Az egyetemek versenyt futnak az új szakok megnyitásáért.

Sok egyetem 4-5 új szak megnyitását tervezi idén, némelyik akár 20 új programot is indít mindössze két év alatt.

2024-ben számos állami és magánegyetem várhatóan öt vagy több új szakot nyit, mint például a Ho Si Minh-városi Banki Egyetem (5 szak), a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem (6 szak), a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem (7 szak), a Phenikaa Egyetem (8 szak és képzési program)...

Az egyetemek által kínált új programok széles területet ölelnek fel, az informatikától az üzleti és menedzsment ismeretekön át az egészségügyig.

A Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem, egy elismert, közgazdaságtanra szakosodott egyetem, hat új szakot nyitott, amelyek közül ötöt technológiai és mérnöki szakon kínálnak, mint például a szoftvermérnökség, az információs rendszerek, a mesterséges intelligencia és az információbiztonság. Eközben a Phenikaa Egyetem, egy mérnöki tudományokban erős magánegyetem, számos egészségügyi szakot nyitott, mint például az orvosi képalkotó technológia és a hagyományos orvoslás.

Valójában 2020 óta számos egyetem tömegesen nyitott új szakokat. Például a Vízgazdálkodási Egyetem 14 szakot nyitott a 2021-2023 közötti három évben. A Bányászati ​​és Földtani Egyetem 20 szakot nyitott a 2021-2022 közötti két évben, ebből csak 2022-ben 12.

Miközben az egyetemek által folyamatosan új szakok és programok megnyitása elkerülhetetlennek tekinthető, számos aggályt vet fel a minőséggel kapcsolatban.

Diákok a 2023-as középiskolai érettségi vizsgán Ho Si Minh-városban. Fotó: Quynh Tran

A 2018-as felsőoktatási törvény lehetővé teszi az egyetemek számára, hogy önállóan indítsanak új szakokat. Korábban a legtöbb egyetemnek, amely új szakot kívánt indítani, ki kellett dolgoznia egy programot, el kellett készítenie a dokumentációt a tudományos tanács jóváhagyása érdekében, az Oktatási és Képzési Minisztériummal ellenőriztetnie kellett a gyakorlati feltételeket, majd egy szakmai tanáccsal értékeltetnie kellett azt, mielőtt benyújtotta volna az Oktatási és Képzési Minisztériumnak felülvizsgálatra és jóváhagyásra.

Ez a változás egyre több új szak megnyitását tette lehetővé az egyetemeken. A minisztérium statisztikái azt mutatják, hogy az egyetemek által 2019 és 2023 augusztusa között megnyitott új szakok száma közel 1200.

Egy hanoi felsőoktatási szakértő úgy véli, hogy az akadémiai programok multidiszciplináris egyetemekké való bővítésének trendje elkerülhetetlen, és számos intézmény fejlesztési stratégiájának része. Ez elősegíti a versenyt, arra ösztönzi az egyetemeket, hogy javítsák a minőséget a diákok vonzása érdekében, és több választási lehetőséget biztosít a diákoknak.

Továbbá, bár az egyetemek önállóan indíthatnak új programokat, a törvény egyértelműen meghatározza a feltételeket és a szabványokat. Ennek a piaci emberi erőforrás-keresleten, az egyetem belső képességein (oktatói rendszer, létesítmények, képzési programok), valamint a társadalmi elfogadottságon kell alapulnia...

Ennek az igénynek a kielégítése érdekében az egyetemek gyakran nyitnak új szakokat a meglévők alapján. Például a Ho Si Minh-városi Banki Egyetemen az idei új pénzügyi technológiai szakot a pénzügy - banki szakból, az adattudományi szakot pedig a menedzsment információ és üzleti analitika szakból fejlesztették ki.

Dr. Nguyen Duc Trung rektor docens kijelentette, hogy az újonnan megnyílt szakok az üzleti és menedzsment tudományok magcsoportjára épülnek, integrálva a technológiát és a digitális transzformációt. Ezt a szakot 2019-ben nyitották meg, és miután felhalmozták az erőforrásokat, beleértve az oktatókat, a tanterveket, a laboratóriumokat és az üzleti kapcsolatokat, az egyetem önálló szakra választotta le.

„Az elmúlt két évben felvett 72 új PhD- és mesterdiplomás hallgatóval, valamint a meglévő oktatókkal az iskola bízik abban, hogy képes egyszerre öt új szakot megnyitni” – mondta Trung úr.

Azonban nem minden egyetem óvatos az új programok megnyitásakor. Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2023 augusztusában végzett ellenőrzése feltárta, hogy egyes egyetemek, annak ellenére, hogy nem feleltek meg az autonómia követelményeinek, mégis új képzési programokat indítottak. Sok egyetem anélkül indított programokat, hogy biztosította volna, hogy megfelelnek minden szükséges feltételnek.

Pham Thai Son, az Ipari és Kereskedelmi Egyetem Felvételi és Kommunikációs Központjának igazgatója megfigyelte, hogy sok egyetem a trendeket kergeti, versenyez a népszerű szakok megnyitásáért, hogy könnyen magukhoz vonzzák a diákokat, mivel az egyetemek fő bevételi forrása jelenleg a tandíjakból származik.

„Az új szakok megnyitásakor a minisztérium követelményeinek való megfelelés érdekében az egyetemek versenyeznek az adott területen PhD fokozattal rendelkező előadók vonzásáért. De hogy az egyetem a szak megnyitása után is képes-e fenntartani a feltételeket és a képzési kapacitást, az már más kérdés” – mondta Mr. Son.

A minisztérium ellenőrei korábban már több iskolát is megbüntettek, mert egy új program megnyitása utáni időszakban nem tartották fenn a szükséges feltételeket. Néhány iskolának be kellett zárnia a programot, és át kellett helyeznie a beiratkozott diákjait más iskolákba.

Szakértők szerint az új akadémiai programok alapos előkészítés nélküli megnyitása számos negatív következménnyel járhat. Például előfordulhat, hogy a képzés minősége nem garantált, nem épül fel versenyképes márka, ami elégtelen hallgatói beiratkozást, valamint idő-, energia- és pénzpazarlást eredményez mind az iskola, mind a diákok számára.

Ezért az Oktatási és Képzési Minisztériumnak szigorúbb minőségellenőrzést kell gyakorolnia az egyetemeknek biztosított autonómia felett az új akadémiai programok megnyitása terén.

Az új program kezdési dátuma az iskola felvételi tervében van feltüntetve.

Az államigazgatás szempontjából Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszterhelyettes megjegyezte, hogy új szakok megnyitásakor az egyetemeknek meg kell határozniuk, hogy ezek a szakok összhangban vannak-e a jelenlegi és jövőbeli társadalmi trendekkel és igényekkel.

Egy másik fontos szempont, hogy az iskolának elegendő kapacitással kell rendelkeznie a minőség biztosításához. Az iskoláknak nyilvánosan és átláthatóan kell közzétenniük az összes felvételi adatot, az oktatóktól, az intézményektől, a programoktól és a felvételi módszerektől kezdve, hogy a leendő hallgatók megalapozott döntéseket hozhassanak.

„Jelenleg a minisztérium ezeken az adatokon keresztül kezeli az egyetemek felvételi eljárását és új képzések megnyitását, miközben erősíti az ellenőrzést és a felügyeletet is” – mondta a miniszterhelyettes.

Az akadémiai programok bővülésének trendjéről szólva Nguyễn Duc Trung úr megjegyezte, hogy minden szakma integrálja a technológiai elemeket, a szakterületek közötti határok fokozatosan elmosódnak, és az interdiszciplináris és multidiszciplináris trend egyre nyilvánvalóbbá válik. Ezért a műszaki és technológiai iskolák fokozatosan képezni fogják a diákokat a közgazdaságtanban és a társadalomtudományokban, és fordítva.

„Nincs szükség a hagyományos tanulmányi területek bezárására, mert ezek a munkakörök nem változtak, de további ismereteket és készségeket igényelnek. Az iskoláknak meg kell újítaniuk a képzéseiket, hogy lépést tartsanak a munkaerőpiac igényeivel” – jegyezte meg Mr. Trung.

A diákok szemszögéből Pham Thai Son úr azt tanácsolja a jelölteknek és a szülőknek, hogy alaposan tájékozódjanak az új tanulmányi programokról és az iskolák által kínált képzések erősségeiről, és ne pusztán a trendek alapján válasszanak szakmát.

Duong Tam - Le Nguyen

Forráslink: https://vnexpress.net/dai-hoc-dua-mo-nganh-4723376.html