Javaslat az általános és középiskolai tanárok szakmai normáinak szabályozására

(Chinhphu.vn) - Az általános oktatási intézmények tanárainak szakmai normáit szabályozó körlevél tervezetében az Oktatási és Képzési Minisztérium az általános és középiskolai tanárok szakmai normáinak szabályozását javasolta.

Az általános iskolai tanároknak barátságos, biztonságos osztálytermi környezetet kell teremteniük, amely ösztönzi a diákokat érzelmeik megosztására és kifejezésére.

Általános iskolai tanár szakmai szabványai

A tervezet szerint az általános iskolai tanároknak etikai normáknak és a következő kritériumoknak kell megfelelniük:

1. A képzési és fejlesztési szintekre vonatkozó szabványok

Legalább alapképzésben szerzett diplomával kell rendelkeznie tanárképzésben vagy az általános iskolai szintnek megfelelő tantárgyból; vagy legalább alapképzésben szerzett diplomával kell rendelkeznie a tantárgyhoz kapcsolódó szakon, általános iskolai szinten, és rendelkeznie kell általános iskolai tanári pedagógiai bizonyítvánnyal.

Rendelkezik az általános iskolai tanárképzés szabványainak megfelelő bizonylattal.

2. Szakmai hozzáértésre és szakértelemre vonatkozó szabványok

Az általános iskolai tanároknak meg kell érteniük az általános iskolai oktatásra vonatkozó párt- és államirányelveket, politikákat, törvényeket, rendeleteket és az iparágra, valamint a helyi közösségekre vonatkozó követelményeit, és azokat a kijelölt feladatokban alkalmazniuk kell.

Az általános iskolás tanulók, az iskolai körülmények és az általános iskolai nevelési program céljainak megfelelő tanítási és nevelési tervek kidolgozása és végrehajtása; az általános iskolás tanulók oktatásának felkészítése, megszervezése és értékelése a szabályzatoknak megfelelően.

Oktatási és oktatási módszerek, tesztelés és értékelés alkalmazása az általános iskolás tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése érdekében; tehetséges és gyenge tanulók felkutatása a további képzés érdekében.

Értse meg az általános iskolai oktatási programot, és javaslatot tegyen az általános iskolás diákok és az iskolai körülmények számára megfelelő tankönyvek kiválasztására; ismerje meg a diákokat, és sajátítsa el a tanácsadásra és a diáktámogatásra vonatkozó szabályozásokat; integrálja a tanácsadási és diáktámogatási tevékenységeket az oktatási és nevelési tevékenységekbe; időben felismerje az osztályt vezető diákok szokatlan megnyilvánulásait a tanulási folyamat során (ha vannak ilyenek), és időben biztosítson tanácsadási és támogatási megoldásokat.

Teremtsen barátságos és biztonságos tantermi környezetet, ösztönözze a diákokat érzelmeik megosztására és kifejezésére; teljes mértékben hajtsa végre az iskolai biztonsággal kapcsolatos szabályokat és előzze meg az iskolai erőszakot.

Építsen ki egészséges, bizalmi kapcsolatokat a diákok szüleivel vagy gyámjaival, valamint az oktatás és oktatás lebonyolításában részt vevő más érdekelt felekkel.

Rendelkezzen digitális kapacitással, képes legyen az informatika szakmai tevékenységekben való alkalmazására; képes legyen az általános iskolai tanulók irányításában az alapvető alkalmazási szoftverek használatára az előírásoknak megfelelően; támogassa az általános iskolás diákokat a technológiai eszközök biztonságos és hatékony használatában; képes legyen idegen nyelveket (elsőbbséget élvez az angol) vagy etnikai nyelveket használni a munkaköri követelményeknek megfelelően.

Szakmai szabványok általános iskolai tanárok számára

A középiskolai tanároknak a következő etikai normáknak és képesítéseknek kell megfelelniük:

1. A képzési és fejlesztési szintekre vonatkozó szabványok

Az általános iskolai tanároknak rendelkezniük kell a tantárgynak megfelelő tanárképzésben szerzett legalább alapképzési diplomával, általános iskolai szinten, vagy a tantárgynak megfelelő szakon szerzett legalább alapképzési diplomával, általános iskolai szinten, valamint pedagógiai oklevéllel általános iskolai tanárok számára; és szakmai továbbképzési oklevéllel általános iskolai tanárok számára.

2. Szakmai hozzáértésre és szakértelemre vonatkozó szabványok

A középiskolai tanároknak meg kell érteniük a párt és az állam irányelveit, politikáit, törvényeit, rendeleteit, valamint az iparág és a helyi követelményeket a középiskolai oktatással kapcsolatban, és azokat a kijelölt feladatokban alkalmazniuk kell.

Elsajátítani a kijelölt tantárgy ismeretét; a középiskolás diákok és az iskolai körülmények számára megfelelő, valamint a középiskolai nevelési program céljainak megfelelő tanítási és nevelési terveket kidolgozni és megvalósítani.

Oktatási és oktatási módszerek alkalmazása, a tanulási eredmények tesztelése és értékelése, a tanulók képzése és fejlődése a középiskolás tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése érdekében; a gyenge tanulók gondozása.

Értse meg a középiskolai oktatási programot, értékelje, véleményezze és javasolja a középiskolás diákok és az iskolai körülmények számára megfelelő tankönyvek kiválasztását; értse meg a középiskolás diákokat és elsajátítsa a tanácsadásra, pályaválasztási tanácsadásra és diáktámogatásra vonatkozó szabályozásokat; időben felismerje az osztályt vezető diákok tanulási folyamat során jelentkező szokatlan megnyilvánulásait (ha vannak ilyenek), és időben tanácsadási és támogatási megoldásokat kínáljon.

Teremtsen barátságos és biztonságos osztálytermi környezetet, amely ösztönzi a tanulókat képességeik fejlesztésére; építsen ki egészséges, bizalmi kapcsolatokat a tanulók szüleivel vagy gondviselőivel és az oktatás és nevelés megvalósításában érdekelt felekkel.

Rendelkezzen digitális kapacitással, képes legyen az informatika szakmai tevékenységekben való alkalmazására; legyen képes az alapvető alkalmazási szoftverek használatára a középiskolás diákok irányításában a szabályoknak megfelelően; támogassa a középiskolás diákokat a technológiai eszközök biztonságos és hatékony használatában; legyen képes idegen nyelveket (elsőbbséget élvez az angol) vagy etnikai nyelveket használni a munkaköri követelményeknek megfelelően.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a tervezettel kapcsolatos észrevételeket várja a Minisztérium Információs Portálján.

Minh Hien

Forrás: https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-tieu-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-tieu-hoc-trung-hoc-co-so-102251007165832303.htm