कोविड-19 महामारी के बाद शिक्षण सत्र में शिक्षाशास्त्र के छात्र
छात्र-शिक्षकों की इंटर्नशिप के कई प्लस पॉइंट
कई पीढ़ियों के प्रशिक्षु छात्रों का अवलोकन और उनसे बातचीत करने के बाद, सभी शिक्षकों की एक ही राय है कि आज के छात्र पहले से कहीं ज़्यादा परिपक्व हैं। वे शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों से प्राप्त ठोस ज्ञान से लैस हैं (आंशिक रूप से इसलिए क्योंकि हाल के वर्षों में शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों के प्रवेश अंक बेहतर रहे हैं)। छात्र अपने आचरण, रूप-रंग, संवाद और व्यवहार में ज़्यादा परिपक्व हैं। ख़ास तौर पर, छात्र काफ़ी चुस्त-दुरुस्त हैं और तकनीक का बेहतरीन इस्तेमाल करते हैं। शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों में नवीन कार्यक्रमों और शिक्षण विधियों तक पहुँच होने के कारण, वे हाई स्कूलों में अभ्यास करने के लिए आने पर आश्चर्यचकित या भ्रमित नहीं होते। आज के छात्रों की टीमवर्क और आपसी सहयोग की क्षमता भी बेहतर है।
इसके अलावा, हाई स्कूलों में इंटर्नशिप के माहौल के कई फायदे हैं। हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन के गणित विभाग में तृतीय वर्ष के छात्र, एनएनपीथाओ, जो हो ची मिन्ह सिटी के तान फु ज़िले के एक हाई स्कूल में इंटर्नशिप कर रहे हैं, ने कहा: "शिक्षकों द्वारा मेरा उत्साहपूर्वक मार्गदर्शन किया जाता है। स्कूल के शिक्षक भी हंसमुख, देखभाल करने वाले और अनुभव साझा करने वाले हैं। इंटर्नशिप का माहौल आरामदायक है, सुविधाएँ पर्याप्त हैं, और छात्र विनम्र हैं..."।
सभी शिक्षकों की एक ही टिप्पणी है कि आज के छात्र शिक्षक पहले की तुलना में अधिक परिपक्व हैं।
शैक्षिक नवाचार के बारे में कई चिंताएँ
कई छात्र-शिक्षकों की राय जानने पर, हमने पाया कि उनमें अभी भी कई चिंताएँ हैं। छात्रों की पहली चिंता उनके व्यवहार के तरीके हैं। चौथे वर्ष की एक छात्रा ने बताया कि उसे शिक्षण विधियों को लागू करने में कठिनाई होती है, छात्रों को समझने में उसे उलझन होती है और एक शिक्षक की भूमिका निभाने में आत्मविश्वास की कमी होती है।
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन के इतिहास संकाय के पीवीएच छात्र ने स्वीकार किया: "विश्वविद्यालय में, हमने शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन पर केवल एक ही पाठ्यक्रम लिया था, इसलिए हमारा व्यक्तिगत अनुभव बहुत सीमित है। हाई स्कूल के छात्रों के बारे में मेरे विचारों की तुलना में आज के छात्र भी बहुत बदल गए हैं। वे बेहतर से बेहतर होते जा रहे हैं, कई पहलुओं में तेज़ी से प्रगति कर रहे हैं।"
आज छात्र-शिक्षकों की सबसे बड़ी चिंताओं में से एक सामान्य विद्यालयों में तेज़ी से हो रहा नवाचार है। खासकर चैटजीपीटी तकनीक जैसी कृत्रिम बुद्धिमत्ता का विस्फोट, शिक्षण और अधिगम को गहराई से प्रभावित कर रहा है। आज छात्र स्कूल में जो सीखते हैं, वह शायद एक-दो साल में बदल जाएगा। सामान्य शिक्षकों को भी शैक्षिक नवाचार के साथ बने रहने के लिए निरंतर व्यावसायिक प्रशिक्षण से गुजरना पड़ता है, इसलिए छात्र-शिक्षकों को भी नवाचार के साथ बने रहने के लिए निरंतर सीखने की आवश्यकता है।
इस वास्तविकता से यह अपेक्षा की जाती है कि भावी शिक्षकों को प्रशिक्षित करने वाले स्कूल अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों में बदलाव करें तथा सक्रिय रणनीति अपनाएं, ताकि स्नातकों को शिक्षा और जीवन में नवाचारों से आश्चर्य न हो।
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