जातीय अल्पसंख्यकों के लिए मुओंग लुआन बोर्डिंग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय: वंचित क्षेत्रों के छात्रों को उनके सपने पूरे करने में मदद करने का स्थान

वर्षों से, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए मुओंग लुआन बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल, डिएन बिएन डोंग जिला (डिएन बिएन) हमेशा से ही उच्चभूमि में रहने वाले गरीब छात्रों के सपनों को पोषित करने और बढ़ावा देने का स्थान रहा है।

एक गरीब जिले के एक गरीब समुदाय में हमारे कार्य स्थानांतरण के दौरान, हमें जातीय अल्पसंख्यकों के लिए मुओंग लुआन प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय का दौरा करने का अवसर मिला, जिसे स्थानीय जातीय लोग हमेशा एक स्नेही और मैत्रीपूर्ण नाम से पुकारते हैं, "वह स्थान जो वंचित क्षेत्रों में छात्रों के सपनों को पंख देता है"।

पाठ्येतर गतिविधियों से शिक्षकों और विद्यार्थियों को नया अनुभव मिला है।

पहाड़ों में बसा, किसी गरीब बस्ती के स्कूल की स्थिति के बारे में लोगों की सोच और कल्पनाओं से बिल्कुल अलग, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए मुओंग लुआन प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय को पार्टी और राज्य द्वारा काफ़ी विशाल और मज़बूती से विकसित किया गया है। शिक्षकों और छात्रों द्वारा स्कूल के प्रांगण को आकर्षक, मैत्रीपूर्ण और प्रकृति के करीब सजाया और नियोजित किया गया है, जो एक शैक्षणिक वातावरण की छाप छोड़ता है।

2024-2025 स्कूल वर्ष में, पूरे स्कूल में 21 कक्षाएं होंगी जिनमें कुल 605 छात्र होंगे, जिनमें से 232 प्राथमिक विद्यालय के छात्र और 373 माध्यमिक विद्यालय के छात्र होंगे।

हरे-भरे और खुले पुस्तकालय ने विद्यार्थियों के लिए मानवता के अनंत ज्ञान की खोज करने के अवसर प्रदान किए हैं।

स्कूल के प्रधानाचार्य शिक्षक हो कांग नाम ने कहा: शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए, हर साल, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए मुओंग लुआन प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल ने व्यावहारिक गतिविधियों को बढ़ाने के माध्यम से स्कूल की वास्तविक स्थिति के अनुसार छात्रों की क्षमता विकसित करने के लिए एक योजना विकसित की है, जो सीखे गए ज्ञान को व्यवहार में लागू करने, नैतिक शिक्षा , जीवन मूल्यों, प्रशिक्षण जीवन कौशल और छात्रों के लिए सामाजिक समझ पर ध्यान केंद्रित करने पर केंद्रित है।

"शिक्षण में, पाठ के केंद्र बिंदु और कार्यक्रम की विषयवस्तु को स्पष्ट रूप से पहचानना आवश्यक है, छात्रों पर अंधाधुंध शिक्षण का बोझ डालने की स्थिति से बचना चाहिए, विशेष रूप से उन छात्रों की मदद करने पर ध्यान देना चाहिए जो सीखने में कमज़ोर हैं, और वर्गीकरण प्रकृति के प्रश्नों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। कमज़ोर छात्रों के लिए, प्रश्नों का प्रकार आसान होता है, उनकी क्षमता के अनुकूल खुले प्रश्न होने चाहिए, अच्छे छात्रों के लिए, ऐसे प्रश्न होने चाहिए जिनमें चिंतन और विचार-मंथन शामिल हो, दूसरी ओर, छात्रों की सीखने की विधियों को आकार देने पर ध्यान केंद्रित करें", श्री हो कांग नाम ने साझा किया।

स्कूल के उत्कृष्ट अंग्रेजी छात्र जिला स्तरीय अंग्रेजी परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं।

शिक्षा योजना के अच्छे अनुपालन, शिक्षण-अधिगम विधियों में उन्नत नवाचार और अभिभावक संघ के साथ घनिष्ठ समन्वय के कारण, सभी कक्षाओं में शिक्षा की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हो रहा है। सभी विषयों को अच्छी तरह से उत्तीर्ण करने वाले छात्रों का प्रतिशत 98% से अधिक है; प्रशिक्षण के संदर्भ में, पूरे विद्यालय में कोई भी छात्र नैतिक रूप से कमज़ोर नहीं है।

2023-2024 स्कूल वर्ष के लिए 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में, स्कूल के 81 में से 71 छात्रों ने पूरे प्रांत के हाई स्कूलों में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण की, जिसमें (प्रांतीय जातीय अल्पसंख्यक स्कूल में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले 4 छात्र, जिला जातीय अल्पसंख्यक स्कूल में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले 20 छात्र और अन्य हाई स्कूलों में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले 47 छात्र) शामिल हैं।

यह स्कूल वंचित क्षेत्रों के विद्यार्थियों को उनके सपने पूरे करने में मदद करने का स्थान बन गया है।

मिडिल स्कूल इंटेलिजेंस प्रतियोगिता ने क्वालीफाइंग राउंड में दूसरा पुरस्कार जीता; 2024 में दूसरा युवा और बच्चों की रचनात्मकता प्रतियोगिता: सांत्वना पुरस्कार (जिला पीपुल्स कमेटी द्वारा आयोजित); इसके अलावा, स्कूल ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित अन्य सभी प्रतियोगिताओं में भाग लिया है जैसे: फु डोंग स्पोर्ट्स फेस्टिवल जिसमें कई उच्च परिणाम मिले हैं,... यह शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में शिक्षकों और छात्रों दोनों की कठिनाइयों को दूर करने के दृढ़ संकल्प और क्षमता को दर्शाता है।

हाल के वर्षों में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए मुओंग लुआन प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों और छात्रों की उपलब्धियों ने पार्टी समिति, सरकार, अभिभावकों और छात्रों में विश्वास पैदा किया है। यह विद्यालय के लिए निरंतर नवाचार, शिक्षा की गुणवत्ता में और सुधार और "विकासशील लोगों" के उद्देश्य को बढ़ावा देने में योगदान देने का एक ठोस आधार भी है। इसके बाद, विद्यालय में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार होगा।

स्रोत: https://thoidai.com.vn/truong-ptdt-ban-tru-ththcs-muong-luan-noi-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-vung-kho-208138.html