A Danang Egyetem elősegíti a mesterséges intelligencia alkalmazását az egyetemi oktatásban

Az oktatás és tanulás minőségének javítása érdekében a Danang Egyetem tagegyetemei rendszeresen kapcsolatba lépnek szakértőkkel, megosztják tudásukat és tapasztalataikat az oktatókkal és a hallgatókkal, valamint fokozzák a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazását a kutatásban és a tanulásban.

A Danangi Műszaki Egyetem hallgatói a "Mesterséges intelligencia alkalmazása a tanulásban és a készségfejlesztésben" című képzésen. Fotó: THU HA

A tanítás hatékonyságának javítása

Az utóbbi időben a fő tanterv mellett az egyetemek szemináriumokat és képzéseket szerveztek, hogy a hallgatók és az oktatók több információt, tudást és készséget szerezzenek a mesterséges intelligencia alkalmazásokkal kapcsolatban. Ez segíti a tanulókat abban, hogy hozzáférjenek az új technológiai trendekhez, lépést tartva a 4.0 ipari forradalom fejlődésével.

Vu Hoang Quan, a Danangi Műszaki Egyetem Vízépítési Karának negyedéves hallgatója elmondta, hogy a rövid távú képzési program révén a hallgatók új perspektívát kaphatnak a mesterséges intelligencia tanulásban való felhasználásáról.

Helyes használat esetén a mesterséges intelligencia elkísérheti a diákokat a tanulásban és a személyes fejlődésben. „A tanulás optimalizálása mellett a diákok a mesterséges intelligencia segítségével hatékonyabban gyakorolhatják a prezentációs készségeket, a kritikai gondolkodást és az időgazdálkodást is” – osztotta meg Quan.

Dr. Trinh Cong Duy, a Műszaki Egyetem Információs Technológiai Karának oktatója, aki rendszeresen részt vesz képzéseken előadóként, elmondta, hogy ahhoz, hogy a tanulók alapvető ismeretekkel rendelkezzenek a mesterséges intelligenciáról, valamint hogy alkalmazzák azt a tanulásban és a kutatásban, helyesen kell érteniük a mesterséges intelligenciát, és hogyan gondolkodjanak a hatékony iskolai alkalmazásáról. A mesterséges intelligencia nemcsak a gyorsabb tanulásban segíti a diákokat, hanem olyan soft skillek fejlesztésében is, mint a kreativitás, a kritikai gondolkodás és a problémamegoldás.

A szakértők és az előadók azonban azt is hiszik, hogy a mesterséges intelligencia hatékony alkalmazásához a diákok számára a legfontosabb, hogy elsajátítsák a technológiát és a helyzetet. Az eszközök segíthetnek válaszokat adni, de a diákoknak meg kell érteniük, elemezniük és alkalmazniuk kell ezeket a válaszokat.

Figyelemre méltó, hogy a tagegyetemek, például a Műszaki Egyetem, a Műszaki Pedagógia Egyetem stb. oktatói is rendszeresen képzésben részesülnek a mesterséges intelligencia alkalmazásában a digitális tananyagok oktatásában, létrehozásában és használatában.

Az oktatók a felsőoktatási környezetben alkalmazott alapvető és haladó mesterséges intelligencia alkalmazásoktól kezdve a speciális szinteken át, például: hogyan tervezzünk előadásokat és értékeléseket mesterséges intelligencia segítségével; hogyan segíti a tudományos kutatást; MI és Office 365 - A munkafolyamatok és az oktatás optimalizálása; hogyan keressünk gyorsan és adjunk le megrendeléseket olyan keresőmotorokkal, mint a ChatGPT, a Gemini, a NotebookLM...

A digitális technológia és a mesterséges intelligencia felé

Dr. Nguyen Le Hung docens, a Danangi Műszaki Egyetem igazgatója elmondta, hogy a mesterséges intelligencia robbanásszerű elterjedése, különösen az oktatásban és a kutatásban, számos lehetőséget és kihívást is tartogat.

A Vietnami-Koreai Információs és Kommunikációs Technológiai Egyetem (Danangi Egyetem) hallgatói egy óra alatt. Fotó: THU HA

Ennek megfelelően az iskoláknak és az oktatóknak érzékenyeknek kell lenniük az innovatív gondolkodásra, és fejleszteniük kell képességüket arra, hogy azt a digitális átalakulással összefüggésben hatékonyan alkalmazzák a gyakorlatban.

A mesterséges intelligencia alkalmazásaihoz való hozzáférés és a digitális technológia kiaknázása hozzájárul a munkatársak, oktatók és hallgatók kapacitásának és tudatosságának javításához egy olyan kreatív környezet megteremtése érdekében, amely rugalmasan alkalmazkodik a digitális kor fejlődéséhez.

Az elkövetkező időszakban az iskola tovább erősíti a mesterséges intelligencia alkalmazásokkal kapcsolatos mélyreható képzési tevékenységeket, ezáltal támogatva és előmozdítva a munkatársak, oktatók és hallgatók képzését az oktatás, a kutatás és az egyetemi adminisztráció minőségének javítása érdekében.

Dr. Nguyen Hong Hai docens, a Műszaki Egyetem alelnöke így értékelte: A digitális átalakulás és az információs technológia, beleértve a mesterséges intelligencia alkalmazását is, alkalmazásának előmozdítására irányuló követelmény összefüggésében ez egyszerre lehetőség és kihívás is, amely megköveteli az egyetemektől, hogy úttörő szerepet töltsenek be az innovációban a képzés és a tudományos kutatás minőségének javítása érdekében.

A trendhez való alkalmazkodás érdekében az iskola a képzésre és a feltételek megteremtésére összpontosít, hogy az oktatók fejleszthessék ismereteiket és képességeiket a mesterséges intelligencia szakmai munkában, az oktatásban, valamint a digitális tanulási források hatékony építésében és kiaknázásában való alkalmazására.

A Vietnam-Koreai Információs és Kommunikációs Technológiai Egyetem nemcsak szemináriumokon, előadásokon és témákon keresztül közelíti meg a mesterséges intelligencia alkalmazásait, hanem stratégiai irányultságokkal is rendelkezik a digitális technológia és a mesterséges intelligencia képzésében és kutatásában.

Dr. Huynh Cong Phap docens, az iskola igazgatója elmondta, hogy a mesterséges intelligencia mérnöki szak, amelyre az iskola 2021-től kezdi meg a felvételt, évente körülbelül 1000 hallgatót vonz. Átfogó nemzetköziesítési orientációjával az iskola arra összpontosít, hogy a képzést összekapcsolja a globális trendekkel és a munkaerőpiaci igényekkel, segítve a diákokat abban, hogy már az iskolai napjuktól kezdve felkészüljenek a globális környezetbe való integrációra.

Dr. Huynh Cong Phap docens emellett együttműködést javasolt a világ fejlett egyetemeivel közös képzési programok, valamint közös mester- és doktori programok kidolgozása érdekében a mesterséges intelligencia, a big data és a kiberbiztonság területén.

Ez segíti a kibocsátás szabványosítását, a nemzetközi hírnév növelését, valamint külföldi előadók és diákok Vietnamba vonzását tanulási és kutatási céllal; összekapcsolja a vietnami egyetemeket és a nemzetközi partnereket közös kutatóközpontok létrehozásában a digitális technológia, a mezőgazdaságban, az egészségügyben és az intelligens városokban alkalmazott mesterséges intelligencia alkalmazások stb. területén.

Forrás: https://baodanang.vn/dai-hoc-da-nang-thuc-day-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-dai-hoc-3265015.html