वैश्विक शिक्षा परिदृश्य में एकीकृत, नवोन्मेषी और अभ्यास-उन्मुख प्रशिक्षण की ओर मजबूत बदलाव के संदर्भ में, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) अब एक विकल्प नहीं रह गया है, बल्कि यह एक अपरिहार्य प्रवृत्ति और प्रौद्योगिकी-प्रेमी नागरिकों की भावी पीढ़ी को प्रशिक्षित करने का एक मूल आधार बन गया है।
वियतनाम में, कई माध्यमिक विद्यालयों ने STEM कार्यक्रम लागू करना शुरू कर दिया है, लेकिन एक सुव्यवस्थित कार्यक्रम बनाना जो निरंतर हो, पिछले स्तरों पर आधारित हो और अंतर्राष्ट्रीय मानकों को पूरा करता हो, अभी भी एक चुनौतीपूर्ण कार्य है। इस संदर्भ में, फेनिका स्कूल "STEM में अग्रणी" की स्पष्ट दिशा के साथ धीरे-धीरे अपनी अग्रणी भूमिका स्थापित कर रहा है।
अंतर्राष्ट्रीय चिह्न इसकी स्थिति की पुष्टि करता है।
20 अप्रैल, 2026 को, फेनिका स्कूल को आधिकारिक तौर पर STEM.org एजुकेशनल रिसर्च (SER) से STEM.org मान्यता प्राप्त प्रमाणपत्र प्राप्त हुआ - जो STEM क्षेत्र में उच्चतम मानकों को पूरा करने वाले शैक्षणिक संस्थानों के लिए दुनिया के अग्रणी प्रत्यायनों में से एक है।
गौरतलब है कि स्कूल को वैश्विक स्तर पर "सर्वश्रेष्ठ STEM" संगठनों में शीर्ष 5% में शामिल होने का सम्मान प्राप्त हुआ है। यह एक स्वतंत्र रूप से चयनित पुरस्कार है जो उत्कृष्ट नवोन्मेषी पहलों और शिक्षार्थियों पर ठोस प्रभाव डालने वाले संस्थानों को मान्यता देता है।
इन दो अंतरराष्ट्रीय प्रमाणपत्रों को एक साथ प्राप्त करना न केवल शिक्षा की गुणवत्ता का प्रमाण है, बल्कि यह फेनिका स्कूल को वियतनाम के उन अग्रणी हाई स्कूलों में से एक के रूप में स्थापित करता है जो वैश्विक शैक्षिक मानकों की ओर अग्रसर हैं।
STEM.org की शैक्षिक अनुसंधान मूल्यांकन प्रक्रिया व्यापक मानदंडों की एक प्रणाली के आधार पर कार्यान्वित की जाती है: पाठ्यक्रम डिजाइन, कक्षा संगठन के तरीके, शिक्षक की योग्यता से लेकर सुविधाएं, छात्र भागीदारी स्तर और सतत विकास अभिविन्यास तक।
मूल्यांकन परिणामों में यह बात सामने आई कि फेनिका स्कूल रचनात्मक स्थानों, आधुनिक प्रयोगशाला प्रणालियों, रोबोटिक्स कार्यक्रमों और अनुभवात्मक शिक्षण मॉडलों में व्यापक निवेश के लिए जाना जाता है। छात्र न केवल ज्ञान प्राप्त करते हैं बल्कि व्यावहारिक समस्याओं को हल करने में प्रत्यक्ष रूप से भाग भी लेते हैं, जिससे उनमें वैज्ञानिक सोच, रचनात्मकता और सहयोग कौशल विकसित होते हैं।
"एसटीईएम में अग्रणी" - जब एसटीईएम एक विशिष्ट कार्यक्रम बन जाता है।
फेनिका स्कूल ने विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) को एक रणनीतिक विकास धुरी और स्कूल की अनूठी पहचान का प्रतिनिधित्व करने वाले पांच विषयों में से एक के रूप में चुना है।
एसटीईएम कार्यक्रम को कक्षा 1 से 12 तक व्यापक शिक्षा के लिए डिज़ाइन किया गया है, और यह प्रतिभाशाली और विज्ञान-प्रेमी छात्रों को एक स्पष्ट रोडमैप के साथ उन्नत प्रशिक्षण प्रदान करता है, जो प्रत्येक स्तर पर छात्रों की क्षमताओं के अनुरूप निरंतरता और विकास सुनिश्चित करता है।
विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) कार्यक्रमों को डिजाइन करते समय इस दृष्टिकोण को चार परिप्रेक्ष्यों के आधार पर लगातार लागू किया जाता है: सभी छात्रों के लिए उपयुक्तता सुनिश्चित करना, सभी छात्रों को एसटीईएम शिक्षा प्राप्त करने का अवसर देना; वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों से निकटता से जुड़ना, प्रत्येक शिक्षण परियोजना वास्तविक जीवन की समस्याओं या कहानियों से उत्पन्न होती है; समग्र विकास का लक्ष्य रखना, मतभेदों का सम्मान करना और प्रत्येक छात्र की अनूठी क्षमताओं का पोषण करना; और साथ ही प्रतिभा को बढ़ावा देना, छात्रों को विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में उत्कृष्ट क्षमताओं का पता लगाने और विकसित करने के अवसर प्रदान करना।
यह व्यापक और सुसंगत दृष्टिकोण फेनिका स्कूल को धीरे-धीरे "एसटीईएम में अग्रणी" होने की अपनी दिशा को मजबूत करने में मदद करता है, जिसका लक्ष्य वियतनामी माध्यमिक विद्यालय प्रणाली के भीतर एसटीईएम शिक्षा में एक अग्रणी स्कूल बनना है।
इस उपलब्धि पर अपने विचार साझा करते हुए, फेनिका स्कूल की महा निदेशक सुश्री गुयेन थी हुआंग ने कहा: "STEM.org से मान्यता प्राप्त प्रमाणन हासिल करना और विश्व स्तर पर 'सर्वश्रेष्ठ STEM' संगठनों के शीर्ष 5% में सम्मानित होना फेनिका स्कूल के लिए एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है।"
हालांकि, इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि यह एक सुदृढ़ रणनीति और दीर्घकालिक दृष्टिकोण की मान्यता है जिसे हमने स्कूल की स्थापना के बाद से लगातार अपनाया है - छात्रों की दक्षताओं को विकसित करने के लिए STEM को मूल आधार बनाना।"
उन्होंने आगे बताया कि फेनिका स्कूल विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) को केवल एक विषय के रूप में नहीं देखता, बल्कि इसे छात्रों के लिए व्यापक सोच और दक्षताओं को आकार देने और विकसित करने की एक यात्रा के रूप में देखता है - जो वैश्विक नागरिकों की भावी पीढ़ी हैं - जिसका उद्देश्य उन्हें जीवन में सीखे गए ज्ञान को लागू करने की क्षमता, समस्या-समाधान कौशल, रचनात्मकता और तेजी से बदलती दुनिया के अनुकूल होने की क्षमता से लैस करना है।
"विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित" में अग्रणी होना केवल एक रणनीतिक दृष्टिकोण नहीं है, बल्कि वियतनाम में शैक्षिक नवाचार में अग्रणी भूमिका निभाने के लिए फेनिका स्कूल की प्रतिबद्धता है। सुश्री हुआंग के अनुसार, आने वाले समय में स्कूल इस कार्यक्रम में भारी निवेश करना जारी रखेगा, अनुसंधान और रचनात्मक गतिविधियों का विस्तार करेगा और छात्रों के लिए अधिक विकास के अवसर प्रदान करने के लिए अंतरराष्ट्रीय संबंधों को मजबूत करेगा।
ये उपलब्धियां न केवल स्कूल के लिए गर्व का स्रोत हैं, बल्कि इस बात का भी प्रमाण हैं कि वियतनाम के हाई स्कूल सही रणनीति और दीर्घकालिक, व्यवस्थित निवेश के साथ अंतरराष्ट्रीय मानकों को पूरी तरह से हासिल कर सकते हैं।
फेनिका ग्रुप के इनोवेशन इकोसिस्टम के एक सदस्य के रूप में, फेनिका स्कूल को इसकी मूल कंपनी (फेनिका ग्रुप) के सहयोग से ग्रुप के सदस्य इकाइयों के साथ घनिष्ठ सहयोग और पारस्परिक समर्थन की नींव पर विकसित किया गया है; यह धीरे-धीरे फेनिका विश्वविद्यालय के साथ मिलकर फेनिका शिक्षा प्रणाली का निर्माण कर रहा है, जो माध्यमिक से स्नातकोत्तर स्तर तक एक सतत शिक्षा प्रणाली है, जो अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार अनुभवात्मक शिक्षा और नवाचार पर केंद्रित है।
आंतरिक शक्ति की इस नींव पर निर्माण करते हुए, स्कूल इस क्षेत्र में एक अग्रणी एसटीईएम शिक्षा विद्यालय बनने के अपने लक्ष्य को दृढ़ता से आगे बढ़ा रहा है - जहां छात्रों के पास न केवल ठोस ज्ञान हो, बल्कि वे नवीन सोच, रचनात्मक क्षमताएं और एकीकरण की क्षमता भी विकसित करें, जो एक स्थायी भविष्य के लिए मूल्य सृजित करने के लिए तैयार हों।
2001 में स्थापित, STEM.org एजुकेशनल रिसर्च STEM शिक्षा अनुसंधान और प्रमाणन के लिए एक अग्रणी वैश्विक संगठन है। इसने शोधकर्ताओं, शिक्षकों, प्रशासकों, गैर-सरकारी संगठनों और व्यवसायों सहित अंतरराष्ट्रीय शिक्षा समुदाय के साथ मिलकर एक विश्व स्तर पर लागू होने योग्य STEM मूल्यांकन मानक विकसित किया है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phenikaa-school-dat-chung-nhan-toan-cau-ve-giao-duc-stem-post775139.html
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