A C tömb legjobb diáklányának „stressz-legyőzésének” titka

A laza gondolkodásmóddal és a tudás felfedezése iránti szenvedéllyel rendelkező Le Khanh Nguyen (született 2007-ben, a Le Thanh Tong Tehetséggondozó Gimnáziumban, Da Nangban) tökéletes eredményeket ért el történelemből és földrajzból, valamint 9,5-ös osztályzatot irodalomból.

Le Khanh Nguyen - a C00-as tömb legjobb tanulója, Da Nang - összpontszáma 29,5.

„Amikor az óra 8-at ütött, gyorsan bementem a rendszerbe, hogy ellenőrizzem az eredményemet. Háromszor is ellenőriztem, hogy biztos legyek benne. Aztán teljesen le voltam nyűgözve, amikor megtudtam, hogy összesen 29,5 pontot kaptam. Még jobban meglepődtem, amikor én lettem a Da Nang város C00-as tömbjének búcsúbeszédűje. Azt hiszem, ez az eredmény a szerencse, és egyben az állandó erőfeszítéseim eredménye is. Valójában mindez a „tanulás családi titkában” rejlik” – emlékezett vissza Khanh Nguyen.

Tanulj pozitív szellemben

Nguyen valóra váltotta azt az álmot, hogy irodalmat tanuljon a Danang Pedagógiai Egyetemen.

Kevesen tudják, hogy Nguyen irodalom szakos hallgatóként, aki kiemelkedő eredményeket ért el kedvenc tantárgyában, egykor átlagos diák volt ebben a tárgyban.

Nguyen elmondta, hogy általános iskolás évei alatt nem szerette az irodalmat. De mióta ötödikes tanára dicsérte, Nguyen „kitört a gubójából”, levetkőzte öntudatos burkát, és érdeklődni kezdett az irodalom iránt. „Néha egy egyszerű bátorító szó is elég ahhoz, hogy jobb jövőt építsen” – mondta Nguyen.

Azóta a kislány szenvedélyesen olvas könyveket és pozitív szellemben tanulmányozza az irodalmat. Az irodalomnak köszönhetően nyitottabb lett, közelebb került a természethez, megszerette a hazáját, és mélyebben megértette önmagát és az életet.

Nguyen különös érdeklődéssel fordult a történelem és a földrajz tantárgyak felé az emberek és a körülötte lévő világ iránt. A szociológia iránti szenvedélyének köszönhetően Nguyen proaktívan tanult és kutatott dokumentumokat, ezáltal szilárd tudásalapokat épített ki, és magabiztosan, lenyűgöző eredményekkel teljesítette a 2025-ös középiskolai vizsgát.

„Vannak olyan időszakok is, amikor nyomás alatt vagyok a fontos vizsgák, a nehéz feladatok miatt... Úgy döntök, hogy lefekszem aludni, hogy leküzdjem a stresszt, vagy gyerekkönyveket olvasok, hogy megnyugtassam a lelkemet. Meg kell gyógyítanom a kaotikus érzelmi világomat bennem, mielőtt megnyitnám a szívemet a tudás befogadására. Ennek köszönhetően mélyen befogadom a tudást, és megértem a probléma természetét” – bizalmaskodott Nguyen.

„3 fázisú” tanulási módszer

Nguyen kényelmes mentalitással sajátította el a tudást, tudományos és módszeres tanulási módszertant alkalmazott, és magas eredményeket ért el.

Az első szakaszban tudást gyűjtött, gazdag és érdekes tudásbázist épített ki, amely a tantárgyat és a tanulmányi területet szolgálta. Ahelyett, hogy képekkel támasztaná alá az információkat, Nguyen hangfelvételekkel memorizálta azokat azáltal, hogy figyelmesen hallgatta az előadásokat, jegyzeteket készített a kulcsszavakról, a fő gondolatokról, a kedves szavakról, adatokat rögzített az órákon, hogy azokat újra meghallgathassa.

Miután hatalmas mennyiségű tudást halmoz fel, Khanh Nguyen szintetizálja és elemzi az adatokat, kulcsszavakat választ ki, és elgondolkodik a probléma természetén.

Irodalom terén alapos irodalomelméleti ismeretekkel rendelkezem. Történelem terén az alapvető tartalmakat csoportosítom (beleértve az eseményeket, a kontextust, az okokat és a jelentéseket), és összefoglalom a gyakori hibákat. Ami a földrajzot illeti, ami Nguyen számára meglehetősen „kihívást jelentő” tantárgy, többdimenziós ismeretekkel találkozom órán, online és a helyi helyekkel és kultúrákkal kapcsolatos saját tapasztalataim révén...

Az utolsó szakasz pedig a gyakorló kérdések és az írás. A kérdéseim forrásai tanároktól, barátoktól, az internetről származnak, idén főként vidéki és városi referenciakérdésekből. Nguyen úgy véli, hogy a gyakorló kérdések nemcsak sokrétű ismeretek megszerzésében segítenek, hanem abban is, hogy képessé tegyem magam a megszerzett ismeretek összekapcsolására és szintetizálására. Innentől kezdve világosan fel tudom mérni a saját erősségeimet és korlátaimat, hogy leküzdhessem és továbbfejlődhessek.

Egy boldog család, amely kedvező feltételeket teremt a gyermekek tanulásához, az alapvető alapja annak, hogy egy fiatal lány átfogóan elsajátítsa a tudást.

Vuong Thi Hong Hanh asszony (Khanh Nguyen édesanyja) örömmel töltötte el, amikor lánya kimagasló eredményeket ért el: „A családom nagyon örül, hogy gyermekem erőfeszítései megérdemelték a jutalmat. Megértem, hogy a gyermekem egy olyan gyerek, aki szereti a szabadságot és a kényelmet, ezért a szüleim mindig igyekeznek a legjobb forrásokat biztosítani neki a tanulmányaihoz, különösen a boldog családi légkör megteremtésével, és azzal, hogy nem gyakorolnak rá nyomást a jegyei és az eredményei miatt.”

Forrás: https://phunuvietnam.vn/bi-quyet-danh-bai-cang-thang-cua-nu-thu-khoa-khoi-c-2025071814530876.htm