Létesítmények és emberi erőforrások biztosítása

A Can Tho város oktatási intézményei napjainkban sürgősen befejezik a 2025-2026-os tanévre való felkészülést. Az egyik legfontosabb feladat a napi két tanítási nap megvalósításának feltételeinek biztosítása a diákok átfogó oktatásának minőségének javítása érdekében.

A Thoi Lai Town Középiskolában ( Can Tho város) Tran Quang Nhut úr, az iskola igazgatója elmondta, hogy áttekintette a tanári állományt, és biztosította, hogy elegendő tanár álljon rendelkezésre a napi két óra oktatásának követelményeinek teljesítéséhez. Amikor a város Oktatási és Képzési Minisztériuma további utasításokat vagy képzési felhívásokat ad, az osztály kijelöli a tanárokat a teljes körű részvételre.

A létesítmények problémája azonban továbbra is kihívást jelent, mivel nem tudják kielégíteni a 6. és 9. évfolyam közötti összes tanuló napi 2 foglalkozásának oktatási igényeit. Jelenleg az iskola további 12 funkcionális termet épített, amelyek várhatóan 2026-ra készülnek el.

„Az iskola ebben az új tanévben napi két foglalkozást tervez a 8. és 9. osztályosoknak. A 6. és 7. osztályosoknak napi két foglalkozásuk lesz, amint elkészül a 12 funkcionális terem” – mondta Quang Nhut úr.

Eközben a Tran Quoc Toan Általános Iskolában (Can Tho város) némileg kedvezőbben mentek az előkészületek. Huynh Thi Xuan Lan igazgatónő elmondta, hogy az iskola a korábbi évek óta a két tanítási napos módszert alkalmazza.

A 2025–2026-os tanévben az iskolában 1422 diák tanul az 1–5. évfolyamon. Az új tanév legjobb felkészülése érdekében az iskola felülvizsgálta létesítményeit, és minden évfolyam számára átalakította a tantermeket.

40 tantermével (a funkcionális termeket nem számítva) az iskola felszereltsége alapvetően megfelel az idei tanév igényeinek. A tantermek elrendezése után az iskola általános takarítást, rendbetételt és padok, székek beszerzését végzi a tantermekben (amennyiben hiány van).

Szakmai továbbképzés a Tran Quoc Toan Általános Iskolában, felkészülés a 2025-2026-os tanévre. Fotó: Yen Phuong.

A tanári karral kapcsolatban Xuan Lan asszony elmondta, hogy az iskola már az év elejétől fogva megbeszéléseket tart, feladatokat és órákat oszt ki. Ezt követően a tanárok átveszik a régi osztály helyét, és átadják a helyüket az új osztálynak.

Az átadás-átvételi folyamat során a tanárok proaktívan megbeszélik egymással az osztálytermi helyzetet, hogy gyorsan kezeljék a nehéz eseteket, és időben képzést és támogatást nyújtsanak.

„Azokban az osztályokban, ahol továbbra is hiányzik a tanár, és nem sikerült időben biztosítani a megfelelő számú tanárt, az iskola proaktívan szerződéseket kötött frissen végzett tanárokkal, hogy elegendő emberi erőforrást biztosítson a diákok tanítási igényeinek kielégítésére” – tette hozzá Xuan Lan asszony.

Rugalmas oktatás, napi 2 alkalom

A város egész területén szinkron módon történő végrehajtás érdekében a Can Tho Városi Népi Bizottság a közelmúltban kiadta a 1154/VPUB-KGVX számú hivatalos jelzést az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025. augusztus 5-i 4567/BGDĐT-GDPT számú hivatalos jelzésének végrehajtásáról, amely utasításokat ad a városban a 2025-2026-os tanévben az általános oktatás napi 2 foglalkozásának megszervezésére.

Ennek megfelelően a Városi Népbizottság elnöke megbízta az Oktatási és Képzési Osztályt, hogy elnököljön a tanszékekkel, fióktelepekkel, községi szintű népbizottságokkal és a kapcsolódó egységekkel, és koordinálja a napi 2 tanítási alkalmat a középiskolás diákok számára a 2025-2026-os tanévben.

A végrehajtásnak meg kell felelnie az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításainak; egyúttal tanácsolja a Városi Népi Bizottságnak, hogy irányítsa a hatáskörébe tartozó tartalmak végrehajtását.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a napi két foglalkozás megszervezése célja a diákok átfogó erkölcsi - intelligencia - fizikai erőnlét - esztétika nevelésének minőségének javítása, az egész életen át tartó tanulás tudatosságának és szokásainak kialakítása; ugyanakkor a jogellenes többletoktatás és -tanulás helyzetének leküzdése, egészséges, méltányos és hatékony oktatási környezet kialakítása.

A napi 2 alkalmi oktatás megszervezése rugalmas, nem fix. Az 1. alkalom a fő tananyagra összpontosít; a 2. alkalom kiegészítő tevékenységekre, személyes képességfejlesztésre, életvezetési készségek oktatására, STEM/STEAM tárgyakra, sportra, idegen nyelvekre, mesterséges intelligenciára (MI)... van fenntartva.

Az általános iskolákban legalább heti 9 foglalkozás lesz, napi legfeljebb 7 tanórával. A középiskolák és gimnáziák esetében ütemterv lesz érvényben, feltéve, hogy a létesítmények és a tanári kar megfelel a követelményeknek; legalább heti 5 nap, legfeljebb heti 11 foglalkozás, napi legfeljebb 7 tanórával.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/can-tho-khan-truong-chuan-bi-nam-hoc-moi-no-luc-dam-bao-day-hoc-2-buoingay-post743963.html