क्या प्रीस्कूल के बच्चों को STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) की शिक्षा शुरू कर देनी चाहिए?

बालवाड़ी स्तर पर कई गतिविधियों में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा को एकीकृत किया जाता है।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा निजी प्रीस्कूल शिक्षा संघ के सहयोग से आयोजित "प्रीस्कूल बच्चों के लिए एसटीईएम शिक्षा गतिविधियों का डिजाइन और आयोजन" विषय पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आज (22 दिसंबर) हो ची मिन्ह सिटी में संपन्न हुआ।

प्रशिक्षण सत्र नाम साइगॉन किंडरगार्टन, जिला 7; 19/5 सिटी किंडरगार्टन, जिला 1; हैप्पी हाउस किंडरगार्टन, तान फू जिला; और मांग नॉन 1 किंडरगार्टन, जिला 10 में आयोजित किए गए, जो हो ची मिन्ह सिटी में चार व्यावसायिक समूहों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

प्रशिक्षण सत्रों के दौरान, निजी प्रीस्कूल शिक्षा संघ के प्रतिनिधियों श्री डो डुई हंग और सुश्री बुई थान एन ने प्रीस्कूल बच्चों के लिए STEM के बारे में ज्ञान प्रदान किया और उसे पूरक बनाया, जिससे शिक्षकों को प्रीस्कूल स्तर पर STEM के अनुप्रयोग को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली।

शिक्षकों और प्रशासकों ने बच्चों के लिए विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) शिक्षा के अनुप्रयोग के संबंध में कई प्रश्न पूछे और उनके उत्तर प्राप्त किए।

प्रशिक्षण सत्र में सुश्री बुई थान अन्ह।

सुश्री बुई थान एन ने कहा कि विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा से स्कूली बच्चों को टीम वर्क कौशल, सहयोग कौशल, तकनीकी ज्ञान और वैज्ञानिक अवधारणाओं से जुड़ने के अवसर प्राप्त होते हैं। एसटीईएम शिक्षा के माध्यम से, स्कूली बच्चे अपनी गणितीय क्षमताओं का विकास करते हैं, पर्यावरण के प्रति अधिक जागरूकता और जीवन कौशल प्राप्त करते हैं और वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाते हैं।

बच्चों को प्रीस्कूल से ही STEM शिक्षा से परिचित क्यों कराया जाना चाहिए? सुश्री बुई थान एन के अनुसार, STEM आधारित गतिविधियाँ एक ऐसा वातावरण बनाती हैं जहाँ छोटे बच्चे और शिक्षक दोनों ही कई कौशल सीख सकते हैं, आलोचनात्मक सोच विकसित कर सकते हैं, प्रयोग कर सकते हैं और गलतियाँ कर सकते हैं... इससे प्रत्येक व्यक्ति जटिल समस्याओं को हल करने की अपनी क्षमता विकसित कर सकेगा।

"प्रीस्कूल बच्चों के लिए एसटीईएम शिक्षा गतिविधियों को डिजाइन करना और व्यवस्थित करना" विषय पर आयोजित प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में प्रीस्कूल शिक्षा विभाग (हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग) के प्रतिनिधियों, प्रीस्कूल शिक्षा के प्रभारी जिला और काउंटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के नेताओं और विशेषज्ञों, और गैर-सरकारी स्कूलों, स्वतंत्र प्रीस्कूलों और निजी प्रीस्कूलों के बड़ी संख्या में प्रशासकों और शिक्षकों ने भाग लिया।

प्रशिक्षण सत्र में बोलते हुए, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की पूर्व-विद्यालय शिक्षा विभाग की प्रमुख सुश्री लुओंग थी होंग डिएप ने कहा कि शहर देशभर के उन छह प्रांतों और शहरों में से एक है जो नए पूर्व-विद्यालय शिक्षा कार्यक्रम का प्रायोगिक तौर पर संचालन कर रहे हैं, जिससे विकास की एक नई दिशा की शुरुआत हो रही है और पूर्व-विद्यालय शिक्षा में प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को मजबूती मिल रही है। सुश्री डिएप के अनुसार, प्रशिक्षण सत्र में उपस्थित प्रमुख नेताओं और प्रतिनिधियों को मुख्य विषयवस्तु के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने का अवसर मिला है, इसलिए उन्हें अपने-अपने विभागों में पूर्व-विद्यालय शिक्षा में प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को प्रभावी ढंग से समझना और लागू करना आवश्यक है।

हो ची मिन्ह सिटी के कई सरकारी और निजी प्रीस्कूलों ने हाल के वर्षों में STEM शिक्षा को अपनाया है।

हाल के दिनों में, हो ची मिन्ह सिटी के कई सार्वजनिक और निजी प्रीस्कूलों ने विभिन्न गतिविधियों में एसटीईएम शिक्षा को एकीकृत और लागू किया है।

STEM विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित का संक्षिप्त रूप है। STEM एक ऐसा पाठ्यक्रम है जो शिक्षार्थियों को विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित से संबंधित ज्ञान और कौशल से लैस करने के विचार पर आधारित है—एक अंतःविषयक दृष्टिकोण के माध्यम से—ताकि वे दैनिक जीवन में समस्याओं को हल करने के लिए इनका उपयोग कर सकें। चार अलग-अलग और असंबद्ध विषयों को पढ़ाने के बजाय, STEM इन्हें वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों पर आधारित एक सुसंगत शिक्षण मॉडल में एकीकृत करता है।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/tre-mam-non-da-nen-hoc-stem-chua-185231222181428883.htm