प्रधानमंत्री ने शिक्षकों की कमी की स्थिति की समीक्षा करने का अनुरोध किया, लेकिन अभी भी पदों पर भर्ती नहीं हुई है।

प्रधानमंत्री ने इस वास्तविकता की समीक्षा करने का अनुरोध किया कि क्यों पूरे देश में शिक्षकों की कमी है, लेकिन अभी भी 60,000 पद ऐसे हैं जिन्हें स्थानीय स्तर पर नहीं भरा गया है; उन्होंने दृढ़तापूर्वक अनुरोध किया कि छात्रों को स्कूलों, शिक्षकों, भोजन या कपड़ों की कमी न हो।

विद्यार्थियों को स्कूल और शिक्षकों की कमी बिल्कुल न होने दें।

22 अगस्त की दोपहर को सरकारी मुख्यालय में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने 2024-2025 स्कूल वर्ष की समीक्षा करने और 2025-2026 वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार करने के लिए सम्मेलन में भाग लिया और सह-अध्यक्षता की।

प्रधानमंत्री ने सम्मेलन में भाषण दिया

फोटो: ट्रान हीप

सम्मेलन में 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष की दिशा और प्रमुख कार्यों के बारे में बोलते हुए, प्रधानमंत्री ने राज्य में परिवर्तन लाने पर ध्यान केन्द्रित करने की आवश्यकता पर बल दिया, शिक्षा और प्रशिक्षण को क्षेत्र का निजी मामला मानने के स्थान पर इसे सम्पूर्ण राजनीतिक व्यवस्था, सम्पूर्ण लोगों और समाज का साझा कार्य माना जाना चाहिए; ज्ञान को सुसज्जित करने से हटकर शिक्षार्थियों की व्यापक क्षमता विकसित करने पर ध्यान केन्द्रित किया जाना चाहिए।

साथ ही, प्रधानमंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि समस्याओं को सुलझाने के लिए सभी सोच, कार्यप्रणाली और दृष्टिकोणों को और अधिक मजबूती से नवीकृत किया जाना चाहिए, तथा इस दिशा में कार्रवाई अधिक कठोर होनी चाहिए कि सभी नागरिकों, विशेष रूप से वंचितों, दूरदराज के क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों और द्वीपों के लोगों को शिक्षा और प्रशिक्षण तक समान पहुंच मिल सके।

उन्नत, आधुनिक और अधिक व्यावहारिक कार्यक्रम और पाठ्यक्रम का निर्माण, अभ्यास के साथ सीखने का संयोजन, वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षाएं, वास्तविक परिणाम, शिक्षक छात्रों, परिवारों, समाज के लिए प्रेरणा और प्रोत्साहन पैदा करते हैं, और स्कूल शिक्षकों और छात्रों के लिए आधार, समर्थन और ठोस समर्थन हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की एक रिपोर्ट का हवाला देते हुए, प्रधानमंत्री ने कहा कि देश में वर्तमान में सार्वजनिक प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों पर लगभग 102,097 शिक्षकों की कमी है, जबकि लगभग 60,000 पद ऐसे हैं जिन पर भर्ती नहीं हुई है। उन्होंने इस स्थिति की समीक्षा करने का अनुरोध किया।

प्रधानमंत्री ने कहा, "हमें विद्यार्थियों को स्कूल, कक्षाएं, शिक्षक, भोजन या कपड़े की कमी बिल्कुल नहीं होने देनी चाहिए।"

प्रधानमंत्री ने गृह मंत्रालय से शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय तथा स्थानीय निकायों के साथ समन्वय स्थापित करने का अनुरोध किया, ताकि 2022-2026 की अवधि में स्थानीय निकायों के लिए अतिरिक्त शिक्षकों की भर्ती की स्थिति की तत्काल जांच की जा सके; शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए 2026-2030 की अवधि के लिए अतिरिक्त शिक्षकों की समीक्षा की जा सके और प्रस्ताव दिया जा सके।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में प्रगति पर पोलित ब्यूरो का एक प्रस्ताव होगा।

प्रधानमंत्री ने विकास में सफलताएं लाने, संगठनात्मक तंत्र में क्रांति लाने, "देश को पुनर्व्यवस्थित करने", विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार, राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण, कानून निर्माण और प्रवर्तन, तथा निजी आर्थिक विकास में सफलताओं के "चार स्तंभों" को तैनात करने के लिए कई नीतियों का उल्लेख किया।

साथ ही, प्रधानमंत्री ने कहा कि पोलित ब्यूरो शिक्षा और प्रशिक्षण विकास, लोगों की स्वास्थ्य देखभाल, सांस्कृतिक विकास और राज्य के आर्थिक विकास में सफलता हासिल करने के लिए प्रस्ताव जारी करेगा।

प्रधानमंत्री ने जोर देकर कहा, "ये सभी नीतियां और निर्णय शिक्षा और प्रशिक्षण से संबंधित हैं। इसलिए, पहले से कहीं अधिक, हमें शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए सभी संसाधनों को प्राथमिकता देने, सभी तंत्रों और नीतियों को बनाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है जो वास्तव में खुले और अनुकूल हों, जिनमें आधुनिक और पारदर्शी बुनियादी ढांचा, स्मार्ट लोग और प्रबंधन हो।"

आगामी स्कूल वर्ष में, प्रधानमंत्री ने 2025-2026 स्कूल वर्ष से सीमावर्ती क्षेत्रों में प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल के छात्रों के लिए दोपहर के भोजन का समर्थन करने की नीति को प्रभावी ढंग से लागू करने का अनुरोध किया; प्रीस्कूल बच्चों और प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए ट्यूशन फीस में छूट और समर्थन दिया जाएगा।

सम्मेलन का दृश्य जिसमें 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष का सारांश प्रस्तुत किया गया है और 2025-2026 के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार की गई है

फोटो: ट्रान हीप

मंत्रालयों, एजेंसियों और स्थानीय निकायों के अनेक विशिष्ट कार्यों के संबंध में, "6 स्पष्ट" कार्य - स्पष्ट लोग, स्पष्ट कार्य, स्पष्ट समय, स्पष्ट जिम्मेदारी, स्पष्ट उत्पाद, स्पष्ट प्राधिकार - सौंपने की भावना में, प्रधानमंत्री ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को निर्देश दिया कि वह पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष 91 को लागू करने के लिए मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के साथ अध्यक्षता और समन्वय करे; विशेष रूप से विशिष्ट तंत्रों और नीतियों पर राष्ट्रीय असेंबली के एक मसौदा प्रस्ताव को विकसित करने और शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव को लागू करने के लिए सरकार की कार्य योजना पर ध्यान केंद्रित करे।

इसमें वित्त मंत्रालय शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय तथा संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं के साथ मिलकर शिक्षा और प्रशिक्षण व्यय के लिए केंद्रीय बजट को संतुलित करने को प्राथमिकता देता है; सामाजिक संसाधनों का नेतृत्व और सक्रियण करने के लिए राज्य संसाधनों का उपयोग करता है।

निर्माण मंत्रालय निर्माण योजना की समीक्षा और निरीक्षण करना, स्कूलों और कक्षाओं के निर्माण के लिए भूमि निधि सुनिश्चित करना; प्रत्येक क्षेत्र और इलाके की स्थितियों के अनुसार, स्थानीय स्तर पर कार्यान्वयन के लिए सीमावर्ती कम्यूनों में अंतर-स्तरीय स्कूलों के लिए समग्र डिजाइन और मॉडल डिजाइन को तत्काल विकसित और पूरा करना जारी रखता है।

शिक्षा क्षेत्र को गौरवशाली जिम्मेदारी से परिपूर्ण करने की आवश्यकता है।

राष्ट्रपति हो ची मिन्ह द्वारा विद्यार्थियों को दिए गए संदेश को याद करते हुए प्रधानमंत्री ने कहा कि "वियतनाम के पहाड़ और नदियां सुंदर बनेंगी या नहीं, वियतनामी लोग विश्व शक्तियों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़े होने के गौरवशाली मंच तक पहुंच पाएंगे या नहीं, यह काफी हद तक आपके अध्ययन पर निर्भर करता है।" उन्होंने कहा कि शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र को युवा पीढ़ी, जो देश के भावी स्वामी हैं, को "अक्षर सिखाने और लोगों को सिखाने" के गौरवशाली मिशन और जिम्मेदारी को पूरा करने में अंकल हो की शिक्षाओं को गहराई से आत्मसात करने की आवश्यकता है।

"पार्टी, राज्य, सरकार और प्रधानमंत्री हमेशा शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र की कठिनाइयों और कष्टों को समझते हैं और साझा करते हैं, 1 मिलियन से अधिक शिक्षक जो अथक प्रयास कर रहे हैं, दिन-रात अथक परिश्रम कर रहे हैं, खुद को "लोगों को विकसित करने" के लिए समर्पित कर रहे हैं, जैसा कि प्रिय अंकल हो ने हमें एक बार सलाह दी थी: "दस साल के लाभ के लिए, हमें पेड़ लगाने चाहिए, सौ साल के लाभ के लिए, हमें लोगों को विकसित करना चाहिए", प्रधानमंत्री ने नए स्कूल वर्ष से पहले शिक्षा क्षेत्र को बताया।

स्रोत: https://thanhnien.vn/thu-tuong-yeu-cau-xem-lai-tinh-trang-thieu-giao-vien-nhung-con-bien-che-chua-tuyen-dung-185250822195656634.htm