A terv szerint az Ofqual három hónapos nyilvános konzultációt indított a képernyőalapú tesztelés megvalósíthatóságának felmérésére. Mind a négy fő vizsgabizottságot felkérik két kísérleti teszt tematika kidolgozására, előnyben részesítve azokat a tantárgyakat, amelyekből kevesebb, mint 100 000 regisztrált jelölt vesz részt, például a németet, míg a nagyobb hallgatói létszámú tantárgyak, mint például a matematika, nem lesznek benne a kísérleti programban.
Ez a lépés a diákok kézfáradtságra és a hosszú vizsgák alatti kézírás-nehézségekre vonatkozó egyre növekvő panaszai közepette történt, különösen mivel tanulási szokásaik egyre inkább a billentyűzetekhez és a képernyőkhöz kötődnek.
Ez a javaslat azonban számos aggályt is felvetett. Vizsgálják az eszközökhöz való méltányos hozzáféréssel, a kiberbiztonsággal, a technikai kockázatokkal és az új infrastruktúra szükségességével kapcsolatos kérdéseket.
Az Ofqual kijelentette, hogy a diákok nem használhatnak személyes eszközöket, és az iskolák választhatnak a képernyőn megjelenő vagy a papír alapú vizsgák között, két különálló bizonyítványformátummal. A belátható jövőben a toll és a papír marad az elsődleges értékelési módszer.
Ian Bauckham, az Ofqual elnöke hangsúlyozta az online értékelésre való áttérés óvatosságának szükségességét, azzal érvelve, hogy meg kell védeni a brit értékelési rendszer alapját képező szabványokat és a pártatlanságot. Eközben a tanárok megjegyezték a diákok kézírás-készségének hanyatlását, de azt is állították, hogy a kézírás kulcsszerepet játszik a kognitív fejlődésben.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/anh-se-thi-tren-may-tinh-post760959.html






Hozzászólás (0)