शिक्षक छात्रों के लिए खाना बनाने हेतु अपना पैसा खर्च करते हैं।

तू मो रोंग ( कोन तुम ) के पहाड़ी ज़िले में, ज्ञान की तलाश में लगे छात्रों के लिए सबसे ज़्यादा परेशान करने वाली चीज़ शायद खड़ी पहाड़ी दर्रे हैं। आरी के दाँतों जैसे तीखे उतार-चढ़ाव छात्रों के लिए कक्षा में जाने में बाधा बनते हैं। छात्रों को रोके रखने के लिए, डाक हा प्राइमरी स्कूल के शिक्षक उनके लिए खाना बनाने में अपना पैसा खर्च करते हैं।

तु मो रोंग के पहाड़ी जिले में, छात्रों को सबसे अधिक परेशान करने वाली चीज शायद खड़ी ढलानें हैं।

खेल का समर्थन करने के लिए धन का योगदान करें

सुबह, जब छात्र कक्षा में प्रवेश कर चुके होते हैं, डाक हा प्राइमरी स्कूल की रसोई में फिर से आग जलनी शुरू हो जाती है। भोजन समय पर परोसा जाए, यह सुनिश्चित करने के लिए कुछ शिक्षक और खानपान कर्मचारी छात्रों के दोपहर के भोजन के लिए भोजन तैयार करने में व्यस्त रहते हैं।

सर्दियों की एक सुबह, कड़ाके की ठंड में, डाक हा प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री हो थी थुई वान ने अपनी आस्तीनें चढ़ाकर सब्ज़ियाँ काटने और धोने में सभी की मदद की। सुश्री वान ने बताया कि टाय टू उन तीन स्कूलों में से एक है जहाँ वंचित छात्र पढ़ते हैं, जिनके घर स्कूल से लगभग 3-4 किलोमीटर दूर हैं। यहाँ के छात्रों को स्कूल पहुँचने के लिए पाँच पहाड़ियाँ चढ़नी पड़ती हैं।

शिक्षक अपने खाली समय का लाभ उठाकर विद्यार्थियों के लिए भोजन तैयार करते हैं।

टाइ टू स्कूल के सभी 73 पहली और दूसरी कक्षा के बच्चों के पास रहने की सुविधा नहीं है। वे सुबह स्कूल जाते हैं और दोपहर के भोजन के लिए घर लौटते हैं। इस बीच, उनके माता-पिता दिन भर खेतों में रहते हैं और शाम को ही लौटते हैं, इसलिए वे अपने बच्चों को स्कूल नहीं ले जा सकते। उनके घर बहुत दूर हैं, और बच्चे स्कूल जाने में आलस करते हैं, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता गिरती जा रही है।

सुश्री वैन ने कहा, "छात्र दोपहर में भूखे रहकर पूरी दोपहर पढ़ाई नहीं कर सकते। वे दोपहर के भोजन के लिए घर जाने के लिए 4 किलोमीटर से ज़्यादा लंबी पहाड़ी नहीं चढ़ सकते और फिर वापस स्कूल जाने के लिए 4 किलोमीटर चढ़ाई भी नहीं कर सकते। इस बीच, उन्हें दोपहर के भोजन का भत्ता भी नहीं मिलता। यही समस्या की जड़ है।"

त्वरित दृश्य 8:00 बजे, 19 दिसंबर: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने छात्रों के भोजन की कमी पर कार्रवाई की

भविष्य में बच्चों को पहाड़ों पर न रहना पड़े, इसलिए शिक्षकों ने छात्रों के लिए भोजन बनाने हेतु धन का योगदान देने पर विचार-विमर्श किया। 2021 से, स्कूल के शिक्षक अपने पैसे से बच्चों के लिए दोपहर का भोजन बनाते हैं ताकि वे स्कूल में रह सकें। कुछ समय बाद, अभिभावकों ने भी जलाऊ लकड़ी और सब्ज़ियाँ दान में दीं... हालाँकि, बजट अभी भी सीमित होने के कारण, बच्चों का भोजन अभी भी पूरा नहीं हो पाया है।

शिक्षक स्कूल में छात्रों के लिए भोजन का राशन बाँटते हैं

बच्चों को घटिया खाना खाते देख शिक्षकों ने अपने खाने की तस्वीरें सोशल मीडिया पर शेयर कीं। बाद में, शिक्षकों के सार्थक काम के बारे में जानकर, दूर-दूर से कई दानवीर पैसे, ज़रूरी सामान वगैरह देकर मदद करने आए। तब से, बच्चों का खाना ज़्यादा पौष्टिक हो गया है।

कक्षा को कैफेटेरिया में बदल दिया गया

पिछले तीन सालों से, स्कूल के शिक्षक अपने खाली समय का सदुपयोग करके टाइ टू गाँव के स्कूल के छात्रों के लिए खाना बनाते आ रहे हैं। बिना किसी के कहे, जिनके पास खाली समय होता है, वे अपनी आस्तीनें चढ़ाकर खाना बनाने में लग जाते हैं। जब चावल पक जाता है और खाना तैयार हो जाता है, तो दो शिक्षक चावल और सूप को स्कूल ले जाकर छात्रों में बाँटने का काम संभालते हैं।

कक्षा का उपयोग "क्षेत्र" भोजन कक्ष के रूप में किया जाता है

स्कूल की घंटी बजने के बाद, शिक्षक एकत्रित हुए और हर हाथ से छात्रों के बीच भोजन बराबर-बराबर बाँटने लगे। स्कूल में कोई बोर्डिंग स्कूल नहीं था, इसलिए कोई कैफ़ेटेरिया नहीं था, इसलिए तीन कक्षाओं को "अस्थायी" कैफ़ेटेरिया के रूप में इस्तेमाल किया गया। छात्रों को दो साफ़-सुथरी पंक्तियों में खड़ा किया गया। जब भोजन परोसा गया, तो कक्षा के शिक्षक ने छात्रों को क्रम से बैठने के लिए उनकी सीटों पर निर्देशित किया। भोजन की शुरुआत बच्चों द्वारा हाथ जोड़कर उन्हें खाने के लिए आमंत्रित करने से हुई।

टाइ टू गाँव में ए वियन न्गोक का घर (क्लास 2A5)। 2021 में कैंसर से उनकी माँ का निधन हो गया, और सारा बोझ उनके किसान पिता के कंधों पर आ गया। चार बच्चों का पालन-पोषण करने के लिए संघर्ष करते हुए, ए वियन न्गोक के पिता के पास अपने बच्चों को स्कूल भेजने का समय नहीं था।

ए विएन न्गोक और उसके भाई-बहनों के लिए स्कूल जाना उनके छोटे पैरों पर निर्भर करता है। हालाँकि, बरसात के दिनों में, जब उनके पैर थक जाते हैं, तो न्गोक के बड़े भाई-बहन स्कूल नहीं जाना चाहते। जब से बोर्डिंग मील की व्यवस्था हुई है, न्गोक और उसके बड़े भाई-बहन बरसात के दिनों में भी स्कूल से अनुपस्थित नहीं रहे हैं।

स्कूल में दोपहर का भोजन करने के बाद से बच्चे पहले की तुलना में अधिक नियमित रूप से स्कूल जाने लगे हैं।

भोजन के बाद, शिक्षक छात्रों के लिए झपकी लेने की जगह की व्यवस्था करेंगे। जब छात्र गहरी नींद में सो रहे होंगे, तो चार होमरूम शिक्षक भोजन शुरू करने से पहले मिलकर बर्तन धोएँगे।

कई साल पहले, जब दोपहर के भोजन की व्यवस्था नहीं होती थी, सुश्री वाई दा (कक्षा 2A5 की शिक्षिका) की कक्षा हर दोपहर लगभग खाली रहती थी। पिछले तीन सालों से, छात्र स्कूल में ही खाना खाते और आराम करते हैं, इसलिए सुश्री वाई दा को छात्रों को कक्षा में लाने में कम परेशानी होती है।

उनका घर कोन लिंग गाँव में है, इसलिए हर दोपहर अपने छात्रों की देखभाल करने के बाद, सुश्री वाई दा दोपहर का भोजन करने घर आती हैं। पिछले तीन सालों से, हर दिन, वह दोपहर के भोजन के लिए अपने छात्रों की देखभाल करती हैं, जबकि उनके बच्चों की देखभाल उनकी दादी और पति करते हैं।

"मैं भाग्यशाली हूँ क्योंकि मेरी दादी और पति मुझसे सहानुभूति रखते हैं और घर के कामों में हाथ बँटाते हैं। इसी वजह से मुझे अपने छात्रों की पढ़ाई, खाने-पीने और सोने का ध्यान रखने का समय मिलता है। लेकिन मैं बस यही सोचती हूँ कि वे मेरे अपने बच्चों और नाती-पोतों जैसे हैं, इसलिए मुझे उनसे दिल से प्यार करना चाहिए। अगर बच्चे अच्छी तरह पढ़ाई करेंगे, तो चाहे कितनी भी मुश्किल क्यों न हो, मुझे खुशी होगी," सुश्री वाई दा ने बताया।

भोजन के बाद, शिक्षक बारी-बारी से छात्रों के लिए बर्तन और चॉपस्टिक धोते हैं।

तु मो रोंग जिला जन समिति के अध्यक्ष श्री वो ट्रुंग मान्ह के अनुसार, हाल ही में डाक हा प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों द्वारा विद्यार्थियों को स्कूल में बनाए रखने के लिए अपनाए गए खाना पकाने के मॉडल से विद्यार्थियों को नियमित रूप से स्कूल आने में मदद मिली है तथा उन्हें बेहतर पोषण व्यवस्था प्राप्त हुई है।

"बच्चे घर पर दिन में एक बार, दिन में एक बार खाना खाते हैं, और कुछ सूखी मछली के साथ चावल खाते हैं, लेकिन इसकी कोई गारंटी नहीं है। जब वे स्कूल जाते हैं, तो शिक्षक उनके भोजन का बेहतर ध्यान रखते हैं। डाक हा प्राइमरी स्कूल के अलावा, जिले के कुछ अन्य स्कूल भी इस मॉडल को प्रभावी ढंग से लागू कर रहे हैं। तब से, छात्रों की संख्या बनी हुई है और सीखने की गुणवत्ता में सुधार हुआ है," श्री मान ने कहा।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/nhung-giao-vien-bo-tien-tui-nau-com-cho-hoc-sinh-an-de-tim-con-chu-185231219100117432.htm