न्घे अन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती, प्राप्ति और स्थानांतरण का कार्य सौंपा गया है।

जीडीएंडटीडी - न्घे एन प्रांत की पीपुल्स कमेटी ने हाल ही में एक दस्तावेज जारी किया है, जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती, प्राप्ति, लामबंदी, स्थानांतरण और स्थानांतरण की जिम्मेदारी सौंपी गई है।

नए स्कूल वर्ष की शुरुआत में शिक्षकों की कमी का समाधान

नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 में, न्घे अन में 4,000 से ज़्यादा शिक्षकों की कमी है। खास तौर पर, प्रीस्कूलों में 1,579 शिक्षकों की कमी है; सामान्य शिक्षा के स्तर पर, प्राथमिक विद्यालयों में 1,198 शिक्षकों की कमी है, माध्यमिक विद्यालयों में 942 शिक्षकों की कमी है, और उच्च विद्यालयों में 463 शिक्षकों की कमी है।

इसके अलावा, कई इलाकों में शिक्षकों की कमी और स्थानीय शिक्षकों की अधिकता है। कम्यूनों के बीच शिक्षकों का स्थानांतरण और रोटेशन अभी भी मुश्किल है क्योंकि कम्यूनों के बीच शिक्षकों का अनुपात असमान है और कम्यूनों का आकार छोटा होने के कारण रोटेशन मुश्किल हो जाता है।

2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए शिक्षकों और कर्मचारियों की एक साझा टीम को तुरंत सुनिश्चित करने के लिए, असाइनमेंट और विकेंद्रीकरण पर कानूनी दस्तावेजों के जारी होने की प्रतीक्षा करते हुए, प्रांतीय पीपुल्स कमेटी ने प्रीस्कूल से लेकर माध्यमिक विद्यालय तक के शैक्षणिक संस्थानों के कार्मिक प्रबंधन को लागू करने में प्रत्येक संबंधित इकाई को जिम्मेदारी सौंपी है।

न्घे अन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती, प्राप्ति, उपयोग और उन्हें संगठित करने की ज़िम्मेदारी सौंपे जाने का उद्देश्य नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 में कर्मचारियों की कमी को दूर करना है। फोटो: हो लाई

तदनुसार, 26 अगस्त को प्रांतीय पीपुल्स कमेटी ने प्रांत में शिक्षा क्षेत्र में शिक्षकों और सिविल सेवकों की भर्ती, स्वागत, लामबंदी, दूसरे स्थान पर नियुक्ति और स्थानांतरण के कार्यान्वयन पर दस्तावेज़ संख्या 8357/UBND - TH जारी किया।

विशेष रूप से, न्घे अन प्रांत की पीपुल्स कमेटी ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को अंतर-विद्यालय शिक्षण की व्यवस्था करने, प्रांत में सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों, सिविल सेवकों और कर्मचारियों को नियमों के अनुसार स्थानांतरित करने; नए स्कूल वर्ष 2025-2026 के लिए सर्वोत्तम तैयारी के लिए शिक्षा क्षेत्र में मानव संसाधनों की व्यवस्था करने के लिए दूसरे स्थान पर स्थानांतरण का कार्य सौंपा।

इसके अलावा, इकाइयों और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय करने में अग्रणी भूमिका निभाएं, ताकि शिक्षकों, सिविल सेवकों और श्रमिकों की भर्ती और प्रवेश के लिए शैक्षणिक संस्थानों के 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए स्टाफिंग को समायोजित करने के लिए सक्षम प्राधिकारियों की समीक्षा की जा सके और उन्हें प्रस्तावित किया जा सके या उनके अधिकार (यदि कोई हो) के तहत निर्णय लिया जा सके, जिसे 20 सितंबर, 2025 से पहले पूरा किया जाना है।

साथ ही, 2025 में प्रांत में निर्धारित पदों के भीतर भर्ती और प्रवेश की प्रक्रिया पूरी करना, ताकि शिक्षकों की कमी वाली सुविधाओं की व्यवस्था की जा सके, जिसे 30 नवंबर 2025 से पहले पूरा किया जा सके।

विभाग, शैक्षिक संस्थानों और जन समिति के अध्यक्ष को अधिकृत करने और उन्हें नियुक्त करने के लिए दस्तावेजों का अध्ययन करेगा और उन्हें जारी करेगा, ताकि वे परिवीक्षा समाप्त करने, ढांचे से परे वेतन और भत्ते बढ़ाने, सेवानिवृत्ति पर निर्णय लेने, रोजगार की समाप्ति, शैक्षिक संस्थानों के प्रबंधकों को स्थानांतरित करने और नियुक्त करने, अपने प्रबंधन के तहत क्षेत्र में शैक्षिक संस्थानों में अंतर-विद्यालय सेटिंग्स में काम करने के लिए सिविल सेवकों को नियुक्त करने का निर्णय लेने के लिए कम्यून स्तर पर निर्णय ले सकें (विभाग की सेकंडमेंट योजना को लागू करने के बाद)।

वेतन निधि में शिक्षक अनुबंध

न्घे अन प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के मार्गदर्शन दस्तावेज के अनुसार, यदि वर्तमान नियमों के आधार पर सिविल सेवकों की भर्ती नहीं की गई है, तो वित्त विभाग और कम्यून स्तर पर पीपुल्स कमेटी नए स्कूल वर्ष के लिए कर्मचारियों को सुनिश्चित करने के लिए श्रम अनुबंधों पर हस्ताक्षर करने हेतु शैक्षणिक संस्थानों के लिए धन की व्यवस्था करने पर विचार करेगी।

कम्यून स्तर की जन समितियां शैक्षणिक संस्थानों में कमी वाले शिक्षकों, कर्मचारियों और श्रमिकों की संख्या सुनिश्चित करने के लिए बीमारी अवकाश, मातृत्व अवकाश, सेवानिवृत्ति, त्यागपत्र, या वेतन कोटा या अप्रयुक्त श्रम अनुबंध कोटा के भीतर अनुबंधों के मामलों में प्रतिस्थापन अनुबंधों को लागू करने के लिए शैक्षणिक संस्थानों पर ध्यान देंगी और उन्हें तुरंत निर्देश देंगी।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए नाम कैन प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल (ना न्गोई कम्यून, न्घे एन) में कक्षा का समय। फोटो: हो लाई

इससे पहले, जुलाई 2025 की शुरुआत में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने एक दस्तावेज भेजा था जिसमें न्घे अन प्रांत की पीपुल्स कमेटी से अनुरोध किया गया था कि वह सरकार के डिक्री नंबर 142 और संबंधित नियमों के आधार पर, स्थानीय वास्तविकता के आधार पर, 15 अगस्त 2025 से नए स्कूल वर्ष की तैयारी के लिए समय पर शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र में कार्मिक कार्य करने के लिए प्राधिकरण सौंपने पर विचार करे।

साथ ही, एक ही समुदाय के बाहर के शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों की नियुक्ति, उन्हें संगठित करना, उन्हें बारी-बारी से नियुक्त करना, उनका उपयोग करना, भर्ती करना और उन्हें दूसरे स्थान पर भेजने के कार्य को एकीकृत करना आवश्यक है।

2025 में, न्घे अन शिक्षा क्षेत्र को 43,094 पद आवंटित किए गए थे और स्थानीय स्तर पर वर्तमान पद 41,622 लोगों के हैं। इस प्रकार, प्रांत में वर्तमान में 1,472 पद हैं, जिनमें से 500 प्रीस्कूल, 481 प्राथमिक विद्यालय और 491 माध्यमिक विद्यालय में हैं। यह कोटा प्रांतीय जन परिषद और जन समिति द्वारा पुराने जिलों को आवंटित किया गया है।

2024-2025 शैक्षणिक वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार करने हेतु आयोजित सम्मेलन में, न्घे अन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री थाई वान थान ने कहा कि शिक्षकों के संगठन और स्थानांतरण के संबंध में विभाग का दृष्टिकोण यह है कि अगले पाँच वर्षों तक शिक्षकों का संगठन या स्थानांतरण नहीं किया जाएगा। इसका उद्देश्य शिक्षकों को शिक्षार्थियों के मनोविज्ञान, उनकी विशेषताओं, छात्रों की पारिवारिक परिस्थितियों और स्थानीय शैक्षिक परिस्थितियों को गहराई से समझने का समय देना है।

स्थानांतरण से शिक्षकों के लिए घर के पास काम करने, अपने जीवन को स्थिर करने और पढ़ाने के लिए परिस्थितियाँ बनती हैं। इसके अलावा, विभाग का यह भी विचार है कि मुख्य शिक्षकों को उन जगहों से स्थानांतरित किया जाए जहाँ उनकी संख्या बहुत अधिक है या जहाँ शिक्षकों की कमी या कमी है। यह छात्रों के लिए शिक्षा तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करने का भी एक कारक है। स्थानांतरण अवधि 3-5 वर्षों के "कठोर" नियमन के अंतर्गत नहीं, बल्कि सौंपे गए कार्यों के अनुसार निर्धारित की जाती है। यदि शिक्षक स्थानांतरित स्थान पर पहुँचते हैं, प्रभावी शैक्षिक प्रबंधन और शिक्षण उपाय करते हैं, अपनी क्षमता का विकास करते हैं, और अपने कार्य जल्दी पूरे करते हैं, तो वे अपने पुराने स्कूल में वापस लौट सकेंगे।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-nghe-an-duoc-giao-thuc-hien-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-giao-vien-post746135.html