Ez ellentmond a forgalomirányítás ösztönzésének?

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga szabályzatát kihirdető körlevél-tervezet, amelyet jelenleg az Oktatási és Képzési Minisztérium vizsgál, számos figyelemre méltó új pontot tartalmaz, beleértve a középiskolai érettségi értékelésében a szakképzésért járó pontok hozzáadásának lehetőségének megszüntetését.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg visszajelzéseket vár a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga szabályzatát kihirdető körlevél tervezetéről. A tervezet számos új pontot tartalmaz, beleértve olyan jelentős változtatásokat, mint például a középiskolai érettségi értékelésében a szakképzésért járó pontok hozzáadásának rendelkezésének törlése.

A középiskolai érettségi vizsgákért járó bónuszpontokra vonatkozó jelenlegi szabályozások.

A középiskolai végzettség elismeréséért járó bónuszpontokat a 2024. évi és a korábbi évek Középiskolai Érettségi Vizsgaszabályzatának 40. cikke a következőképpen határozza meg:

1. Azok a diákok, akik részt vesznek a következő versenyeken és tevékenységekben, bónuszpontokat kapnak a középiskolai érettségihez való jogosultságuk megszerzéséhez:

• Egyéni díjak elnyerése a 12. osztályos kulturális tantárgyból álló tehetséggondozó vizsgán: Az országos vizsga első, második vagy harmadik helyezettje, illetve a tartományi szintű első helyezett 2,0 pontot kap; az országos vizsga dicséretes helyezése vagy a tartományi szintű második helyezett 1,5 pontot; a tartományi szintű harmadik helyezett 1,0 pontot kap.
• Egyéni és csapatdíjak elnyerése fizika, kémia és biológia gyakorlati kísérleti versenyeken; művészeti és kulturális versenyeken; testnevelési és sportversenyeken; nemzetvédelmi nevelési sportversenyeken; tudományos és technológiai versenyeken; valamint az oktatási szektor által a tartományi szinttől felfelé a szakosított szektorokkal együttműködve szervezett nemzetközi levélíró versenyeken.

Egyéni díjakért: Az országos szinten elért első, második vagy harmadik helyezés, illetve a tartományi szinten elért első helyezés, illetve az aranyérem 2,0 pontot ér; az országos dicséret, a nemzeti tudományos és technológiai versenyen elért negyedik helyezés, a tartományi szinten elért második helyezés, illetve az ezüstérem 1,5 pontot ér; a tartományi szinten elért harmadik helyezés, illetve a bronzérem 1,0 pontot ér.

Csapatversenyek esetén: Pontokat csak országos szintű versenyeken osztanak ki; a játékosok, sportolók és előadók számát a csapatversenyekben az egyes versenyek szervezőbizottságának egyedi szabályozása szabályozza; a csapatversenyekben az egyéneknek járó bónuszpontokat az egyéni versenyekre vonatkozóan a jelen szakaszban foglaltak szerint számítják ki.

2. Azok a középiskolás diákok, a továbbképzésben részt vevő hallgatók, akiknek a magatartását értékelik, valamint a középiskolai szintű általános műveltséget nyújtó programmal kombinált szakképzésben részt vevő továbbképzésben részt vevő hallgatók, akik középiskolai tanulmányaik során az Oktatási és Képzési Minisztérium, a szakképző intézmények vagy a szakképző intézmények által kiállított szakmai bizonyítvánnyal vagy szakmai oklevéllel rendelkeznek, a szakmai bizonyítványukban vagy szakmai oklevelükben szereplő értékelés alapján bónuszpontokat kapnak az alábbiak szerint:

• A szakképesítést nyújtó bizonyítványok „jó” minősítése, valamint a középfokú diplomák „kiváló” vagy „jó” minősítése 2,0 pontot ad hozzá.
• A szakmai bizonyítványok „tisztességes” értékelése, a középszintű diplomák „tisztességes” vagy „átlagos” értékelése pedig 1,5 pontot ér.
• Az átlagos kategória 1,0 pontot kap.

3. Azok a továbbképzésben részt vevő hallgatók, akik középiskolai tanulmányaik során az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásai szerint kiállított idegennyelv- vagy számítógépes ismereteket igazoló bizonyítvánnyal rendelkeznek, bizonyítványonként 1,0 pontot kapnak.

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga szabályzatát kihirdető körlevél tervezete nem említi a szakképzésben vagy továbbképzésben részt vevő diákoknak adott bónuszpontok megítélését.

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára vonatkozó rendelettervezetben már nem adnak szakképzési pontokat.

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga szabályzatát kihirdető körlevél-tervezet, amelyet jelenleg az Oktatási és Képzési Minisztérium vizsgál, jelentős változásokon megy keresztül a bónuszpontok tekintetében.

Konkrétan a 2025-től hatályos, a középiskolai érettségi vizsga szabályairól szóló körlevél tervezete megtartja az 1. esetre vonatkozó bónuszpontokat a jelenlegi szabályozás szerint. A „szakképzési” bónuszpont-rendszert azonban megszüntetik, ami azt jelenti, hogy a bónuszpontokat a továbbiakban nem a szakmai bizonyítvány besorolása alapján ítélik oda. Továbbá azok a továbbképzési programokban részt vevő hallgatók, akik középiskolai tanulmányaik során az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiállított idegen nyelvi vagy számítógépes ismereteket igazoló bizonyítvánnyal rendelkeznek, szintén nem kapnak többé bónuszpontokat a jelenlegi szabályozás szerint.

A szakképzésért járó bónuszpontok eltávolítása megnehezíti majd a diákok szakmai képzések folytatására való ösztönzését.

Tran Phuong mester, a Viet Giao Szakképző Iskola igazgatója szerint figyelemre méltó változás, és sok vitát vált ki, hogy az idei középiskolai érettségi vizsga tervezetében nem szerepelnek bónuszpontok a szakképzésben vagy továbbképzésben részt vevő diákok számára.

„Ha az Oktatási és Képzési Minisztérium fenntartja a szakképzésben vagy továbbképzésben részt vevő diákoknak adott bónuszpontok rendszerét, az motivációt teremt a diákok és a szülők számára, amikor szakképzési és továbbképzési intézményekben szeretnének tanulni. Ezenkívül a szakképző intézmények könnyebben toborozhatják és megtarthatják a diákokat a kurzusaik elvégzéséhez, megakadályozva a lemorzsolódást” – osztotta meg Phuong asszony.

Do Minh Hoang mester, a Chu Van An Továbbképző Központ (Ho Si Minh-város) igazgatója szerint az elmúlt években a központ végzettségi aránya 97-98% között ingadozott, egyes években pedig közel 99% volt. Közülük néhány diák bónuszpontoknak (szakmai bizonyítvány vagy számítógépes ismereteket nyújtó bizonyítvány) köszönhetően teljesítette a középiskolai érettségi követelményeket, de ez az arány nem magas.

Hoang mester szerint a múltban a diákok azért törekedtek az általános képzési program és a szakképzés tanulmányozására, hogy bónuszpontokat kapjanak a középiskolai érettségi vizsgáikon. „Ha az Oktatási és Képzési Minisztérium eltörli a bónuszpontrendszert, az nagyon sajnálatos lenne; ez némi aggodalmat okozna a szülőknek és a diákoknak a szakképzésre vagy a továbbképzési programokra való jelentkezéskor” – osztotta meg Hoang mester.

Hoang mester hozzátette, hogy továbbra sem világos, hogy a tervezet eltörli-e a továbbképzésben részt vevő hallgatóknak járó bónuszpontokat, vagy az Oktatási és Képzési Minisztérium külön dokumentumban fogja bevezetni a továbbképzésben részt vevő hallgatóknak járó bónuszpontokat. Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a közeljövőben még mérlegelnie kell és hivatalos rendeletet kell kiadnia.

Tran Anh Tuan úr, a Ho Si Minh-városi Szakképzési Szövetség alelnöke elmondta, hogy jelenleg a szakképzés és a pályaválasztási tanácsadás folyik az alsó- és felső tagozatos középiskolások számára. A valóságban a digitális korban egyre nagyobb az igény az emberi erőforrásokra. Ezért elengedhetetlen, hogy az alsó- és felső tagozatos középiskolák ösztönözzék a diákokat a szakmai képesítést nyújtó programok elvégzésére, a szakmai kompetenciavizsgák letételére és a készségek fejlesztésére.

A szakképzésben részt vevő diákok bónuszpontjainak elvonása ellentmondana a szakképzés és a pályaválasztási tanácsadás előmozdításának céljának; azzal a kockázattal jár, hogy csökken a szakképzési programokba beiratkozó diákok száma, ezáltal akadályozva a pályaválasztási tanácsadást és a szakképzést.

Tran Anh Tuan úr szerint az Oktatási és Képzési Minisztériumnak meg kellene fontolnia a bónuszpontrendszer további fenntartását a szakképzésben és a továbbképzésben részt vevő hallgatók számára.

Forrás: https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-hoc-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-co-di-nguoc-voi-khuyen-khich-phan-luong-185241027095439947.htm