Szülői nyomásra vonatkozó figyelmeztetés

A szülők nyomása nemcsak fáradtságérzetet, stresszt okoz a tanároknak, elveszíti az önuralmukat és a munkájukban való ihletet, ami komolyan befolyásolja az oktatás minőségét; hanem rossz képet is teremt a tanárokról a diákok, a szülők és a társadalom szemében.

A tanárokról szóló törvénytervezetet az Országgyűlés első ízben véleményezte a 15. Országgyűlés 8. ülésszakán, számos új intézkedéssel a tanárok bérének és jövedelmének javítása érdekében. Ez pozitív jel. A tanároknak azonban még mindig számos más aggályuk van, amelyek közül a legnagyobb a szülők nyomása.

A déli régióban élő tanárok életéről szóló tanulmány keretében a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Politikafejlesztési Intézete (a Gazdaságtudományi és Jogi Egyetem alá tartozó intézmény) kutatást végzett, 132 oktatási vezetőt és minden szintű tanárt kérdezett meg, valamint 12 505 tanár bevonásával, minden szinten, nagyszabású felmérést végzett a jövedelemmel, az élettel, a nyomással stb. kapcsolatos kérdésekről a három tartományban: Binh Thuan , Tay Ninh és Hau Giang 2024 szeptemberében és októberében. Az eredmények azt mutatták, hogy a jövedelmi nyomás mellett (ami a tanárok családjainak havi kiadási igényeinek átlagosan mindössze 51,87%-át fedezi) a tanárokra jelenleg nem a szakmai munka, hanem a szülők részéről is nagy nyomás nehezedik. A felmérés eredményei azt mutatták, hogy a tanárok akár 70,21%-a is azt mondta, hogy a szülők részéről nyomás vagy nagyon nagy nyomás nehezedik rájuk, átlagosan 4,4/5-ös pontszámmal (5 pont nagyon nagy nyomás). A felmérés eredményei azt is kimutatták, hogy a tanárok akár 40,63%-a is szándékozott pályát váltani a szülők lelki erőszaka miatt.

Az iskolatanács tanáraival, a tantárgyi csoportok vezetőivel és a tanárokkal folytatott mélyinterjúk mind egyetértettek abban, hogy a szülők tanárokra nehezedő nyomása jelenleg riasztó probléma az oktatási szektorban. Sok szülőnek magasak az elvárásai, gyakran mélyen beavatkoznak a tanításba, sőt, még az osztályzatokra is nyomást gyakorolnak. Folyamatosan figyelemmel kísérik, kérdéseket tesznek fel és részletes jelentéseket kérnek gyermekeik tanulási helyzetéről a Zalo vagy a Facebook-csoportokon keresztül... Még aggasztóbb, hogy egyes tanárok arról is beszámoltak, hogy egyes szülők súlyosan megsértették a tanárokat, például veszekedni jöttek az iskolába, vagy akár megtámadták őket, amikor gyermekeiket kritizálják, emlékeztetik, vagy nem érnek el magas pontszámokat. Sok tanár fenyegetésekkel vagy rágalmazással is szembesül a közösségi hálózatokon.

Másrészt a felmérés eredményei azt is kimutatták, hogy a tanárok akár 94,23%-a is azt mondta, hogy a szakma és diákjai iránti szeretete miatt folytatja a pályát; 91,6%-uk pedig saját ideáljai miatt folytatta a pályát, nemes hivatásnak tartva azt.

Sok megkérdezett oktatási vezető és tanár egyetértett abban, hogy a jelenlegi helyzetben, amikor a diákok és a szülők jogait előmozdítják, úgy tűnik, hogy a tanárok jogai csorbulnak, különösen a méltóság és a becsület védelméhez való joguk általában, és különösen a kibertérben. Sok tanár azt is megjegyezte, hogy a tanítás nagyon kemény munka, a jövedelem nem elég a családi élet fedezésére, a legfontosabb ok, amiért ragaszkodnak a szakmához, az az, hogy nemes hivatásnak tekintik. Ha egy nemes hivatás imázsa egyre inkább romlik, nehéz lesz szeretni a szakmát, szeretni a diákokat és a szakmában maradni.

Ezért a szakmai tevékenységek ellátása során az emberi méltóság, a becsület és a test tiszteletben tartásának és védelmének tartalmát külön záradékként kell szabályozni a pedagógusokról szóló törvényben, hogy szilárd és átfogó jogi folyosó jöjjön létre a tanárok védelmére. Ezenkívül továbbra is elő kell mozdítani a tanárok tiszteletben tartásának hagyományát az új kontextusban, különösen a közösségi hálózatok fejlődésének és a digitális átalakulásnak a kontextusában.

Forrás: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm