एफपीटी ने "लोकप्रिय एआई" रणनीति क्यों शुरू की?

अंतरराष्ट्रीय अनुभव

एफपीटी कॉर्पोरेशन के अध्यक्ष त्रुओंग जिया बिन्ह का प्रस्ताव उस समय आया जब चीन ने डीपसीक नामक एआई की घोषणा की थी, साथ ही लिथियम-आयन बैटरियों की उम्र 2,000 से 3,000 चार्जिंग चक्रों तक बढ़ाने का समाधान भी पेश किया था, जबकि पिछली पीढ़ियों में यह केवल 500 से 1,000 चक्रों तक ही सीमित थी। इन उपलब्धियों को हासिल करने के लिए, चीन ने एआई को लोकप्रिय बनाने की रणनीति बनाई है और इस क्षेत्र में मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में व्यवस्थित रूप से निवेश किया है।

चीन ने डीपसीक नामक एक प्रसिद्ध एआई की घोषणा की। फोटो: एबीएन

90 के दशक की शुरुआत में, "चीन की तकनीकी योजना" में एआई का ज़िक्र था। 2000 से, चीन ज़ोर-शोर से निवेश कोषों की एक श्रृंखला शुरू कर रहा है और स्मार्ट तकनीक विकसित कर रहा है। चीन ने तय किया है कि 2020 से 2025 तक वह "पश्चिम के साथ अपनी दूरी कम करेगा"; 2025 से "एआई की सफलताओं को कई क्षेत्रों में लागू किया जाएगा"; और 2030 से "एआई के क्षेत्र में दुनिया का नेतृत्व करेगा"।

एफपीटी के प्रमुख ने कहा कि वियतनाम ने 2030 तक कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुसंधान, विकास और अनुप्रयोग पर राष्ट्रीय रणनीति के कार्यान्वयन सहित कई प्रोत्साहन नीतियां बनाई हैं। यदि वियतनाम में एआई को व्यापक रूप से लागू किया जाता है, तो एआई 2030 तक व्यवसायों को 1.89 क्वाड्रिलियन वीएनडी (79.3 बिलियन अमरीकी डालर) तक का अनुमानित आर्थिक लाभ ला सकता है, जो 2030 तक वियतनाम के सकल घरेलू उत्पाद के लगभग 12% के बराबर है।

लोकप्रिय AI

कई देशों में एआई को ज़ोरदार तरीक़े से बढ़ावा दिया जा रहा है और इसके कई अलग-अलग क्षेत्रों और उद्योगों में इस्तेमाल की संभावना है। वियतनाम को जल्द ही कृत्रिम बुद्धिमत्ता का देश बनने के लिए, "लोगों के लिए एआई" के मॉडल के अनुसार, सभी शिक्षा प्रणालियों के शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों में एआई को जल्द ही शामिल करना ज़रूरी है, जिसे वियतनाम लोकतांत्रिक गणराज्य की सरकार ने कभी लागू किया था।

दरअसल, वियतनामी विशेषज्ञों द्वारा निर्मित एक एआई-आधारित शैक्षिक उत्पाद, एडू ग्रो, "खेलते-खेलते सीखें, सीखते-सीखते खेलें" की पद्धति के अनुसार डिज़ाइन किया गया है, जो बच्चों को स्वाभाविक रूप से अपनी सोच और भाषा विकसित करने में मदद करता है, साथ ही एक मज़ेदार और पुरस्कृत अनुभव भी प्रदान करता है। एडू ग्रो, व्यापक और प्रभावी शिक्षण परिणाम प्रदान करने के लिए एआई और हावभाव पहचान तकनीक का उपयोग करता है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि बच्चे सही ढंग से और अच्छी तरह से सीखें।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले ट्रोंग विन्ह (सूचना प्रौद्योगिकी एवं संचार विश्वविद्यालय) के अनुसार, हमारी वियतनामी बुद्धिमत्ता प्राथमिक विद्यालय से ही एआई को पूरी तरह से आत्मसात कर सकती है। वियतनाम को अपनी एआई तकनीक के साथ आगे बढ़ना होगा। अगले 5 वर्षों में तकनीकी अवसंरचना के निर्माण पर लगभग 700 मिलियन अमेरिकी डॉलर से 1 बिलियन अमेरिकी डॉलर खर्च करने के अलावा, एआई मानव संसाधनों को तत्काल प्रशिक्षित करना भी उतना ही महत्वपूर्ण है, ताकि वियतनामी बच्चे और छात्र जल्द ही एआई का उपयोग उसी तरह कर सकें जैसे हम कंप्यूटर का उपयोग करते थे।

एडु ग्रो व्यापक और प्रभावी शिक्षण परिणाम प्रदान करने के लिए एआई और हावभाव पहचान तकनीक का उपयोग करता है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि बच्चे सही ढंग से और अच्छी तरह से सीखें।

स्कूलों को बच्चों के सीखने के आंकड़ों का विश्लेषण करने, बच्चों की अंतःक्रियाओं की निगरानी करने, जिसमें कार्यों को पूरा करने में लगने वाला समय, सही/गलत उत्तरों की संख्या और सामान्य त्रुटियों के प्रकार शामिल हैं, के लिए एआई का उपयोग करने की आवश्यकता है। बच्चों की बौद्धिक क्षमताओं का आकलन करें, सीखने के आंकड़ों के विश्लेषण के आधार पर, एआई प्रत्येक क्षेत्र (जैसे शब्दावली, सोच, सामाजिक कौशल) में बच्चों की ताकत और कमजोरियों का विस्तृत आकलन प्रदान करता है।

एआई एप्लिकेशन शिक्षकों को उन विषयों की पहचान करने में मदद करते हैं जहाँ छात्रों को अतिरिक्त सहायता और प्रोत्साहन की आवश्यकता होती है। अभिभावकों को फीडबैक प्रदान करें। बच्चों की बौद्धिक क्षमता के आकलन और सीखने की प्रक्रिया पर विस्तृत रिपोर्ट शिक्षकों और अभिभावकों को भेजी जाएगी।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/vi-sao-fpt-khoi-xuong-chien-luoc-binh-dan-vu-ai.html