थो लाप में "ढोल की आवाज़ अध्ययन के समय का संकेत देती है"

कई वर्षों से, "अध्ययन ढोल" की ध्वनि थो लाप कम्यून के छात्रों और निवासियों के लिए एक परिचित ध्वनि बन गई है। यह मॉडल न केवल छात्रों को समय पर अध्ययन करने की आदत विकसित करने में मदद करता है, बल्कि विद्यालय, परिवार और समाज के बीच सहयोग के माध्यम से, इसने पूरे कम्यून में एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए एक व्यापक आंदोलन को जन्म दिया है।

थो लाप कम्यून में युवा संघ के सदस्य शाम को छात्रों के गृहकार्य की जाँच करते हैं।

हर रोज शाम 7 बजे - जब "अध्ययन की घंटी" बजती है - कम्यून के सभी छात्र स्वेच्छा से अपनी डेस्क पर बैठ जाते हैं, अपनी किताबें और नोटबुक निकालते हैं और पढ़ाई शुरू कर देते हैं।

थो लाप सेकेंडरी स्कूल की छात्रा ट्रिन्ह माई अन्ह ने कहा, "'स्टडी टाइम ड्रम' की बदौलत मुझे समय पर पढ़ाई करने की आदत पड़ गई है। इतना ही नहीं, शाम की पढ़ाई के दौरान शिक्षक, स्थानीय शिक्षा प्रोत्साहन संघ के सदस्य, युवा संघ के सदस्य और अभिभावक मेरे घर आकर मेरे होमवर्क की निगरानी, ​​जाँच और मार्गदर्शन करते हैं और मुझे पढ़ाई के लिए प्रोत्साहित करते हैं। परिणामस्वरूप, मेरे शैक्षणिक प्रदर्शन में काफी सुधार हुआ है।"

"स्टडी ड्रम" मॉडल का उद्देश्य प्रत्येक छात्र की पढ़ाई में आत्म-अनुशासन को बढ़ावा देना है। विशेष रूप से, इसका लक्ष्य शाम को घर पर स्व-अध्ययन की आदत विकसित करना है। इसलिए, यह पहल धीरे-धीरे छात्रों और कम्यून में बड़ी संख्या में अभिभावकों का ध्यान आकर्षित कर रही है।

थो लाप कम्यून की निवासी सुश्री गुयेन थी होआ ने कहा: "हमारा परिवार सुबह से लेकर देर रात तक काम में व्यस्त रहता है, जिससे अक्सर बच्चों की पढ़ाई छूट जाती है। 'अध्ययन ढोल' की बदौलत, शाम 7 बजे, माता-पिता के याद दिलाने की ज़रूरत के बिना, मेरे बच्चे स्वेच्छा से पढ़ाई करने बैठ जाते हैं और अगले दिन के स्कूल के लिए अपनी किताबें तैयार करते हैं। 'अध्ययन ढोल' की आवाज़ सुनकर, कम्यून के कई लोग भी सभाओं और शोरगुल वाले मनोरंजन जैसी गतिविधियों को कम कर देते हैं ताकि उनके बच्चे और पोते-पोतियां पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित कर सकें।"

थो लाप कम्यून में 2015 से चल रहा "पढ़ाई के लिए ढोल की थाप" मॉडल गांवों में तेजी से फैल रहा है और इसने कई शिक्षकों, स्थानीय सामाजिक -राजनीतिक संगठनों जैसे शिक्षा प्रोत्साहन संघ, युवा संघ, महिला संघ और अभिभावकों का सहयोग प्राप्त किया है। यह मॉडल छात्रों में अच्छी अध्ययन आदतें और आत्म-अनुशासन विकसित करने, एक स्वस्थ शिक्षण वातावरण बनाने, आजीवन सीखने की आदतों को बढ़ावा देने और स्थानीय स्तर पर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार तथा शिक्षा और प्रतिभा विकास आंदोलन को आगे बढ़ाने में भी योगदान देता है।

थो लाप कम्यून युवा संघ की सचिव, गुयेन थी थू हुएन ने "पढ़ाई के लिए ढोल की थाप" मॉडल की गतिविधियों के बारे में बताते हुए कहा: "'पढ़ाई के लिए ढोल की थाप' मॉडल को लागू करते हुए, कम्यून का युवा संघ हमेशा अपने सदस्यों को राजनीतिक और सामाजिक संगठनों के साथ समन्वय करने के लिए भेजता है ताकि छात्रों का निरीक्षण किया जा सके, उन्हें समय पर पढ़ाई करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके और उन्हें याद दिलाया जा सके। साथ ही, अत्यधिक ध्वनि के उपयोग या शोर और अव्यवस्था पैदा करने वाली बड़ी सभाओं की स्थिति में ध्वनि उपकरणों को कम करने या बंद करने के लिए लोगों को संगठित किया जाता है। इसके साथ ही, हम आंदोलन के उद्देश्य और अर्थ को बढ़ावा देते हैं और अधिकारियों, सदस्यों और अभिभावकों को अपने बच्चों की पढ़ाई पर ध्यान देने और उनकी निगरानी करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। छात्रों की अध्ययन संबंधी आदतों की जाँच करने के अलावा, निरीक्षण दल अभिभावकों से भी मिलते हैं और उनसे बातचीत करते हैं, उन्हें घर पर बच्चों की पढ़ाई की जाँच करने के तरीकों पर सलाह देते हैं और पारिवारिक समय की व्यवस्था करते हैं ताकि छात्र समय पर पढ़ाई कर सकें। इस मॉडल को लागू करने के साथ-साथ, कम्यून का युवा संघ "युवा संघ द्वारा प्रायोजित बच्चों" के अध्ययन खर्चों का सक्रिय रूप से समर्थन करता है और उन्हें आर्थिक सहायता प्रदान करता है। उन्हें हर साल उपहार दिए जाते हैं।" "कम्यून में लगभग 100 से अधिक वंचित छात्रों को शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत और मध्य शरद उत्सव के अवसर पर उपहार प्राप्त हुए।"

कई वर्षों के संचालन के बाद, "स्टडी ड्रम" मॉडल हर शाम बहुत परिचित हो गया है और थो लाप कम्यून के गांवों में लोगों के दैनिक जीवन से गहराई से जुड़ गया है। थो लाप कम्यून पार्टी कमेटी के उप सचिव, ले वान लुक ने पुष्टि की: "'स्टडी ड्रम' न केवल छात्रों को आत्म-अनुशासन विकसित करने में मदद करता है, बल्कि बच्चों की पढ़ाई पर नज़र रखने में परिवारों, स्कूलों और समाज के बीच संबंधों को भी मजबूत करता है। मॉडल की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए, कम्यून शिक्षा संवर्धन संघ को कम्यून के स्कूलों और सामाजिक-राजनीतिक संगठनों के साथ समन्वय करने का काम सौंपता रहेगा ताकि गांवों में छात्रों की सीखने की जागरूकता में सुधार के लिए नियमित निगरानी और समय-समय पर या अचानक निरीक्षण किए जा सकें। निरीक्षण प्रक्रिया के दौरान, निरीक्षण दल के सदस्य माता-पिता और छात्रों से मिलेंगे और उनके विचारों और आकांक्षाओं को समझने के लिए जानकारी का आदान-प्रदान करेंगे, और किसी भी कठिनाई या बाधा को दूर करने के तरीके खोजेंगे।" कम्यून उत्कृष्ट शैक्षणिक उपलब्धि वाले छात्रों और वंचित लेकिन मेहनती छात्रों को सक्रिय रूप से प्रोत्साहित और पुरस्कृत भी करेगा। इससे उन्हें अपनी पढ़ाई में उत्कृष्टता हासिल करने के लिए प्रोत्साहन मिलेगा, जिससे स्थानीय स्तर पर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान मिलेगा।"

लेख और तस्वीरें: गुयेन डाट

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/tieng-trong-hoc-bai-nbsp-o-tho-lap-273100.htm