Milyen javaslatokat tett Ho Si Minh-város az új általános oktatási program 5 évvel történő bevezetését követő jelentésében?

(NLĐO) - A 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtásának elmúlt öt évében Ho Si Minh-város számos javaslatot és ajánlást tett a kormánynak, valamint az illetékes minisztériumoknak és ügynökségeknek.

A Ho Si Minh-város Népi Bizottsága szerint az új általános oktatási program végrehajtásának elmúlt öt évében az oktatási intézmények teljes mértékben és haladéktalanul végrehajtották az új általános oktatási program végrehajtásával kapcsolatos irányelveket minden szintről, a Nemzetgyűlés 88/2014. és 51/2017. számú határozatával összhangban, az általános oktatási tanterv és a tankönyvek reformjáról. Ennek alapján terveket dolgoztak ki és határozatokat adtak ki, amelyek világos és konkrét iránymutatást nyújtanak a végrehajtáshoz.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma proaktívan felülvizsgálta a feltételeket, és azt tanácsolta a Városi Népi Bizottságnak, hogy készítse elő és teljesítse az új tanterv és tankönyvek bevezetéséhez szükséges személyzeti, felszerelési és finanszírozási feltételeket.

Az egyesülés előtt mindhárom tartomány és város népi bizottságai irányították a tanterv- és tankönyvreform irányító bizottságainak létrehozását; utasították az Oktatási és Képzési Minisztériumokat, hogy adjanak ki terveket és hivatalos dokumentumokat, amelyek útmutatást adnak a kerületi Oktatási és Képzési Minisztériumoknak és a térség általános oktatási intézményeinek a létesítmények és a tanári törzs felkészítéséhez az Oktatási és Képzési Minisztérium által szervezett képzéseken való részvételre; ellenőrzéseket, értékeléseket és összefoglalókat szerveztek a képzés és a szakmai továbbképzés hatékonyságáról, levonva a tanulságokat, és ennek megfelelően módosítva a terveket...

A Ho Si Minh-város Népi Bizottsága szerint azonban továbbra is nehézségekbe ütközik az általános oktatás reformjainak végrehajtásának feltételei tekintetében. Konkrétan egyes általános iskolák jelenleg nehézségekkel küzdenek az angol, informatika, zene , művészet és testnevelés tanárainak hiánya miatt. Ez oda vezet, hogy egyes oktatási intézményekben hiány van ezeknek a tantárgyaknak a tanáraiból, akik így részt vehetnek a tankönyvkiválasztási folyamatban.

A fent említett tantárgyak némelyikében tapasztalható helyi többlet vagy hiány annak köszönhető, hogy az új általános iskolai tanterv számos tantárggyal bővült, és megnövelte az általános iskolai szintű számítástechnika és idegen nyelvoktatás óraszámát, így több tanárra van szükség.

Konkrét politikai mechanizmusokra van szükség a napi két tanítási alkalmat magában foglaló tanítási ütemterv megvalósításához az általános oktatási programot követő alsó- és felső tagozatos középiskolás diákok számára.

A 2024-2025-ös tanévben a középiskolákban továbbra sincs elegendő művészeti tanár (zene és képzőművészet), akikből a diákok az új tanterv által előírt tantárgyakat választhatnának. Az alsó középfokú szinten e két tantárgyból egyetemi vagy annál magasabb végzettséggel rendelkező tanárok száma továbbra sem elegendő a város hatáskörébe tartozó általános oktatási intézményekben a tanári állások betöltésére, ami megnehezíti ennek a munkaerőnek a középiskolai szintű oktatásra való alkalmazását. A felsőoktatási intézményekben a zene- és képzőművészeti pedagógia képzés (egy 4 éves egyetemi képzési program) nem tartott lépést az oktatási szektor éves toborzási igényeivel.

A helyzet kezelése érdekében Ho Si Minh-város kijelentette, hogy minden egység proaktívan kidolgozott az egyes célcsoportokra szabott megoldásokat; utasította az egységeket a jelenlegi helyzet felülvizsgálatára és értékelésére, valamint az egyes tantárgyakban, osztályokban és évfolyamokon a tanári igények meghatározására; és proaktívan terveket dolgozott ki a tanári kar (vendégelőadók) elrendezésére és kiegészítésére, különösen a kötelező tantárgyak, például a számítástechnika, a technológia és az idegen nyelvek, valamint a napi két ülésben történő oktatás esetében.

A végrehajtási eredményekről szóló jelentés mellett a város javaslatokat és ajánlásokat is benyújtott a kormánynak , valamint az illetékes minisztériumoknak és ügynökségeknek.

Konkrétan a kormány számára: Külön szabályozásra van szükség a felsőoktatási intézményekhez tartozó iskolák irányításának, ellenőrzésének és felügyeletének decentralizációjára vonatkozóan. Figyelmet kell fordítani a tanárok nyugdíjkorhatárára, figyelembe véve az oktatási szektorban végzett munka egyedi jellegét, annak megfelelősége érdekében.

Minisztériumok és miniszteri szintű ügynökségek esetében: Jelentéstétel az Országgyűlésnek és a Kormánynak a társadalmi mozgósítást ösztönző politikákról szóló rendeletek megfontolására és módosítására, összehangolva azokat a közvagyon kezeléséről és használatáról, valamint a földtörvényekkel, ami a helyi önkormányzatok számára végrehajtási alapot jelent.

Konkrét politikai mechanizmusokra van szükség az általános képzési programot követő alsó- és felső tagozatos középiskolás diákok napi két tanórájának megtartásához. Különösen a tanárképző főiskolákat kellene közvetlenül utasítani arra, hogy képzést és szakmai továbbképzést biztosítsanak az oktatási tartalmak terén, hogy egységesítsék az új általános képzési programot oktató tanárok munkáját...

Forrás: https://nld.com.vn/bao-cao-sau-5-nam-thuc-hien-chuong-trinh-gdpt-moi-tp-hcm-da-de-xuat-gi-196251030135007788.htm