aggodalmak a méltányossággal kapcsolatban

Nem lehet túl sok a „kiváltság és különleges előny”.

Az Országgyűlés 38. ülésszakán az Országgyűlés Állandó Bizottságának véleményeire és az Országgyűlés bizottságainak a tanárokról szóló törvénytervezettel kapcsolatos előzetes felülvizsgálatára válaszul Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter kijelentette: A tanárokról szóló törvénytervezet várhatóan áttörést jelentő politikákat hoz létre a tanári kar fejlesztése érdekében a globalizáció és az információs technológia gyors fejlődése kontextusában.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter a Nemzetgyűlésnek jelent.

A tanárokról szóló törvénytervezet egyik vitatott pontja az a javaslat, amely szerint az állam fizetné a jelenleg dolgozó tanárok biológiai és jogilag örökbefogadott gyermekei tandíját az óvodától az egyetemig. A tanárok életkora és gyermekeik becsült életkora alapján az évente fizetendő többlettandíj körülbelül 9200 milliárd VND/év.

A vita során Nguyễn Khac Dinh, a Nemzetgyűlés alelnöke elmondta, hogy a még dolgozó tanárok biológiai és törvényesen örökbefogadott gyermekei számára tandíjmentességet biztosító törvénytervezet nagyon humánus, de a végrehajtása nem lesz könnyű.

„Ezt valamilyen módon szabályozni kellene, vagy a kormánynak úgy kellene szabályoznia, hogy támogatási politikákat biztosítson a nehézségekkel küzdő tanárok számára, anélkül, hogy törvénybe foglalná. A kedvezményes bánásmód és a különleges rendszerek elfogadhatóak, de a kiváltságokat és a különleges előnyöket kerülni kell” – javasolta Dinh úr.

Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke rámutatott arra is, hogy a még dolgozó tanárok gyermekeinek tandíjmentessége csak az állami iskolákra alkalmazható, és nagyon nehéz a magánintézményekre. Ezért azt javasolta, hogy a törvényjavaslat-készítő szerv alaposan mérlegelje ezt. Ezenkívül tisztázni kell a tanárok bérére, juttatásaira és támogatására vonatkozó politikákat biztosító feltételeket.

Az Országgyűlés elnöke egy kormányzati jelentésre hivatkozott, amely szerint a tanárok gyermekeinek tandíjmentesítése önmagában több mint 9200 milliárd vietnami dongot igényel évente. „Honnan lesz ez a finanszírozás, és hol fogják évente elosztani? Alaposabb értékelésre van szükség a megvalósíthatóság és a méltányosság biztosítása érdekében más prioritási csoportokkal kapcsolatban” – mondta Tran Thanh Man úr.

Az Országgyűlés elnöke rámutatott, hogy ez a törvény nagy érdeklődésre tart számot az oktatási szektorban, ugyanakkor nehéz is, jelentős és összetett hatásokkal. Ezért kérte a Kormányt és az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy fokozott figyelemmel járjanak el, és sürgősen, óvatosan és alaposan járjanak el.

Pham Van Hoa, a Nemzetgyűlés képviselője (a Dong Thap küldöttségéből) a sajtónak nyilatkozva nem értett egyet a javaslattal. Szerinte a tanárok köztisztviselők, és nem szabadna túl sok „kiváltsággal és különleges juttatásokkal” rendelkezniük a többi köztisztviselőhöz képest. A nehéz életkörülmények miatt a tanárok fizetését a közigazgatási és közszolgálati bértáblázat legmagasabb szintjére javasolják. A tanárok több szakmai juttatást is kapnak, mint más köztisztviselők. Ha messze kell tanítaniuk, a tanárok akár a kormány által biztosított lakhatásra is jogosultak lehetnek.

„A tanárok fizetésének emelése, akár jelentős mértékben is, helyes, de semmi sem lehet ingyenes, beleértve a tanárok gyermekei számára fizetendő tandíjat is. Nem fordíthatjuk át az egyik igazságtalanságot a másikká. Bármely társadalomban minden legitim szakma egyenlő tiszteletet és elsőbbséget érdemel…” – nyilatkozta Pham Van Hoa képviselő.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium javaslatával kapcsolatos véleményüket sokan hangot adták egyet nem értésüknek. Tran Hanh olvasó kijelentette: „A közeljövőben a tanárok a közigazgatási és közszolgálati bértáblázat legmagasabb fizetési szintjén lesznek rangsorolva. Ez a tanári szakma iránti különleges megbecsülést és tiszteletet mutatja, ezért a tanárok gyermekei esetében nem szabadna alkalmazni a tandíj elengedését. A tanítás is megélhetési forrás, mint más szakmák, és jövedelmet generál. Ezért, ha más szakmák gyermekeinek tandíjat kell fizetniük, akkor a tanárok gyermekeinek is ugyanezt kellene tenniük.”

„Ha a tanárok gyermekei mentesülnek a tandíj alól, akkor az orvosok és ápolók gyermekeit is mentesíteni kellene a kórházi díjak és az orvosi szolgáltatások alól; az áramszektorban dolgozók gyermekeinek nem kellene fizetniük az áramért... Tegyük fel, hogy minden szakma belső juttatási javaslatokat tesz, az negatívan befolyásolná a társadalmi stabilitást” – jelentette ki őszintén Nguyen Dang Dung olvasó.

Truong Kim Ngan olvasónk megosztotta: „Mindenkinek megvan a saját szakmája, és minden szakma egyformán igényes. Mindenkinek dolgoznia kell a megélhetésért, ezért az ilyen intézkedéseket nem szabadna bevezetni a méltányosság biztosítása érdekében.”

Gondos mérlegelés szükséges.

A tanítás egy olyan szakma, amely egyedi sajátosságokkal rendelkezik.

Tran Xuan Nhi docens, az oktatásért és képzésért felelős korábbi miniszterhelyettes úgy véli, hogy ha egy tanár valóban a hivatását gyakorolja – azaz teljes szívét és lelkét a tanításnak szenteli, szorosan figyelemmel kíséri a diákok fejlődését, kapcsolatot és kommunikációt tart fenn a diákok családjaival, és aktívan törekszik a szakmai fejlődésre –, akkor az államnak a tanárok hozzájárulásaival szembeni preferenciális kezelése azzal, hogy elengedi gyermekeik tandíját, érdemes törekvés.

„A tanárok gyermekei tandíjának eltörlése a társadalom aggodalmát, háláját és tiszteletét mutatja a tanári szakma iránt, valamint feltételeket teremt ahhoz, hogy a tanárok a jó tanításra és az oktatás minőségének javítására összpontosíthassanak. Ezért a tanárok gyermekei tandíjának eltörlése jogos” – nyilatkozta Tran Xuan Nhi, az oktatásért és képzésért felelős volt miniszterhelyettes.

„Támogatom a tanárok gyermekeinek tandíjának eltörlésére irányuló javaslatot, mert nagy jelentőséggel bír a tanárok motiválásában és a tehetségek oktatási szektorba vonzásában. Azonban még mindig gondos kutatásra és mérlegelésre van szükség ahhoz, hogy hogyan lehet ezt ésszerűen megvalósítani anélkül, hogy költségvetési egyensúlyhiányt okozna, és biztosítaná a társadalmi egyenlőséget” – nyilatkozta egy igazgató a Cau Giay kerületben található alsó középiskolában.

„Ha a fenti javaslat megvalósul, az nagyon jó dolog lenne; megmutatná a párt és az állam emberségét és törődését a tanárok iránt. Jelenleg a rendőrség és a katonai szektor speciális mechanizmusokkal rendelkezik a rendőrök és katonai személyzet gyermekeinek bónuszpontok odaítélésére a felvételi vizsgákon, valamint néhány kapcsolódó szabályozással. Ha az oktatási szektor különleges preferenciális politikát folytatna a tanárok gyermekei számára, az nagyon értékes lenne, és társadalmi jelentőséggel bírna” – osztotta meg Hoang Chi Sy, a Luu Hoang Középiskola igazgatója (Ung Hoa kerület).

Több mint 10 éves tapasztalattal rendelkező tanárként Nguyen Phuong Nga asszony (Dong Da kerület, Hanoi) meghatottan és hálás a tanárokról szóló törvénytervezet tartalmáért, mivel számos humánus irányelvet tartalmaz, amelyek a tanári szakma iránti megosztást, megértést és tiszteletet tükrözik, és hozzájárulnak a tanárok státuszának emeléséhez. Nga asszony azonban megérti, hogy az ország gazdasága továbbra is nehézségekkel küzd; ráadásul, miután számos diákcsaláddal kapcsolatba került, látja, hogy minden szakma kihívásokkal teli, ezért a tanárok gyermekeinek is teljesíteniük kell a tandíjfizetési kötelezettséget, mint más diákoknak.

„Számomra a tanítás egyedülálló szakma; de egyben a társadalomban található több száz, sőt több ezer szakma egyike is. Az oktatási tisztviselőket rendes köztisztviselőként kell kezelni, és nem szabad őket elválasztani az általános foglalkozási rendszertől” – nyilatkozta Nguyen Phuong Nga tanárnő.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-ban-khoan-ve-tinh-cong-bang.html