हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा (कक्षा 10):

कुछ ही दिनों में हनोई के सरकारी हाई स्कूलों में दसवीं कक्षा के लिए प्रवेश परीक्षा होने वाली है। इन दिनों नौवीं कक्षा के छात्र तनावपूर्ण तैयारी के दौर में प्रवेश कर रहे हैं, जिन पर अच्छे अंकों का दबाव और सरकारी स्कूल में दाखिला न मिलने की चिंता हावी है। परीक्षा के पीछे न केवल ज्ञान की होड़ है, बल्कि उम्मीदों का दबाव भी है, क्योंकि कई अभिभावकों के लिए सरकारी स्कूल में दाखिला मिलना धीरे-धीरे उनके बच्चों की क्षमताओं और भविष्य का पैमाना बनता जा रहा है।

न्गो सी लियन जूनियर हाई स्कूल (कुआ नाम वार्ड) में नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए एक पुनरावलोकन सत्र। फोटो: ले तुंग

अंतिम परीक्षाओं का दबाव

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आंकड़ों के अनुसार, इस वर्ष शहर में लगभग 147,000 छात्रों ने जूनियर हाई स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है, जो पिछले वर्ष की तुलना में लगभग 20,000 अधिक है। वहीं, सरकारी हाई स्कूलों में 10वीं कक्षा के लिए कुल नामांकन कोटा केवल लगभग 81,400 छात्रों का है, जो सरकारी स्कूलों में पढ़ने का अवसर प्राप्त करने वाले छात्रों का 55% है।

हाल ही में हुई परीक्षाओं में अच्छी तरह से पढ़ाई करने और अच्छे परिणाम प्राप्त करने के बावजूद, होआंग मिन्ह खोई (काऊ गियाय सेकेंडरी स्कूल - काऊ गियाय वार्ड में नौवीं कक्षा का छात्र) अपना तनाव नहीं छिपा सका। कई बार तो वह रात करीब 1 बजे तक पढ़ाई करता था क्योंकि उसे अपने सहपाठियों से पीछे रह जाने का डर रहता था। उसका सबसे बड़ा दबाव परीक्षा की कठिनाई नहीं थी, बल्कि यह डर था कि सरकारी स्कूल में दाखिला न मिलने से उसके माता-पिता दुखी हो जाएंगे।

सिर्फ छात्र ही तनाव में नहीं हैं; सरकारी हाई स्कूलों में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा कई परिवारों के लिए भी एक बड़ा दबाव बन गई है। माई डिच सेकेंडरी स्कूल - तू लीम वार्ड में नौवीं कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे की अभिभावक सुश्री वू थी येन ने कहा कि जैसे-जैसे परीक्षा का दिन नजदीक आता है, घर का माहौल और भी तनावपूर्ण होता जाता है। उन्होंने कहा, "कई रातें मैं अपने बच्चे को देर रात तक पढ़ते हुए देखती हूं और मुझे भी चिंता होती है। हर माता-पिता यही उम्मीद करते हैं कि उनका बच्चा सरकारी स्कूल की प्रवेश परीक्षा पास कर ले।"

फुक लोई सेकेंडरी स्कूल - फुक लोई वार्ड की शिक्षिका ले थी थाई हा के अनुसार, आज कई छात्रों को सबसे ज्यादा चिंता सिर्फ अंकों की नहीं है। उन्हें अपने मनचाहे लक्ष्य हासिल न कर पाने का डर है, और उन्हें अपने माता-पिता और शिक्षकों को निराश करने का भी डर है। कुछ छात्र, जिनका शैक्षणिक प्रदर्शन अच्छा होता है, हमेशा यह महसूस करते हैं कि वे उतने अच्छे नहीं हैं।

14-15 वर्ष की आयु में, कई छात्र इतने परिपक्व नहीं होते कि वे यह समझ सकें कि एक महत्वपूर्ण परीक्षा उनके संपूर्ण व्यक्तित्व का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकती। हालांकि, परिवार के दबाव, दोस्तों से तुलना और सोशल मीडिया के प्रभाव के कारण कई छात्र परीक्षा परिणामों को अपने भविष्य का निर्णायक फैसला मान लेते हैं।

शिक्षा विशेषज्ञ ले डुक थुआन का मानना ​​है कि मौजूदा हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा का दबाव केवल उपलब्धि के प्रति जुनून से नहीं, बल्कि कई सामाजिक चिंताओं के संगम से उपजा है। श्री ले डुक थुआन ने कहा, "चिंता की बात यह है कि वयस्कों की सारी चिंताएं अब 14-15 साल के बच्चों के कंधों पर डाली जा रही हैं। उनमें से कई असफल होने से नहीं डरते, बल्कि इस बात से डरते हैं कि वे अपने परिवार के लिए निराशा का कारण बन गए हैं।"

विकास की कुछ यात्राएँ एक ही "विफलता" से शुरू होती हैं।

स्पष्ट है कि हर नौवीं कक्षा का छात्र दसवीं कक्षा के लिए सरकारी हाई स्कूल में दाखिला नहीं ले सकता। वास्तव में, हाल के समय में यह देखा गया है कि कई छात्रों ने सरकारी हाई स्कूल में अपनी शिक्षा जारी रखे बिना भी उपयुक्त करियर विकल्प खोजे हैं। न्गान वान थुआन (जन्म 2004, निवासी दाई मो वार्ड) इसका एक उदाहरण हैं। अपने कई साथियों की तरह सरकारी हाई स्कूल की प्रवेश परीक्षा देने के बजाय, न्गान वान थुआन ने हनोई हाई-टेक कॉलेज में नौवीं कक्षा से आगे के कॉलेज कार्यक्रम में दाखिला लिया। न्गान वान थुआन ने बताया, “उस समय मैं चिंतित था, मुझे डर था कि लोग मुझे पढ़ाई में कमजोर समझेंगे, इसलिए मैंने व्यावसायिक प्रशिक्षण चुना। लेकिन जैसे-जैसे मैंने पढ़ाई की, मुझे एहसास हुआ कि मैं व्यावहारिक वातावरण के लिए अधिक उपयुक्त हूं।” कार्यशालाओं में प्रशिक्षण और मशीनों और उपकरणों के साथ सीधे संपर्क से, उन्होंने धीरे-धीरे अपने लिए सही करियर का रास्ता खोज लिया। स्नातक होने के बाद, न्गान वान थुआन को दाई मो वार्ड में एक घरेलू मरम्मत और रखरखाव कंपनी में रेफ्रिजरेटर तकनीशियन के रूप में एक स्थिर नौकरी मिल गई, जहां उन्हें प्रति माह 15 मिलियन वीएनडी मिलते हैं।

व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के दृष्टिकोण से, हनोई हाई-टेक कॉलेज (ज़ुआन फुओंग वार्ड) के उप-प्रधानाचार्य डॉ. ले दान क्वांग का मानना ​​है कि हाल के वर्षों में, हाई स्कूल शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण को संयोजित करने वाला दोहरी डिग्री मॉडल कई अभिभावकों और छात्रों के बीच लोकप्रिय विकल्प बन गया है। सभी छात्र केवल अकादमिक मार्ग के लिए उपयुक्त नहीं होते। कुछ छात्रों में उत्कृष्ट व्यावहारिक कौशल और तकनीकी सोच होती है। जब वे अपनी क्षमताओं के अनुसार अध्ययन करते हैं, तो वे तेजी से परिपक्व होते हैं और उनका करियर निर्धारण स्पष्ट होता है।

डॉ. ले डैन क्वांग के अनुसार, आज कई व्यवसाय औपचारिक योग्यताओं पर उतना जोर नहीं देते, बल्कि व्यावहारिक कौशल और प्रशिक्षण के तुरंत बाद काम शुरू करने की क्षमता को प्राथमिकता देते हैं। वास्तव में, कई छात्र जो कभी सरकारी हाई स्कूलों में दाखिला न मिलने के कारण हीन भावना महसूस करते थे, व्यावसायिक प्रशिक्षण पूरा करने के बाद काफी बदल गए हैं, उन्हें स्थिर नौकरियां मिल गई हैं और उनका आत्मविश्वास भी बढ़ गया है।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक गुयेन क्वांग तुआन के अनुसार, हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा का दबाव केवल प्रतिस्पर्धा से ही नहीं, बल्कि परिवारों और समाज की अपेक्षाओं से भी आता है। महत्वपूर्ण बात यह है कि माता-पिता और स्कूलों को छात्रों पर उच्च अंक प्राप्त करने का दबाव बनाने के बजाय, उन्हें स्थिर मानसिकता बनाए रखने में सहयोग और सहायता प्रदान करनी चाहिए। हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा एक महत्वपूर्ण पड़ाव है, लेकिन यह उनके पूरे भविष्य का निर्धारण नहीं करती। प्रत्येक छात्र की अपनी क्षमताएं और दिशा होती है, और यदि वे अपने लिए उपयुक्त मार्ग चुनते हैं तो वे सफल हो सकते हैं।

हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा बहुत महत्वपूर्ण है, लेकिन यह एकमात्र ऐसी चीज नहीं है जो छात्र के पूरे जीवन को निर्धारित करती है। छात्रों को इस समय सबसे ज्यादा जरूरत है कि उनकी बात सुनी जाए, उन्हें प्रोत्साहित किया जाए और उनका समर्थन किया जाए ताकि वे समझ सकें कि परिणाम चाहे जो भी हो, उनके लिए आगे बढ़ने और परिपक्व होने के कई और रास्ते खुले हैं।

स्रोत: https://hanoimoi.vn/thi-vao-lop-10-trung-hoc-pho-thong-nhieu-canh-cua-de-hoc-sinh-truong-thanh-972264.html