माता-पिता परेशान हैं क्योंकि उन्हें अपने बच्चों को लेने के लिए दोपहर 3 बजे काम छोड़ना पड़ता है।

(दान त्रि) - प्रतिदिन दो सत्र अध्ययन के नए नियम के कारण, क्वांग निन्ह के स्कूलों ने छात्रों को अपराह्न 3:30 बजे से घर जाने दिया।

पिछले तीन हफ़्तों से, सुश्री एनटीएच (कैम फ़ा, क्वांग निन्ह ) अपने बच्चे को दिन में चार बार लेने और छोड़ने जाती हैं। उनके बच्चे के स्कूल की नीति दिन में दो बार स्कूल चलाने और शनिवार को छुट्टी देने की है, लेकिन बोर्डिंग की व्यवस्था नहीं है। इसलिए, हर सुबह लगभग 10:30 बजे और हर दोपहर 3:00 बजे, सुश्री एच. को अपने बच्चे को लेने के लिए स्कूल के मुखिया से जल्दी घर आने का अनुरोध करना पड़ता है।

"मुझे दिन में चार बार अपने बच्चे को लेने और छोड़ने जाना पड़ता है। कठिनाई की तो बात ही छोड़िए। महत्वपूर्ण बात यह है कि कोई भी एजेंसी कर्मचारियों को काम के घंटों के दौरान बच्चों को लेने के लिए छुट्टी नहीं देती। नेता एक-दो दिन तो मुझसे सहानुभूति रख सकते हैं, लेकिन हमेशा के लिए नहीं।"

सुश्री एच. ने बताया, "मैं सक्रिय रूप से किसी ऐसे व्यक्ति की तलाश कर रही हूं जो मेरे बच्चे को प्रति घंटे लाने और छोड़ने आए, कम से कम दो साल तक, जब तक कि वह इतना सक्षम न हो जाए कि वह स्वयं साइकिल चलाकर स्कूल जा सके।"

नए स्कूल वर्ष 2025-2026 के उद्घाटन के दिन माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल ले जाते हैं (फोटो: फुओक तुआन)।

क्वांग निन्ह के डोंग त्रियु में सुश्री एमपीटी की भी यही स्थिति है। सुश्री टी. के अनुसार, पुराने डोंग त्रियु जिले के सभी माध्यमिक विद्यालयों में बोर्डिंग स्कूल नहीं हैं। 2025-2026 दो सत्र/दिन लागू करने का पहला वर्ष है, इसलिए स्कूलों के पास अभिभावकों की ज़रूरतों के अनुसार बोर्डिंग स्कूल चलाने की सुविधाएँ उपलब्ध नहीं हैं।

परिणामस्वरूप, सुश्री टी को अपने दादा-दादी से दिन में चार बार अपने बच्चे को लेने और छोड़ने के लिए कहना पड़ता था।

"मेरे बच्चे की कक्षा के सभी अभिभावक अपने पारिवारिक जीवन में व्यवधान की शिकायत कर रहे हैं। पिछले साल, मेरा बच्चा केवल आधे दिन ही स्कूल गया और बाकी आधे दिन घर पर पढ़ाई की। इस साल, मेरा बच्चा दो सत्रों में जाता है। जब मैं उसे लेने जाता हूँ, तो मुझे उसके खाने और सोने की चिंता करनी पड़ती है, और फिर मुझे अपने दादा-दादी से उसे जगाने के लिए कहने की भी चिंता करनी पड़ती है ताकि वह दोपहर में कक्षा में जा सके।

सारा दिन मैं अपने बच्चे को स्कूल छोड़ने और लाने में ही बिताती हूँ, अब मेरा काम करने का मन नहीं करता", सुश्री टी. परेशान थीं।

डैन ट्राई के पत्रकारों द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार, क्वांग निन्ह में प्राथमिक विद्यालय के छात्र भी दोपहर 3:30 बजे स्कूल छोड़ देते हैं। पिछले शैक्षणिक वर्ष की तुलना में, छात्र अब 30 मिनट पहले स्कूल छोड़ देते हैं, और अब विदेशियों के साथ जीवन कौशल, गणितीय सोच, अंग्रेज़ी जैसे संबंधित विषयों का अध्ययन नहीं करते...

हा लोंग में एक अभिभावक ने कहा, "यहां तक ​​कि कला और खेल क्लब भी बंद हो गए हैं।"

डैन ट्राई के पत्रकारों ने क्वांग निन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री गुयेन थी थुई से इस घटना के बारे में जानकारी प्राप्त की। सुश्री गुयेन थी थुई ने पुष्टि की कि छात्रों को दोपहर 3:30 बजे स्कूल छोड़ना होगा और कहा कि स्कूल शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के आधिकारिक डिस्पैच 4567 का पालन कर रहे हैं, जिसमें 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने का निर्देश दिया गया है।

इस दस्तावेज़ के अनुसार, स्कूलों को एक दिन में पढ़ाने के लिए अधिकतम 7 पीरियड की अनुमति है। इसलिए, सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों पर दोपहर के सत्र का समापन समय 3:30 बजे से बाद का नहीं हो सकता।

पिछले स्कूल वर्षों की तरह, अपराह्न 3:30 बजे के बाद, यदि अभिभावकों को आवश्यकता हो, तो स्कूल अन्य शैक्षणिक गतिविधियां जैसे खेल, कला, जीवन कौशल, विदेशी भाषाएं आदि आयोजित कर सकता है।

हालांकि, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के आधिकारिक डिस्पैच 4567 में दिए गए मार्गदर्शन के अनुसार, जीवन कौशल शिक्षा, वित्तीय शिक्षा, कला शिक्षा, शारीरिक शिक्षा, एसटीईएम, विदेशी भाषाएं आदि की सामग्री सत्र 2 की आधिकारिक शैक्षिक सामग्री का हिस्सा हैं। शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक के स्पष्टीकरण के अनुसार, जब यह अब स्कूल के बाद का कार्यक्रम नहीं है, तो स्कूलों को पहले की तरह शैक्षिक गतिविधियों का समर्थन करने के लिए माता-पिता से सेवा के रूप में धन इकट्ठा करने की अनुमति नहीं होगी।

सुश्री गुयेन थी थुई ने आगे कहा: "सामान्यतः, दूसरे सत्र की लागत राज्य के बजट से ली जाती है। यदि स्कूल के पास दूसरे सत्र की शैक्षिक गतिविधियों को चलाने के लिए पर्याप्त शिक्षक और संसाधन नहीं हैं, तो इसे आउटसोर्स किया जा सकता है।"

हालाँकि, आउटसोर्सिंग के मामले में सेवा की कीमतों की गणना के लिए वर्तमान में कोई आर्थिक और तकनीकी मानक नहीं हैं। हम नियमों को ठीक से लागू करने के लिए विशिष्ट नीतिगत तंत्रों के साथ एक मार्गदर्शक परिपत्र की प्रतीक्षा कर रहे हैं।"

सुश्री थ्यू के अनुसार, विभाग स्कूलों को निर्देश दे रहा है कि वे प्रत्येक स्कूल के लिए दूसरे सत्र की अध्ययन योजना विकसित करने के लिए छात्रों की आवश्यकताओं का सर्वेक्षण करें, न कि पूरे प्रांत के लिए एक समान कार्यक्रम लागू करें।

क्वांग निन्ह शिक्षा क्षेत्र का लक्ष्य है कि नए नियमों के अनुसार प्रतिदिन दो सत्रों की स्कूली शिक्षा लागू करने के बाद, पूरे प्रांत में प्राथमिक स्कूल के छात्रों को 2025-2026 स्कूल वर्ष से होमवर्क नहीं करना पड़ेगा या उन्हें बैकपैक या किताबें घर नहीं ले जानी पड़ेंगी।

डैन ट्राई अखबार की रिपोर्ट के अनुसार, हनोई और हो ची मिन्ह सिटी में भी छात्रों को दोपहर 3:30 बजे स्कूल छोड़ना पड़ता है। हालाँकि, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्कूलों को तत्काल निर्देश दिया है कि वे आठवीं कक्षा का एक पीरियड लगाएँ और छात्रों को शाम 4:00 बजे से पहले स्कूल छोड़ने की अनुमति न दें। विभाग के अधिकारियों के अनुसार, अनिवार्य कार्यक्रम में प्रतिदिन अधिकतम 7 कक्षाओं का नियम लागू है।

प्रतिदिन दो सत्रों के लिए धन कहां से आता है?

2025-2026 स्कूल वर्ष से 2 सत्र/दिन के कार्यान्वयन के लिए वित्त पोषण के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के आधिकारिक डिस्पैच 4567 में स्पष्ट रूप से दो स्रोतों का उल्लेख है: स्थानीय बजट और समाजीकरण।

दस्तावेज़ में कहा गया है, "स्थानीय बजट की व्यवस्था करें, कार्यक्रमों, परियोजनाओं और योजनाओं को प्रभावी ढंग से एकीकृत करें ताकि सुविधाओं, शिक्षण उपकरणों में निवेश बढ़ाया जा सके और प्रतिदिन दो सत्र की पढ़ाई को लागू करने के लिए धन मुहैया कराया जा सके; समाजीकरण को बढ़ावा दिया जा सके, संगठनों और व्यक्तियों को कानून के अनुसार शिक्षा के लिए संसाधनों का योगदान और निवेश करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके और परिस्थितियां बनाई जा सकें।"

कार्यान्वयन संगठन अनुभाग में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों से अनुरोध किया कि वे प्रांतीय जन समितियों को सलाह दें कि वे विभागों, शाखाओं और क्षेत्रों को "2-सत्र शिक्षण/दिन के आयोजन में भाग लेने के लिए पूरे समाज से संसाधन जुटाने" के लिए समन्वय करने का निर्देश दें, ताकि प्रत्येक इलाके की वास्तविक स्थितियों के साथ उपयुक्तता सुनिश्चित हो सके।

साथ ही, मंत्रालय ने व्यावहारिकता, दक्षता, प्रचार और पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए प्रतिदिन 2 सत्र शिक्षण के आयोजन को समर्थन देने के लिए संगठनों और व्यक्तियों को शिक्षा में योगदान देने और संसाधनों का निवेश करने के लिए समाजीकरण को बढ़ावा देने, प्रोत्साहित करने और परिस्थितियां बनाने पर जोर दिया।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-buc-xuc-vi-phai-bo-viec-tu-3h-chieu-di-don-con-20250915010039440.htm