A kormány 580,133 milliárd eurót javasolt az iskolák korszerűsítésére, valamint az oktatás és képzés minőségének javítására.

oktatás - 1. kép.

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter jelentést nyújt be - Fotó: Nemzetgyűlés

A miniszterelnök által a jelentés bemutatására felhatalmazott Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy bár az oktatás és a képzés jelentős eredményeket ért el, áttörést nem tapasztaltak.

Szabványosítsuk az oktatási rendszert, fektessünk be a gyakorlótermekbe

Ennek megfelelően a program országszerte, 10 éven át, 2026-tól 2035-ig kerül végrehajtásra. A konkrét cél az óvodai és általános oktatási rendszer szabványosítása: a beruházási erőforrások összpontosítása az iskolák és tantermek 100%-ának szilárd felépítésére;

Biztosítsanak megfelelő, szabványoknak megfelelő létesítményeket és felszereléseket, különös figyelmet fordítva a speciális tantermekbe, gyakorlótermekbe, STEM/STEAM élményekbe, játszóterekbe és testedzési környezetekbe való beruházásra az óvodai és általános oktatási programok megvalósításához, a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételéhez, valamint a középiskola utáni kötelező oktatás befejezéséhez;

Be kell fejezni a tanárok számára bentlakásos iskolák és állami lakások hálózatának kiépítését a távoli, határ menti és szigeti területeken; törekedni kell arra, hogy az általános oktatási intézmények legalább 30%-ában elegendő oktatási felszereléssel rendelkezzenek ahhoz, hogy több tantárgyban is angolul oktassanak, és több tantárgyat angolul is taníthassanak;

Kulcsfontosságú beruházás 18 szakfőiskolába, fokozatosan létrehozva 6 országos és 12 regionális központot a mérnöki és technológiai területeken magasan képzett humánerőforrások képzésére; beruházás mintegy 30 szakfőiskolába kulcsfontosságú és élvonalbeli foglalkozások képzése céljából;

Lépésről lépésre kell befektetni a műszaki infrastruktúra szabványosításába és modernizálásába, bővíteni az egyetemek hatékony működéséhez szükséges fejlesztési teret. Összpontosítani kell a létesítmények és laboratóriumok korszerűsítésébe, kiváló képzési és kutatási központok építésébe a kulcsfontosságú létesítményekben és a tanárképző intézményekben történő beruházásokra.

Törekedjen arra, hogy befektessen a modernizációba, hogy körülbelül 8 kulcsfontosságú állami egyetem Ázsia 200 legjobb egyeteme, és legalább 1 állami egyetem a világ 100 legjobb egyeteme közé kerüljön számos kulcsfontosságú területen...

Beruházás a tanárok, oktatási vezetők és tanulók képzésének minőségének és kapacitásának javításába; proaktív digitális átalakítás és a tanulók átfogó fejlesztése az oktatás, a képzés és a nemzetközi integráció alapvető és átfogó innovációjának követelményeinek való megfelelés érdekében a tanárok kapacitásának javítása és a képzési kapacitás fejlesztése érdekében;

Fokozatosan az angol nyelv második nyelvvé tétele a nemzeti oktatási rendszerben: Törekedni kell arra, hogy az általános oktatási intézmények legalább 30%-ában legyenek olyan tanárok, akik képesek számos természettudományos és STEM/STEAM tantárgy angol nyelvű oktatására, valamint kísérleti oktatásra angol nyelven.

A program szerint a teljes mobilizált forrás körülbelül 580 133 milliárd VND, beleértve: központi költségvetés körülbelül 349 113 milliárd VND (60,2%); helyi költségvetési tőke (NSDP): körülbelül 115 773 milliárd VND (19,9%); iskolák által biztosított ellentételező tőke körülbelül 89 073 milliárd VND (15,4%); egyéb jogilag mobilizált tőkeforrások 26 173 milliárd VND (4,5%).

Gondosan értékelje a megvalósítási erőforrásokat

oktatás - 2. kép.

Nguyễn Dấc Vinh, a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának elnöke - Fotó: Nemzetgyűlés

A felülvizsgálat tartalmának ismertetésekor Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Társadalmi Bizottság elnöke egyetértését fejezte ki a programba való befektetés szükségességével, de azt javasolta, hogy a tervezetet kidolgozó ügynökség folytassa a program felülvizsgálatát, és hasonlítsa össze azt más, végrehajtás alatt álló programokkal annak biztosítása érdekében, hogy ne legyen párhuzamos vagy átfedés a feladatok között.

A felülvizsgáló ügynökség egyetértett abban a követelményben is, hogy átfogóan korszerűsíteni kell a nemzeti oktatási rendszert, alapvető és erőteljes változásokat kell végrehajtani az oktatás és a képzés minőségében, valamint biztosítani kell az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságát.

Azonban gondosan tanulmányozni és kiszámítani kell a megvalósíthatóság feltételeit annak érdekében, hogy figyelembe lehessen venni az óvodai és általános oktatási intézmények 30%-ának (2030-ra) és 100%-ának (2035-re) az angol nyelv második nyelvként való bevezetésére vonatkozó célokat.

Az óvodai és általános oktatási intézmények létesítményeire vonatkozó célértéket a következő kritériumok alapján kell meghatározni: elegendő szilárd értékű, az előírt szabványoknak megfelelő, minimális oktatási felszereléssel felszerelt tanteremmel. A tanulók és tanárok számára vonatkozó célértéket illetően ki kell tűzni arra vonatkozóan, hogy hány embert küldenek állami költségvetésből külföldi, rangos, minőségi egyetemekre tanulni.

A végrehajtási erőforrásokat illetően kulcsfontosságú területekre kell befektetni, a célhoz közeli tőkét kell allokálni, a megvalósíthatóság biztosítása érdekében tisztázni kell a végrehajtási alapokat, és felül kell vizsgálni a többi programmal való átfedések elkerülése érdekében. Ugyanakkor meg kell határozni az intézmények tökéletesítésének feladatát, be kell építeni azt az éves jogalkotási programba, biztosítani kell a végrehajtás ütemtervét és előrehaladását; intézményesíteni kell a társadalmi erőforrások mozgósításának fokozását célzó mechanizmusokat és politikákat.

Vissza a témához

NGOC AN

Forrás: https://tuoitre.vn/chinh-phu-de-xuat-danh-580-133-ti-hien-dai-hoa-truong-hoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-20251125090158519.htm