A humán/társadalomtudományi csoport legjobb eredményt elért lány hallgatójának a "stressz legyőzésének" titka.

A laza gondolkodásmóddal és a tudás felfedezése iránti szenvedéllyel rendelkező Le Khanh Nguyen (született 2007-ben a Da Nang-i Le Thanh Tong Tehetséggondozó Gimnáziumban) tökéletes eredményeket ért el történelemből és földrajzból, valamint 9,5-ös osztályzatot irodalomból.

Le Khanh Nguyen 29,5-ös összpontszámot ért el – ezzel ő lett a legjobb pontszerző a C00-s csoportban Da Nang városában.

„8 órakor gyorsan bejelentkeztem a rendszerbe, hogy ellenőrizzem az eredményeimet. Háromszor is ellenőriztem, hogy biztos legyek benne. Aztán teljesen le voltam nyűgözve, amikor megtudtam, hogy összesen 29,5 pontom van. Még meglepőbb volt, hogy én lettem a legjobb tanuló a C00-s csoportban Da Nang városában. Azt hiszem, ez az eredmény egyszerre szerencse és a folyamatos erőfeszítéseim jutalma is. Valójában mindez a „családi titkos tanulási módszeremben” rejlik” – emlékezett vissza Khánh Nguyên.

Tanulj pozitív hozzáállással.

Nguyen arról álmodozott, hogy az irodalomnak szenteli magát a Da Nang Tanárképző Főiskolán.

Annak ellenére, hogy kiemelkedő eredményeket ért el irodalom szakon, és kiválóan teljesített a szakban, kevesen tudják, hogy Nguyen egykor átlagos diák volt ebben a tantárgyban.

Nguyen elárulta, hogy általános iskolás évei alatt nem élvezte az irodalmat. De miután ötödikes tanára dicsérte, Nguyen „kitört a csigaházából”, megszabadult az önbizalomhiánytól, és elkezdett érdeklődni az irodalom iránt. „Néha egy egyszerű bátorító szó is elég ahhoz, hogy jobb jövőt teremtsen” – mondta Nguyen.

Ettől kezdve a kislány szenvedélyesen olvasott és pozitív hozzáállással tanulmányozott irodalmat. Az irodalomnak köszönhetően nyitottabb lett, közelebb élt a természethez, megszerette szülőföldjét, és mélyebben megértette önmagát és az életet.

Nguyen a történelem és a földrajz iránt különös érdeklődéssel közelítette meg az embereket és a körülötte lévő világot . A szociológia iránti szenvedélyének köszönhetően Nguyen proaktívan tanult és kutatott, ezáltal szilárd tudásalapokat épített ki, és magabiztosan, lenyűgöző eredményekkel teljesítette a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgát.

„Vannak időszakok, amikor fontos vizsgák, nehéz feladatok stb. nyomás alatt érzem magam, és inkább lefekszem, hogy leküzdjem a stresszt, vagy gyerekkönyveket olvasok, hogy megnyugtassam a lelkemet. Mielőtt megnyitnám a szívem a tudás befogadására, meg kell gyógyítanom a kaotikus belső érzelmi világomat. Ennek köszönhetően mélyen magamba szívom a tudást, és megértem a probléma lényegét” – bizalmaskodott Nguyen.

A „3-lépcsős” tanulási módszer

Nguyen nyugodt gondolkodásmóddal fogadta a tudást, és tudományos , szisztematikus tanulási módszert alkalmazott, ami magas eredményekhez vezetett.

Kezdetben tudást gyűjtött, gazdag és érdekes információalapot épített ki, amely a tantárgyai és a tanulmányi területe számára hasznos volt. Ahelyett, hogy vizuálisan tárolta volna az információkat, Nguyen hangok segítségével memorizálta azokat azáltal, hogy figyelmesen hallgatta az előadásokat, lejegyezte a kulcsszavakat, a főbb pontokat és a hasznos idézeteket, majd rögzítette az órákon a leckéket, hogy később újra meghallgassa.

Miután hatalmas mennyiségű tudást halmozott fel, Khanh Nguyen szintetizálja és elemzi az adatokat, kulcsszavakat választ ki, és elgondolkodik a probléma lényegén.

Irodalom terén alapos irodalomelméleti ismeretekkel rendelkezem. Történelem terén az alapvető tartalmakat kategorizálom (beleértve az eseményeket, a kontextust, az okokat és a jelentőséget), és összefoglalom a gyakori hibákat. Ami a földrajzot illeti, ami Nguyen számára meglehetősen „kihívást jelentő” tantárgy, itt több perspektívából közelítem meg a tudást: órán, online, valamint a helyi nevezetességekkel és kultúrával kapcsolatos saját tapasztalataim alapján…

Az utolsó szakasz pedig a vizsgakérdések gyakorlása és írása. A kérdéseim forrásai tanároktól, barátoktól és az internetről származnak, idén főként mintavizsgakérdéseket használok különböző tartományokból és városokból. Nguyen úgy véli, hogy a vizsgakérdések gyakorlása nemcsak sokrétű ismeretek elsajátításában segít neki, hanem abban is, hogy fejlessze a megszerzett ismeretek összekapcsolásának és szintetizálásának képességét. Innentől kezdve világosan fel tudja mérni erősségeit és gyengeségeit, hogy leküzdhesse azokat és tovább fejlődhessen.

Egy boldog család, amely támogató környezetet biztosít a gyermek oktatásához, alapvető alapot teremt egy fiatal lány számára ahhoz, hogy átfogó tudást szerezzen.

Vuong Thi Hong Hanh asszony (Khanh Nguyen édesanyja) lánya kiemelkedő eredményeivel kapcsolatos örömét kifejezve megosztotta: „A családom nagyon örül, hogy lányunk erőfeszítései megérdemelték a jutalmat. Megértem, hogy ő egy olyan gyermek, aki szereti a szabadságot és a kényelmet, ezért a szülei mindig igyekeznek a legjobb forrásokat biztosítani számára a tanulmányaihoz, különösen egy boldog családi légkör megteremtése érdekében, anélkül, hogy nyomást gyakorolnának rá a jegyek és az eredmények tekintetében.”

Forrás: https://phunuvietnam.vn/bi-quyet-danh-bai-cang-thang-cua-nu-thu-khoa-khoi-c-2025071814530876.htm