क्वांग नाम प्रांत के डोंग गियांग एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल का छात्रावास और कैफेटेरिया, नवनिर्मित और उन्नत कक्षाओं के पीछे स्थित हैं। सुबह के समय, शिक्षक छात्रों के लिए दोपहर का भोजन तैयार करते हैं। स्कूल में कक्षा 6 से 9 तक के 277 छात्र पढ़ते हैं, जो जिले के जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चे हैं। सभी छात्र पूरे शैक्षणिक वर्ष के दौरान छात्रावास में ही रहते हैं, और साल में केवल कुछ ही बार छुट्टियों के दौरान या घर पर किसी आपात स्थिति में घर लौटते हैं।
स्कूल के निदेशक मंडल के सदस्य प्रतिदिन रसोईघर, भोजन कक्ष और छात्र छात्रावासों का निरीक्षण करते हैं। क्वांग नाम प्रांत में स्थित डोंग गियांग सेकेंडरी बोर्डिंग स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज के प्रधानाचार्य, शिक्षक बुई थान चुंग बताते हैं कि हाल ही में, जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों में सामाजिक -आर्थिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की परियोजना 5 की उप-परियोजना 1 की पूंजी से, स्कूल को ताज़ा भोजन को सुरक्षित रखने के लिए एक फ्रीज़र, एक मुख्य भोजन कैबिनेट, एक कपड़े रखने की रैक, छात्रों के बर्तनों के लिए एक शेल्फ, और छात्रों के डेस्क और कुर्सियाँ खरीदने के लिए धनराशि प्रदान की गई थी। पहले, रसोई में फ्रीज़र नहीं था, इसलिए पूरे दिन खाने के लिए भोजन सुबह तैयार करना पड़ता था। अब, भोजन को फ्रीज़र में संग्रहीत किया जाता है, जो बहुत सुविधाजनक है और भोजन की स्वच्छता और सुरक्षा सुनिश्चित करता है।
शिक्षक बुई थान चुंग ने कहा कि स्कूल अतिरिक्त उपकरण जैसे शिक्षण के लिए टेलीविजन, छात्रों के लिए बिस्तर, अलमारी, सर्दियों में छात्रों के स्नान के लिए वॉटर हीटर आदि प्राप्त करने की प्रक्रिया पूरी कर रहा है, ताकि छात्रों को भोजन, आवास, रहने और अध्ययन की सुविधाएं सुनिश्चित की जा सकें।
"स्कूल में 100% छात्र बोर्डिंग स्कूल में पढ़ते हैं। यह परियोजना बहुत प्रभावी है, जिससे छात्रों के रहने की स्थिति में सुधार हो रहा है। स्कूल की ओर से, हम यह भी आशा करते हैं कि सभी स्तर बोर्डिंग स्कूल में पढ़ने वाले छात्रों के आवास के मुद्दे पर ध्यान दें। स्कूल हमेशा यह सुनिश्चित करता है कि बीच में पढ़ाई छोड़ने का कोई मामला न हो और स्कूल की शिक्षा की गुणवत्ता वर्षों से अच्छी बनी हुई है।"
डोंग गियांग, क्वांग नाम प्रांत के सबसे गरीब पहाड़ी जिलों में से एक है। हर साल, कई अलग-अलग स्रोतों से, जिला नई स्कूल सुविधाओं की मरम्मत और निर्माण, शिक्षण उपकरण खरीदने और मूल रूप से छप्पर, बांस, सरकंडे, पत्तों या लकड़ी से बने स्कूलों को हटाने में निवेश को प्राथमिकता देता है। हालाँकि, बहुत पहले बने कई स्कूल और छात्र छात्रावास अब जर्जर हो चुके हैं। 2021-2025 की अवधि के लिए जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के तहत शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास और मानव संसाधन की गुणवत्ता में सुधार पर परियोजना 5 के तहत उप-परियोजना 1 की पूंजी से, जिले ने बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग छात्रों वाले 4 स्कूलों के उन्नयन, मरम्मत, शिक्षण उपकरण खरीदने और आवास प्रदान करने में निवेश किया है।
क्वांग नाम प्रांत के डोंग गियांग जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री गुयेन वान ले ने कहा कि जिला जन समिति शेष विद्यालयों के लिए उपकरण खरीदने हेतु 2 बिलियन वीएनडी के साथ शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को समायोजित और अनुपूरित करना जारी रखे हुए है:
"खरीदे गए ज़्यादातर उपकरण बहुत व्यावहारिक हैं, बच्चों को इनकी सचमुच ज़रूरत है। अब सबसे बड़ी ज़रूरत आवास की है, कुछ स्कूल लंबे समय से बने हुए हैं और उन्हें मज़बूत और विशाल बनाने के लिए मरम्मत की ज़रूरत है। हाल ही में, ज़िला जन समिति ने जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम से प्राप्त पूँजी के साथ-साथ शिक्षा विभाग को 2 अरब से ज़्यादा वीएनडी की धनराशि भी समायोजित और अनुपूरित की है।"
2024 में, क्वांग नाम प्रांत ने जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों के सामाजिक-आर्थिक विकास हेतु राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के पूंजी स्रोत से, 2021-2025 की अवधि के लिए, शिक्षा में निवेश जारी रखने के लिए, डोंग गियांग के पर्वतीय जिले को 15 अरब से अधिक वीएनडी आवंटित किए। क्वांग नाम प्रांत के डोंग गियांग जिले की जन समिति के उपाध्यक्ष श्री दो हू तुंग ने बताया कि जिले की जन समिति ने "राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप स्कूल सुविधाओं की गुणवत्ता में सुधार हेतु एक परियोजना" जारी की है, जिसके लिए लगभग 86 अरब वीएनडी के बजट की आवश्यकता है:
"जातीय अल्पसंख्यकों और पहाड़ी क्षेत्रों के लिए राष्ट्रीय स्तर के स्कूल बनाने के लिए बड़ी मात्रा में पूँजी की आवश्यकता होती है क्योंकि यह कई कारकों से जुड़ा है, क्योंकि स्कूल निर्माण का ऐतिहासिक कारक एक समान नहीं रहा है। वर्तमान में, जिला शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 13 को लागू कर रहा है, जिसमें कई नई बातें हैं। हालाँकि, कार्यान्वयन के माध्यम से, इस परिपत्र के मानदंड संख्या 3 के अनुसार सुविधाओं को सुनिश्चित करने के लिए पूँजी बहुत बड़ी है। यदि निवेश पूरा हो जाता है और बनाए रखा जाता है, तो इसके लिए 86 अरब से अधिक वीएनडी की आवश्यकता होगी। डोंग गियांग एक गरीब जिला है, इसलिए इसे वास्तव में राज्य से निवेश की आवश्यकता है," श्री डो हू तुंग ने कहा।
क्वांग नाम प्रांत के जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में वर्तमान में 199 स्कूल हैं। जातीय अल्पसंख्यकों के लिए आवासीय और अर्ध-आवासीय स्कूलों के मॉडल ने जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों के लिए कैडरों के प्रशिक्षण, गुणवत्तापूर्ण मानव संसाधनों के पोषण और विकास में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। हालाँकि, कुछ स्कूलों में विषय कक्षाएँ और उपकरण 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाए हैं। "क्वांग नाम प्रांत के पर्वतीय क्षेत्रों में 2021-2025 की अवधि के लिए शिक्षा के विकास का समर्थन" परियोजना का उद्देश्य पर्वतीय जिलों और मैदानी क्षेत्रों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता के अंतर को धीरे-धीरे कम करने की प्रक्रिया को गति देना है। तदनुसार, प्रांत स्कूल नेटवर्क प्रणाली को व्यवस्थित और पूर्ण करने, निर्धारित मानकों को पूरा करने की दिशा में सुविधाओं का निर्माण करने, प्राकृतिक आपदाओं से सुरक्षा सुनिश्चित करने; शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों की क्षमता में सुधार करने, उन्हें पर्याप्त संख्या में, पेशेवर रूप से योग्य और संरचना में उचित बनाने में निवेश करता है।
अब तक, 2021-2025 की अवधि के लिए जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों के सामाजिक-आर्थिक विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की राशि से, क्वांग नाम प्रांत ने 53 स्कूल परियोजनाएँ बनाई हैं। कार्यक्रम की राशि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और जिलों की जन समितियों को कार्यान्वयन हेतु आवंटित की जाती है; जिसमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को 4 संबद्ध जातीय बोर्डिंग स्कूलों के लिए सुविधाओं और उपकरणों में निवेश हेतु 12 अरब से अधिक VND आवंटित किए गए हैं।
क्वांग नाम प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री थाई वियत तुओंग ने कहा कि 2021-2025 की अवधि के लिए जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के पूंजी स्रोत ने जातीय बोर्डिंग स्कूलों और अर्ध-बोर्डिंग स्कूलों, और अर्ध-बोर्डिंग छात्रों वाले स्कूलों की प्रणाली को समेकित और उचित रूप से विकसित करने में योगदान दिया है; राष्ट्रीय मानकों को पूरा नहीं करने वाले स्कूलों के लिए सुविधाओं को पूरक और उन्नत करने में निवेश किया है।
शिक्षा क्षेत्र कई राज्य नीतियों को लागू करता है, जिनमें जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों के सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की राजधानी, सीमावर्ती क्षेत्रों की नीतियाँ और इस क्षेत्र के स्कूलों को समर्थन देने वाली कई अन्य नीतियाँ शामिल हैं। इस क्षेत्र ने इस क्षेत्र की सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों, विशेष रूप से पर्वतीय क्षेत्रों में जनसंख्या व्यवस्था की स्थितियों के अनुसार, स्कूलों और स्कूल स्थानों को पुनर्व्यवस्थित और स्थानांतरित करने के लिए स्थानीय लोगों के साथ समन्वय किया है।
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स्रोत: https://vov.vn/xa-hoi/quang-nam-dau-tu-phat-trien-giao-duc-mien-nui-post1132366.vov
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