Pártunk mindig is vallotta, hogy a politikai elmélet oktatása nemcsak a tudás átadásának folyamata, hanem a tudományos világkép és módszertan kialakításának folyamata is, amely elősegíti a politikai éleslátást és a gyakorlati képességeket a káderek és a párttagok számára. Jelenleg a világ és a hazai helyzet gyors és összetett változásokon megy keresztül; az ellenséges erők fokozzák felforgató tevékenységüket ideológiai és elméleti fronton. Ez sürgető igényt teremt a politikai elmélet oktatásának olyan megújítására, amely összekapcsolja az elméletet a gyakorlattal, és időben naprakészen tartja a párt új nézőpontjait.
A Ton Duc Thang Politikai Iskola záróünnepségét tartja a B180 középszintű politikai elméleti kurzus. Fotó: Phuong Lan.
Dr. Chu Van Huong, a Ton Duc Thang Politikai Iskola igazgatóhelyettese szerint az eredmények ellenére az iskola politikai elméleti oktatási módszerei időnként lassan fejlődtek. A helyi valósághoz való kapcsolódás nem volt igazán mély vagy élénk. Egy olyan egyedi jellemzőkkel rendelkező településen, mint An Giang, az oktatásnak szorosan kapcsolódnia kell a határ menti gazdaság gyakorlati fejlődéséhez, az etnikai és vallási ügyekhez, valamint a digitális átalakulás jelenlegi igényeihez. Ez megköveteli, hogy a politikai elmélet oktatása ne csak az elmélet átadásakor álljon meg, hanem szorosan kapcsolódjon a gyakorlathoz is, célul tűzve ki a kritikai gondolkodási készségek fejlesztését és az elmélet alkalmazásának képességét a konkrét problémák megoldására a helyi szinten. Ezáltal a diákok nemcsak „megértik”, hanem „alkalmazzák” is a tudást, megfelelve az új helyzetben felmerülő feladataik követelményeinek.
Erre az igényre reagálva a Ton Duc Thang Politikai Iskola nemrégiben iskolai szintű tudományos konferenciát szervezett a következő témában: „A Párt 14. Országos Kongresszusának nézőpontjainak és az An Giang Tartományi Pártkongresszus dokumentumainak alkalmazása a jelenlegi középszintű politikai elméleti program oktatásában”. A konferencia a Központi Bizottság irányelvei és a helyi realitások közötti összhang tisztázására, ezen dokumentumok oktatásban való alkalmazásának jelenlegi állapotának értékelésére, valamint a képzés tartalmának és módszereinek megújítására irányuló megoldások javaslatára összpontosított a politikai elméletoktatás minőségének javítása érdekében.
A küldöttek három fő kérdés elemzésére összpontosítottak: a pártkongresszus dokumentumainak elméleti és gyakorlati értéke; a Központi Bizottság politikája és a helyi fejlesztés követelményei közötti összhang; valamint a téves és ellenséges nézetek elleni küzdelemmel kapcsolatos tartalom integrálása a politikai elméletoktatásba. Sok küldött számára különösen érdekes kérdés volt a diákok kezdeményezőkészségét és kreativitását elősegítő oktatási módszerek innovációja. Duong Thi Bich Thuy asszony, a Ton Duc Thang Politikai Iskola Pártépítő Osztályának helyettes vezetője szerint az előadóknak az egyirányú előadások csökkentésével és az aktív tanulási módszerek növelésével kell előmozdítaniuk a diákok kezdeményezőkészségét és kreativitását. A csoportos megbeszélések, a szakpolitikai elemzések és a probléma alapú tanulás segíti a diákokat az önálló gondolkodási készségek fejlesztésében. Különösen az esettanulmányi módszereket kell előnyben részesíteni, a tantermet olyan hellyé alakítva, ahol gyakorlati helyzeteket lehet szimulálni az államigazgatásban vagy a helyi társadalmi-gazdasági fejlesztésben.
Az An Giang tartományból származó „valós élethelyzetek” előadásokba való beépítése kulcsfontosságú megoldásnak tekinthető a képzés hatékonyságának növelése érdekében. Ezek a forgatókönyvek magukban foglalhatják a határ menti kereskedelem fejlesztésével, a tengeri gazdasági előnyök kiaknázásával, a közigazgatási egységek összevonása utáni regionális kapcsolatokkal kapcsolatos kérdéseket; átfogó nemzetvédelmi pozíció kiépítését a határ menti területeken; az ökológiai megőrzéshez kapcsolódó kulturális és spirituális turizmus fejlesztését; vagy fenntartható mezőgazdasági programok megvalósítását. „A gyakorlati helyzetek elemzésén keresztül a gyakornokok jobban megértik, hogyan alkalmazzák a párt politikáját a vezetés és az irányítás konkrét problémáinak megoldására a helyi szinten. Ezáltal a politikai elméleti előadások élénkebbek, gyakorlatiasabbak és a valósághoz kapcsolódóbbak” – mondta Duong Thi Bich Thuy asszony.
Az elmélet és a gyakorlat szoros összekapcsolása nemcsak a káderképzés minőségének javítását segíti elő, hanem hozzájárul a párthatározatok gyors gyakorlatba ültetéséhez is, átalakulást eredményezve a káderek és a párttagok tudatosságában és cselekvésében a legalacsonyabb szinten.
PHUONG LAN
Forrás: https://baoangiang.com.vn/dua-thuc-tien-vao-bai-giang-ly-luan-a485942.html
Hozzászólás (0)