Milyen szakot válasszak, hogy elkerüljem az elavultságot?

Minden egyetemi felvételi szezonban gyakran jelennek meg olyan kifejezések, mint a „menő szakok”, a „magas fizetések” és a „tehetségek iránti nagy kereslet”. A gyorsan változó technológia és az állandóan ingadozó munkaerőpiac kontextusában azonban sok szakértő úgy véli, hogy a szakválasztás kizárólag a jelenlegi „népszerűsége” alapján jelentős kockázatokkal jár.

A Műszaki Egyetem (Ho Si Minh-város, Vietnámi Nemzeti Egyetem) hallgatói tapasztalatot szereznek egy vállalatnál. Fotó: NTCC.

Trendek vagy a képességeid alapján válassz szakot?

A valóságban az egyetemi képzés jellemzően 4-5 évig tart. Egy jelenleg nagy keresletű terület nem feltétlenül tartja meg pozícióját a diploma megszerzése után. Sok, egykor „trendinek” tartott terület néhány év alatt telítetté vált, miközben a technológia, a mesterséges intelligencia és a digitális átalakulás hatása miatt folyamatosan jelennek meg új szakmák.

Az elmúlt évek beiratkozási adatai alapján Dr. Vu Sy Cuong docens, a közpénzügyek és a makroökonómia szakértője úgy véli, hogy a közgazdaságtanhoz kapcsolódó területek évek óta nagy vonzerővel bírnak a hallgatók körében, és továbbra is nagy a kereslet a képzések iránt. Szerinte a közgazdaságtanhoz kapcsolódó területek ma már szélesebb körűek, mint korábban, több interdiszciplináris tudást és új szakmai készségeket integrálva a munkaerőpiac igényeinek kielégítése érdekében.

Vu Sy Cuong docens azonban hangsúlyozta, hogy a szakválasztás csupán egy része a karrierútnak, és nem az egyetlen tényező, amely meghatározza a sikert. Ami még fontosabb, az az, hogy a hallgatók valóban szeretik-e a szakmát, hajlandóak-e időt és elkötelezettséget befektetni bele, és hosszú távon űzik-e azt.

Az informatika és az üzleti adminisztráció közötti választás során sok diákkal szembesülő dilemmára reagálva Phung The Dong docens (Nemzetközi Képzési Intézet, Hanoi Pénzügyi és Banki Egyetem) kijelentette, hogy ez nem két különálló terület, hanem szorosan kiegészítik egymást. Dong professzor szerint a jelenlegi informatikai hallgatóknak érteniük kell az üzleti életet, a menedzsmentet és a piacot ahhoz, hogy gyakorlati értékkel bíró termékeket hozzanak létre. Ezzel szemben az üzleti adminisztráció hallgatóinak is fel kell vértezniük magukat technológiai ismeretekkel, hogy alkalmazkodni tudjanak a digitális átalakulás folyamatához.

Dong úr azt javasolta, hogy a kizárólag műszaki tanulmányokra való összpontosítás helyett a hallgatók válasszanak interdiszciplináris programokat, például a vezetői információs rendszereket vagy a technológiába integrált üzleti ismereteket. Ezek a területek vezetői alapismereteket és technológiai ismereteket is nyújtanak a hallgatóknak, lehetővé téve számukra, hogy jobban alkalmazkodjanak az üzleti igényekhez.

Alkalmazkodóképesség és az egész életen át tartó tanulási készségek fejlesztése.

Bui Huy Nhuong docens, a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem igazgatóhelyettese szerint az egyetemi felvételi előtti időszakban a diákok két fontos döntéssel szembesülnek: a szakválasztással és az egyetemválasztással. Sok jelölt azonban még mindig arra koncentrál, hogy mely szakokon könnyű elhelyezkedni, vagy mely területeken van nagy munkaerőigény, anélkül, hogy előre tekintene a munkaerőpiac ingadozásaira.

Nhuong úr úgy véli, hogy egy jelenleg „forró” iparág négy év után már nem biztos, hogy megtartja a pozícióját, sőt, a munkaköri követelmények is jelentősen megváltozhatnak a hallgatók diplomájának megszerzése után. Ezért nemcsak a megfelelő szak kiválasztása fontos, hanem az egész életen át tartó tanulási képességek kiépítése is, hogy alkalmazkodni lehessen a gyorsan változó munkaerőpiachoz.

A szakértők által megjegyzett másik probléma, hogy a hallgatóknak nem elég csak a szak nevét nézniük, hanem alaposan meg kell vizsgálniuk a képzési programot. A valóságban még ugyanazon a szakon belül is minden egyetem több, eltérő specializációjú programot kínálhat. Például a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem könyvvizsgálat szakán jelenleg olyan programok vannak, mint a standard könyvvizsgálat, a belső ellenőrzés és az integrált könyvvizsgálat ACCA minősítéssel. A különböző specializációk ellenére ezek a programok továbbra is biztosítják a szak alapvető tudását.

Hasonlóképpen, az Egészségügyi Közgazdaságtan program a közgazdaságtan szakhoz tartozik, de mélyreható modulokat integrál az egészségügyről és az orvosi szolgáltatásokról. A végzettek közgazdaságtan alapdiplomát kapnak, de további előnyt élveznek, amikor kórházakban, egészségügyi intézményekben, nem kormányzati szervezeteknél vagy tanácsadó cégeknél jelentkeznek állásokra belföldön és külföldön egyaránt.

A gyorsan változó munkaerőpiac kontextusában az „egy szakma egy életre” koncepciója fokozatosan elavulttá válik. A munkaadóknak ma már nemcsak speciális ismeretekkel rendelkező emberekre van szükségük, hanem nagyra értékelik a tanulási, alkalmazkodóképességüket, kritikus gondolkodásukat, kommunikációs és problémamegoldó képességüket is.

Do Ngoc Minh professzor, aki jelenleg az Illinois Urbana-Champaign Egyetemen dolgozik és egyben a VinUni Egyetem rektorhelyettese is, úgy véli, hogy a jövőben a szakmák közötti határok egyre inkább elmosódnak majd. Egy mérnöknek értenie kell az üzleti élethez; egy marketing szakos hallgatónak tudnia kell, hogyan kell adatokat elemezni; egy közgazdaságtan szakos hallgatónak pedig jártasnak kell lennie a technológiában és a mesterséges intelligenciában. Ezért az interdiszciplináris kompetencia döntő előnynek számít.

Ahelyett, hogy olyan területet keresnének, amely „soha nem megy ki a divatból”, a diákoknak olyan készségekkel kellene felkészíteniük magukat, amelyeket „nem könnyű pótolni”. Az állandóan változó munkaerőpiacon a tanulási és alkalmazkodási képesség fontosabb lehet, mint a szak megnevezése az egyetemi diplomájukon.

Han Minh

Forrás: https://daidoanket.vn/chon-nganh-hoc-gi-de-khong-loi-thoi.html