियू एम, के जीवन पर आधारित व्याख्यानों और कहानियों से लिया। वह एक शिक्षिका थीं, बौद्ध परिवार स्थापित करने वाली पहली व्यक्ति थीं और प्राचीन काल से ही बच्चों के लिए मुफ़्त कक्षाएँ चलाती आ रही थीं। उनके विचारों और उत्साह ने मुझे मंदिर में उन मूल्यों को जारी रखने और बनाए रखने के लिए प्रेरित किया।
+कक्षा को बनाए रखने में बहुत समय और मेहनत लगती होगी। आप इतने समय से इस गतिविधि में क्यों लगे रहते हैं?
- एक भिक्षु होने के नाते, मेरा एक दैनिक अभ्यास कार्यक्रम है, और मुझे बौद्धों को कई आध्यात्मिक गतिविधियों में सहयोग भी करना पड़ता है, इसलिए मेरा समय पहले से ही सीमित है। जब मैंने और कक्षाएँ खोलीं, तो मेरा समय और भी सीमित हो गया। लेकिन व्यस्त होने के बावजूद, मैं इसे बनाए रखने की कोशिश करता हूँ क्योंकि हर दिन मैं बच्चों को थोड़ा बदलते देखता हूँ - ज़्यादा विनम्र, अभिवादन करना जानते हैं, कक्षा में अनुशासन बनाए रखना जानते हैं, मुझे बहुत अच्छा लगता है।
मेरी सबसे बड़ी प्रेरणा अभिभावकों से मिलने वाली सकारात्मक प्रतिक्रिया है। जब वे कहते हैं कि उनके बच्चे प्रगति कर रहे हैं, ज़्यादा आज्ञाकारी और आत्म-अनुशासित हो रहे हैं, तो मुझे एहसास होता है कि मैं जो कर रहा हूँ वह सही है। हालाँकि यह कठिन काम है, लेकिन बच्चों को दिन-ब-दिन बढ़ते देखकर, कक्षा को और अधिक व्यवस्थित होते देखकर, मुझे इस गतिविधि को लंबे समय तक जारी रखने का आत्मविश्वास मिलता है।
+कक्षा के आयोजन की प्रक्रिया में आपको मानव संसाधन, स्थान या समय के संदर्भ में किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ा?
- किसी भी पद पर रहते हुए धर्म का पालन करना है या नहीं, यह तय करना कुछ मुश्किलों भरा होगा। शुरुआती दिनों में, हमें प्रबंधन कर्मचारियों और सुविधाओं के मामले में कई मुश्किलों का सामना करना पड़ा। मंदिर में उपलब्ध जगह का इस्तेमाल कक्षाओं के लिए किया जाता था। शिक्षक कम थे, कभी मैं अनुपस्थित रहता था, कभी शिक्षक व्यस्त रहते थे, हमें किसी न किसी व्यक्ति से आकर सहयोग करने के लिए कहना पड़ता था।
कठिनाइयों के बावजूद, हमें प्यार और समझदारी का साथ मिलता है। हमारे अपने प्रयासों और शिक्षकों के समर्पण के अलावा, हमें हमेशा अपने माता-पिता का भी प्यार और सहयोग मिलता है। इसी की बदौलत हम हर मुश्किल से पार पाकर एक प्यार भरी कक्षा बना पाए हैं।
+क्या बच्चों से जुड़ी कोई ऐसी यादें या कहानियाँ हैं जिनसे आपको लगता है कि आप सही रास्ते पर हैं और आपको इस काम को जारी रखने के लिए और अधिक प्रेरणा मिलती है, सर?
- कक्षा में बिताया हर दिन मेरे लिए एक यादगार अनुभव होता है। एक ऐसी याद है जो मुझे हमेशा याद रहेगी, वह एक ऐसे बच्चे की कहानी है जो मानसिक रूप से प्रभावित था और उसे ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई हो रही थी। शुरुआती कुछ दिनों में, उसकी एकाग्रता लगातार कम होती रहती थी और वह कुछ मिनटों से ज़्यादा स्थिर नहीं बैठ पाता था। लेकिन लगातार प्रशिक्षण और प्रोत्साहन के बाद, वह बेहतर ढंग से ध्यान केंद्रित करने, कलम पकड़ने और फिर पहले अंक और अक्षर पढ़ने में सक्षम हो गया। जिस क्षण उसने एक पूरा वाक्य लिखा, मैं सचमुच भावुक और गौरवान्वित महसूस कर रहा था, ऐसा महसूस कर रहा था जैसे मेरे और बाकी सभी के सभी प्रयास सफल हो गए हों।
यह यात्रा अभी भी कठिनाइयों से भरी है, लेकिन जब तक प्रत्येक बच्चा थोड़ा-थोड़ा बदलता है और थोड़ी-थोड़ी प्रगति करता है, मुझे इस चैरिटी क्लास को जारी रखने के लिए और अधिक प्रेरणा मिलेगी।

निःशुल्क कक्षा के दौरान बौद्ध भिक्षुणी थिच नु तिन्ह न्हान।
+बच्चों को पढ़ाने की अपनी यात्रा में, आपको ऐसा क्यों लगता है कि यह सिर्फ एक कक्षा नहीं है, बल्कि आपके मठवासी जीवन का एक हिस्सा भी है?
- जब मैं बच्चों से मिलता हूँ, तो मुझे ऐसा लगता है जैसे मैं अपने बचपन में वापस आ गया हूँ, बेफ़िक्र और निश्चिंत। वे मुझे खुद पर विचार करने, रुककर हर पल का आनंद लेना सीखने में मदद करते हैं। बौद्धों के लिए, यही माइंडफुलनेस का अभ्यास है, यानी वर्तमान क्षण में पूरी तरह से जीना।
इसलिए, मेरे लिए यह कक्षा न केवल शिक्षण का एक स्थान है, बल्कि मेरे संन्यासी जीवन का एक स्वाभाविक हिस्सा भी है। इसके माध्यम से मेरी आत्मा पोषित होती है और मैं हर पल ध्यान की भावना में जीता हूँ।
इसके अलावा, बच्चों को रोज़ाना पढ़ाना मेरे लिए छोटे-छोटे, लेकिन हमेशा बने रहने वाले अच्छे कामों का एक ज़रिया भी है। जब मैं किसी बच्चे को आगे बढ़ते देखता हूँ, या किसी बच्चे को दोस्तों के साथ प्यार और बाँटना सीखता हूँ, तो मुझे साफ़ तौर पर लगता है कि मैं बच्चों की आत्मा में और खुद में भी अच्छे बीज बो रहा हूँ।
+कक्षा को कई वर्षों तक चलाने के बाद, यह ज्ञात हुआ है कि कुछ पूर्व छात्र मंदिर में बच्चों की गतिविधियों में आपका साथ देने के लिए वापस आ गए हैं, महोदय?
- बिलकुल सही। अब तक, मेरे पढ़ाए हुए छात्र बड़े हो गए हैं, उनकी शादी हो गई है और वे समाज के कई अलग-अलग क्षेत्रों में काम कर रहे हैं। कुछ शिक्षक बन गए हैं, कुछ पुलिस अधिकारी हैं, कुछ वकील हैं... और भी कई क्षेत्रों में। जब मैं उन्हें बड़ा होते देखता हूँ, तो मुझे साफ़ दिखाई देता है कि उनके पास न सिर्फ़ ज्ञान है, बल्कि उनका दिल भी अच्छा है, उनके संस्कार भी अच्छे हैं, और वे अपने आस-पास के लोगों से प्यार और उनकी देखभाल करना जानते हैं।
खास तौर पर, कई बच्चे, बड़े होने के बाद भी, मेरे साथ मंदिर लौटते हैं। कुछ कभी छोटे छात्र थे, अब किंडरगार्टन शिक्षक हैं, अक्सर ग्रीष्मकालीन रिट्रीट में भाग लेते हैं और मुफ़्त कक्षाओं में सहयोग करते हैं। मैंने उनमें जो मूल्य और भावनाएँ बोई थीं, उन्हें जारी और फैलते देखकर मुझे बहुत खुशी होती है। यही वापसी मुझे यह विश्वास दिलाती है कि मंदिर में किए गए शैक्षिक प्रयास न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि बच्चों में अच्छाई के स्थायी बीज भी बोते हैं।

नन थिच नु तिन्ह नहान हाइलैंड्स में एक चैरिटी यात्रा पर।
+आप क्या उम्मीद करते हैं कि छात्र आपकी कक्षा से क्या सीखेंगे और बच्चों के स्वस्थ विकास के लिए अधिक स्थान बनाने के बारे में आप समुदाय को क्या संदेश देना चाहते हैं?
- बच्चों के लिए मेरी सबसे बड़ी शुभकामना यही है कि भविष्य में वे चाहे कहीं भी जाएँ या कुछ भी करें, उन्हें हमेशा याद रहेगा कि इस गाँव के मंदिर में उनकी एक खूबसूरत यादें जुड़ी थीं। यहीं उन्होंने अपने पहले अक्षर सीखे, यहीं उन्हें प्रेम, कृतज्ञता, अपने दादा-दादी, माता-पिता और उन्हें पालने वालों को याद रखना और उनका ऋण चुकाना सिखाया गया। साथ ही, जब वे जीवन में कदम रखेंगे, तो वे दयालु, सौम्य और ज़िम्मेदार इंसान बनेंगे।
समाज के सभी लोगों को, मैं बस एक बहुत ही सरल संदेश देना चाहता हूँ: बच्चों को प्यार और स्नेह मिलना चाहिए। अगर हम में से हर कोई अपने दिलों को थोड़ा और खोले, उनके करीब आए, चाहे घर पर हो, स्कूल में हो या समुदाय में, तो उन्हें शांति और पूर्णता के साथ बड़े होने के लिए परिस्थितियाँ मिलेंगी। मेरा मानना है कि जब बड़े लोग सच्चे दिल से प्यार बोते हैं, तो बच्चे बड़े होकर ऐसे इंसान बनेंगे जो प्यार करना और बदले में अच्छाई फैलाना जानते हैं।
- साझा करने के लिए बहुत - बहुत धन्यवाद!
कई वर्षों से, फुक हंग पगोडा ने हमेशा करुणा की भावना का पालन किया है, सक्रिय रूप से साझा किया है और समुदाय का साथ दिया है। थाई न्गुयेन और बाक गियांग में बाढ़ से हुए नुकसान की भरपाई के लिए, पगोडा और दानदाताओं ने तुरंत 500 दान दिए, जिनमें पीने का पानी, सूखा भोजन, ब्रेड, दूध शामिल थे...
इसके तुरंत बाद, जब न्घे आन तूफ़ान और बाढ़ से लगातार प्रभावित रहा, तो चैरिटी बस 300 उपहारों के साथ फिर से रवाना हुई, जिनमें इंस्टेंट नूडल्स, चावल, बेसिन, ज़रूरी सामान और किताबें शामिल थीं। हा गियांग में चैरिटी कार्यक्रम ने बाढ़ प्रभावित इलाकों में लोगों और बच्चों की मदद के लिए 300 गर्म कपड़े, 3,000 नोटबुक और कई ज़रूरी सामान भी दिए।
स्रोत: https://congluan.vn/nguoi-thay-gioo-chu-noi-cua-thien-10318591.html






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