Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben adott ki egy körlevelet a diákok jutalmazásáról és fegyelmi intézkedéseiről, amely október 31-től lépett hatályba.

Ennek megfelelően a diákok fegyelmi eljárás alá vonhatók, ha megszegik az Oktatási Törvényt, az iskola szabályzatait és az illetékes állami szerveket.

Az oktatási intézmény vezetői és a tanárok a viselkedés jellege és következményei alapján az alábbiak szerint határozzák meg a szabálysértés mértékét:

- 1. szint: Olyan szabálysértés, amely kárt okoz magának a tanulónak;

- 2. szint: A szabálysértés negatív hatással van a csoportra vagy az osztályra;

- 3. szint: A szabálysértés negatív hatással van az iskolára.

Az új körlevél szerint az általános iskolás diákokra vonatkozó fegyelmi intézkedések a szinttől függően a következők: figyelmeztetés; bocsánatkérés.

A középiskolás és gimnazista diákokra vonatkozó fegyelmezési intézkedések a következők: Figyelmeztetés; Kritika; Önkritika előírása. Az önkritikának magában kell foglalnia a család megerősítését és elkötelezettségét a gyermekek nevelésének, oktatásának és támogatásának összehangolásában, hogy tanuljanak a tapasztalatokból és leküzdjék a következményeket.

Így az Oktatási és Képzési Minisztérium új körlevele eltörölte a diákokra vonatkozó legmagasabb fegyelmi szintet, ami az iskolából való ideiglenes felfüggesztés.

W-Általános Iskola Lomonoxop (59).jpg
Általános iskolás diákok Hanoiban .

Az általános iskolás diákokra vonatkozó fegyelmi intézkedések a következők:

- Fegyelmi figyelmeztetésben részesülnek azok a tanulók, akik az 1. szintű szabálysértéseket követik el.

- Bocsánatkérést igénylő fegyelmi intézkedés alkalmazható azokra a hallgatókra, akik fegyelmi figyelmeztetést kaptak, de továbbra is 1. szintű szabálysértéseket követnek el; illetve azokra a hallgatókra, akik 2. vagy magasabb szintű szabálysértéseket követnek el.

A középiskolás és gimnazista diákokra vonatkozó fegyelmi intézkedések a következők:

- Fegyelmi figyelmeztetésben részesülnek azok a tanulók, akik az 1. szintű szabálysértéseket követik el.

- Fegyelmi bírságot azokra a diákokra alkalmaznak, akik fegyelmi figyelmeztetést kaptak, de továbbra is 1. szintű szabálysértéseket követnek el; a diákokra, akik 2. szintű szabálysértéseket követnek el.

- Az önkritika-jelentést előíró fegyelmezési intézkedést azokra a tanulókra alkalmazzák, akiket kritikával fegyelmeztek, de továbbra is 2. szintű szabálysértéseket követnek el; illetve azokra a tanulókra, akik 3. szintű szabálysértéseket követnek el. A tanuló önkritika-jelentését a család megerősítette és elkötelezetten vállalta az iskola iránt az irányítás, az oktatás összehangolásában, a tanulók támogatásában a hibák felismerésében, a tapasztalatokból való tanulásban és a következmények leküzdésében az egyének és csoportok számára, ahol a tanuló hibákat követett el.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a fegyelmezés célja a tanulók által elkövetett szabálysértések megelőzése, megállítása és kezelése. A fegyelmezés célja, hogy felvilágosítsa és segítse a diákokat abban, hogy tisztában legyenek szabálysértéseikkel; hogy önkéntesen megváltoztassák viselkedésüket, leküzdjék a következményeket, önkéntesen ápolják és gyakorolják a fegyelmezett szokások és életmód fejlesztését és kialakítását.

A fegyelmezési gyakorlatnak a kezdeményezőkészség, a pozitivitás, a tisztelet, a tolerancia, az objektivitás és az előítéletmentesség elveit kell követnie; és összhangban kell lennie minden tanuló pszichológiai, nemi, fizikai, családi körülményeivel és regionális kulturális jellemzőivel. Tilos olyan fegyelmi intézkedéseket alkalmazni, amelyek erőszakosak, sértik a méltóságot és a becsületet, valamint a tanulók fizikai és mentális egészségét.

Forrás: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-bo-viec-dinh-chi-hoc-phat-nang-nhat-la-viet-ban-kiem-diem-2443928.html