छात्रों ने शीर्ष ऑस्ट्रेलियाई विश्वविद्यालय के व्याख्याता पर पेपर ग्रेड करने के लिए एआई का उपयोग करने का आरोप लगाया

एक शीर्ष आस्ट्रेलियाई विश्वविद्यालय एक छात्र की जांच कर रहा है जिसने अपने व्याख्याता पर उसके पेपरों का मूल्यांकन करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग करने का आरोप लगाया है।

न्यू साउथ वेल्स विश्वविद्यालय (यूएनएसडब्ल्यू) बिजनेस स्कूल को मास्टर ऑफ एप्लाइड फाइनेंस के एक छात्र द्वारा सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म एक्स पर साक्ष्य पोस्ट करने के बाद कड़ी आलोचना का सामना करना पड़ रहा है।

पीएचडी छात्र ने लिखा, "यह मेरे लिए खुशी की बात थी कि यूएनएसडब्ल्यू में मेरी मास्टर थीसिस में एआई को शामिल किया गया, जहां मैं इस विशेषाधिकार के लिए हर छह सप्ताह में 5,000 डॉलर का भुगतान करता हूं।"

छात्र की पोस्ट सोशल मीडिया पर वायरल हो गई। इस घटना के बाद विश्वविद्यालय की डिग्रियों के "अवमूल्यन" को लेकर छात्र समुदाय में तीखी प्रतिक्रिया हुई।

UNSW के एक पीएचडी छात्र की निबंध टिप्पणी का स्क्रीनशॉट, जो कथित तौर पर AI द्वारा उत्पन्न किया गया था। (फोटो: X/Churgersasx)

एक स्क्रीनशॉट में टर्नइटइन सॉफ्टवेयर प्लेटफॉर्म पर "प्रशिक्षक फीडबैक" अनुभाग को स्पष्ट रूप से दर्शाया गया है: "चैटजीपीटी का कहना है: यह पेपर ऑस्ट्रेलियाई भुगतान और धोखाधड़ी रोकथाम परिदृश्य की गहरी समझ को प्रदर्शित करता है ," तथा इसका स्कोर 88/100 है।

इस पोस्ट ने तुरंत विश्वविद्यालय शिक्षा के मूल्य पर बहस छेड़ दी। कई ऑनलाइन टिप्पणियों में इस कदम को "शर्मनाक", "अवैध" और स्कूल की अखंडता के लिए विनाशकारी क्षति बताया गया।

एक नेटिजन ने टिप्पणी की, "आप असली इंसानी विशेषज्ञता के लिए भुगतान कर रहे हैं, किसी रोबोट के लिए नहीं। " अन्य लोगों ने सहमति जताई कि इससे "विश्वविद्यालय की डिग्री निश्चित रूप से सस्ती हो जाएगी और भविष्य के नियोक्ता नए स्नातकों की क्षमताओं को लेकर संशयी हो जाएँगे।"

UNSW के एक पूर्व छात्र ने भी अपना गुस्सा ज़ाहिर किया: "मैंने वहाँ मास्टर डिग्री के लिए 40,000 ऑस्ट्रेलियाई डॉलर चुकाए थे। अगर मैं यह देखूँ तो मेरा खून खौल उठेगा।" इस व्यक्ति ने यह विडंबना भी बताई कि "छात्रों को निबंध लिखने के लिए AI का इस्तेमाल करने की अनुमति नहीं है, लेकिन व्याख्याताओं को उन्हें ग्रेड देने के लिए AI का इस्तेमाल करने की अनुमति है।"

यूएनएसडब्ल्यू के एक प्रतिनिधि ने पुष्टि की कि स्कूल को "घटना की जानकारी है" और वह इसे "आंतरिक नीतियों और नियमों के अनुसार" संभालेगा। प्रतिनिधि ने यह भी कहा कि स्कूल इस बात पर ज़ोर देता है कि छात्रों और व्याख्याताओं को "तकनीक पर अत्यधिक निर्भर नहीं होना चाहिए" और "स्वतंत्र सोच और ज्ञान" हमेशा ज़रूरी होगा।

यूएनएसडब्ल्यू के व्याख्याता दिशानिर्देशों के अनुसार, "सिद्धांततः, मूल्यांकनकर्ताओं को ग्रेड देने (या) फ़ीडबैक देने के लिए अस्वीकृत एआई प्लेटफ़ॉर्म... (जैसे चैटजीपीटी) का उपयोग करने की अनुमति नहीं है।" हालाँकि, व्याख्याताओं को इस उद्देश्य के लिए चैटजीपीटी के समान एक एप्लिकेशन, माइक्रोसॉफ्ट कोपायलट, का उपयोग करने की अनुमति है।

यह घोटाला ऐसे समय में सामने आया है जब UNSW, जो QS वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग में 20वें स्थान पर है, ने AI को अपनाने के लिए ज़ोरदार प्रयास किए हैं। पिछले महीने ही, इस संस्थान ने ChatGPT के डेवलपर, OpenAI के साथ एक बड़ा व्यावसायिक समझौता किया था।

यह अमेरिकी प्रौद्योगिकी दिग्गज के साथ ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा क्षेत्र में सबसे बड़ा सौदा है, जो 10,000 कर्मचारियों को चैटजीपीटी एडु प्लेटफॉर्म की उन्नत क्षमताओं तक पहुंच प्रदान करेगा।

सिडनी विश्वविद्यालय के कला के छात्र विल थोर्प ने व्याख्याताओं द्वारा अंक देने का काम चैटबॉट्स पर छोड़ने की प्रथा को "चौंकाने वाला" तथा "छात्रों और शैक्षणिक सहयोगियों के लिए अपमानजनक" बताया।

इस बात को स्वीकार करते हुए कि व्याख्याताओं को पेपरों की ग्रेडिंग में लगाए गए समय के लिए उचित भुगतान नहीं किया जाता है, छात्र ने कहा कि व्याख्याताओं और छात्रों के बीच "यह सामाजिक अनुबंध को तोड़ने का कोई कारण नहीं है" कि प्रत्येक दूसरे के लिए ईमानदारी से प्रयास करेगा।

वियत आन्ह

स्रोत: https://vtcnews.vn/sinh-vien-cao-buoc-giang-vien-dai-hoc-hang-dau-australia-dung-ai-cham-bai-ar983951.html