प्रमुख प्रौद्योगिकी विकास के लिए मानव संसाधन विकसित करना।

जीडी एंड टीडी - वर्तमान में, प्रमुख प्रौद्योगिकी (एसटीईएम) क्षेत्रों में उच्च गुणवत्ता वाले, प्रतिभाशाली मानव संसाधन राष्ट्रों के बीच एक प्रमुख प्रतिस्पर्धी कारक बन गए हैं।

नए संदर्भ में प्रतिभा के प्रशिक्षण और उपयोग पर आयोजित कार्यशाला में, उच्च शिक्षा विभाग (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक डॉ. डांग वान हुआन ने 2025-2035 की अवधि में उच्च-तकनीकी विकास में योगदान देने के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण परियोजना के कार्यान्वयन और 2045 की दिशा पर एक रिपोर्ट प्रस्तुत की।

डॉ. डांग वान हुआन के अनुसार, वर्तमान में, प्रमुख प्रौद्योगिकी (एसटीईएम) क्षेत्रों में उच्च गुणवत्ता वाले, प्रतिभाशाली मानव संसाधन राष्ट्रों के बीच एक प्रमुख प्रतिस्पर्धी कारक बन गए हैं।

वियतनाम में, बड़ी प्रौद्योगिकी कंपनियों द्वारा आवश्यक कौशल वाले योग्य विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) पेशेवरों की कमी निवेश आकर्षित करने और अर्थव्यवस्था के पुनर्गठन में एक बाधा है।

इसलिए, उच्च-तकनीकी क्षेत्रों में बढ़ते निवेश और विकास की जरूरतों को पूरा करने के लिए उन्नत तकनीकी और व्यावसायिक कौशल से युक्त उच्च योग्य एसटीईएम कार्यबल तैयार करना, साथ ही रणनीतिक और उच्च-तकनीकी प्रौद्योगिकियों के अनुसंधान और विकास में गहराई से भाग लेने में सक्षम प्रतिभाशाली कार्यबल पर ध्यान केंद्रित करना, एक प्राथमिकता है।

इससे प्रमुख वैश्विक प्रौद्योगिकी निगमों से निवेश आकर्षित करने में राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मक लाभ प्राप्त होगा, जो विज्ञान , प्रौद्योगिकी, नवाचार, डिजिटल परिवर्तन और हरित परिवर्तन पर आधारित नए युग में देश की अर्थव्यवस्था के पुनर्गठन और सतत विकास में योगदान देगा।

उच्च शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक डॉ. डांग वान हुआन ने कहा: प्रमुख प्रौद्योगिकी क्षेत्रों (एसटीईएम) में उच्च गुणवत्ता वाले, प्रतिभाशाली मानव संसाधन राष्ट्रों के बीच एक प्रमुख प्रतिस्पर्धी कारक बन गए हैं।

डॉ. डांग वान हुआन के अनुसार, इस परियोजना का उद्देश्य 2030 और 2035 तक उच्च स्तरीय एसटीईएम प्रशिक्षण के पैमाने को तेजी से बढ़ाना है, जिसका लक्ष्य प्रत्येक शैक्षिक स्तर पर एसटीईएम क्षेत्रों में 35% नामांकन दर हासिल करना है, जिसमें बुनियादी विज्ञान क्षेत्रों में कम से कम 2.5% और डिजिटल प्रौद्योगिकी से संबंधित क्षेत्रों में 18% नामांकन शामिल है।

विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में नामांकित छात्रों की संख्या कम से कम 10% होनी चाहिए, और डॉक्टरेट कार्यक्रमों में नामांकित छात्रों की संख्या कम से कम 1% होनी चाहिए; महिलाओं का अनुपात कम से कम 20% होना चाहिए।

रणनीतिक प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में प्रतिभा प्रशिक्षण कार्यक्रमों से स्नातक होने वालों की संख्या प्रतिवर्ष लगभग 5,000 इंजीनियरों और स्नातकोत्तरों और 500 डॉक्टरेट स्नातकों तक पहुंचती है, जिनमें से कम से कम 20% कृत्रिम बुद्धिमत्ता में विशेष कार्यक्रमों से होते हैं।

उच्च शिक्षा विभाग के उप निदेशक ने कहा कि इसका उद्देश्य दीर्घकालिक कार्यबल का निर्माण करना है, न केवल श्रम बाजार की तात्कालिक मानव संसाधन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, बल्कि इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि एक ऐसी विशिष्ट टीम का निर्माण करना है जो प्रमुख प्रौद्योगिकियों में महारत हासिल करने और उन्हें विकसित करने, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण करने और वैश्विक उत्पादन श्रृंखला में उच्च मूल्य वर्धित चरणों में भाग लेने में सक्षम हो।

डॉ. डांग वान हुआन के अनुसार, वर्तमान में प्रमुख प्रौद्योगिकी क्षेत्रों (एसटीईएम) में उच्च गुणवत्ता वाले, प्रतिभाशाली मानव संसाधन राष्ट्रों के बीच एक प्रमुख प्रतिस्पर्धी कारक बन गए हैं। वियतनाम में, बड़ी प्रौद्योगिकी कंपनियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आवश्यक योग्यता और कौशल वाले एसटीईएम कर्मियों की कमी निवेश आकर्षित करने और अर्थव्यवस्था के पुनर्गठन में एक बाधा है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tao-nguon-nhan-luc-phat-trien-cong-nghe-loi-post778787.html