'हाय, मेरा नाम है... क्या आप मुझसे दोस्ती करना चाहेंगे?'

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यह सुनकर सभी छात्र हँस पड़े, लेकिन फिर शिकायत करने लगे, "मैं इतनी तेज़ थी कि मुझे ज़ालो के मित्र अनुरोध को संपादित करने का समय ही नहीं मिला, टीचर!" हालाँकि वह "गुस्से से लाल" हो गई थी, फिर भी उसे "सहमत" पर क्लिक करना पड़ा।

सॉफ्ट स्किल्स विषय की प्रभारी होने के नाते, मुझे ऐसे कई छात्रों से बातचीत करने का अवसर मिलता है जो सिर्फ़ 18 या 19 साल के हैं। हाई स्कूल और अपने परिवार को छोड़कर आने वाले कई छात्र पढ़ाई और रोज़मर्रा की ज़िंदगी, दोनों को लेकर काफ़ी उलझन में हैं।

आप में से कुछ लोग शिक्षकों से सीधे बात करते हैं या टेक्स्ट मैसेज करते हैं जैसे किसी दोस्त से बात कर रहे हों, खाली जगह में लिखते और बोलते हैं। इसलिए, मैं हमेशा आपके लिए ज़रूरी सॉफ्ट स्किल्स, खासकर कम्युनिकेशन स्किल्स, पर यथासंभव विस्तार से चर्चा करने की कोशिश करता हूँ।

हालांकि, अभी भी कई छात्र हैं जो उसे ज़ालो पर मित्र के रूप में जोड़कर आश्चर्यचकित और चकित कर देते हैं, इस आमंत्रण के साथ कि "हेलो। मेरा नाम ए है। मैं आपको आपके फोन नंबर से जानता हूं। चलो दोस्त बनें!"।

ज़रूरी मामलों में, जब मुझे कोई प्रेजेंटेशन भेजना होता है, तो मुझे आपको दोस्त के तौर पर जोड़ने के लिए राज़ी होना पड़ता है, वरना मैं उसे नज़रअंदाज़ कर देता हूँ। कुछ छात्रों ने शिकायत की है कि वह बहुत ज़्यादा नखरेबाज़ हैं, "काम जल्दी निपटाने के लिए उपलब्ध फ्रेंड रिक्वेस्ट फ़ॉर्म का इस्तेमाल करो, यह इतना गंभीर मामला नहीं है।"

Sinh viên kết bạn Zalo với cô; 'Xin chào, mình tên là... kết bạn với mình nhé' - Ảnh 1. — ज़ालो स्वचालित मित्र बनाने का संदेश टेम्पलेट

कहा जाता है कि जेनरेशन जेड स्पष्टवादी, मुखर है और औपचारिकता को नापसंद करती है, जिससे कभी-कभी वयस्कों को ठेस पहुंचती है।

हालाँकि, कोई कितना भी सीधा और स्पष्ट क्यों न हो, आचरण के कुछ नियम होते हैं जिनका पालन सभी को स्वेच्छा से करना चाहिए। बड़ों का सम्मान करना, मदद करने वालों का धन्यवाद करना, विनम्रता से बात करना, खासकर मदद माँगते समय, ये कुछ बुनियादी सबक हैं जो छात्र अभी भी सीखते हैं।

कुछ युवा लोग विनम्र और अलंकृत भाषण और संवाद में विनम्रता की अवधारणा को भ्रमित कर सकते हैं या गलत भी समझ सकते हैं। स्कूल के प्रांगण में चलते हुए शिक्षकों को देखना, उनका अभिवादन करना, दोस्तों या शिक्षकों से बिना धक्का-मुक्की किए सीढ़ियाँ चढ़ना-उतरना "दिखावा" नहीं है।

18-20 वर्ष की आयु के कई युवाओं के संपर्क में आने के बाद, मेरा मानना है कि आपका इरादा वयस्कों को नीचा दिखाने या उनके प्रति असभ्य होने का नहीं है, लेकिन आप में से कुछ लोग बातचीत करने से डरते हैं या ठीक से बातचीत करना नहीं जानते हैं।

उदाहरण के लिए, एक छात्रा ने उसे मैसेज किया: "मैं कल क्लास में नहीं आई। मैंने उसे टेस्ट के प्रश्न मैसेज कर दिए ताकि वह टेस्ट दे सके।" जब आप बिना अनुमति के क्लास में नहीं गए, तो क्या शिक्षक को "जानबूझकर" आपको टेस्ट के प्रश्न भेजने चाहिए ताकि आप टेस्ट दे सकें?

Sinh viên kết bạn Zalo với cô; 'Xin chào, mình tên là... kết bạn với mình nhé' - Ảnh 2. — कई व्याख्याता और छात्र संचार के लिए एक मंच के रूप में ज़ालो का उपयोग करते हैं।

मेरा मानना है कि जेनरेशन जेड गतिशील, साहसी, तेज, रचनात्मक, स्पष्टवादी है... लेकिन संचार और व्यवहार में नकारात्मक बिंदु भी सीमाएं हैं जिन्हें आपको स्पष्ट रूप से पहचानने और समायोजित करने के लिए साहसपूर्वक सीधे देखना होगा।

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